21秋西南大学0498 学前教育科研方法在线作业满分
0498 学前教育科研方法1.[单选题] 婴儿研究中，为了能在婴儿的最佳状态下开展研究，研究者常采用一些方法与措施，下列说法错误的是（） 。
A.设法使婴儿保持清醒与平静
B.尽可能使研究测试时间延长
C.向保育员了解婴儿的生活规律
D.要求父母在婴儿平时通常表现为情绪与快乐时前来参加测验
2.[单选题] （）通过不同的间接手段收集反映客观现实的材料。
A.调查研究
B.动作研究
C.现场研究
D.基本研究
3.[单选题] 实验研究的（）是整个实验研究过程极其关键部分，应当特别重视 。
A.数据分析
B.精细程度
C.完成情况
D.详细方案
4.[单选题] 常用的推断统计不包括（）。
A.差异量数
B.方差分析
C.卡方检验
D.因素分析
5.[单选题] 最严密、最可靠、最灵敏、最简单、应用最广泛的一种集中量数是（）。
A.算术平均数
B.中数
C.众数
D.几何平均数
6.[单选题] 依恋行为各种各样，因情景、发展水平、个体儿童而异，然而都具有依恋对象在场时的（）这个一般性特征。
A.焦虑与失落感
B.悲伤与不安感
C.欢愉与安全感
D.自卑与孤独感
7.[单选题] 条件反射法中最简单的方式是（）。
A.条件性转头
B.饱和法
C.知觉选择法
D.泛化法
8.[单选题] （）是婴儿出生时就具备的品质，而且是每一个婴儿必备的生存条件。
A.自动反应
B.视觉聚焦反应
C.条件反射
D.吮吸反应
9.[单选题] 婴儿研究中，获取被试的关键问题是要得到父母的赞同。而对于研究本身来说，更重要的问题在于（）。
A.得到的样本是否具有代表性
B.征得相关单位的支持
C.获取足够的研究经费
D.组织有足够人力的研究队伍
10.[单选题] 研究报告中所涉及的资料，一般应以（）资料的面目出现（个案研究除外），避免涉及个人隐私和姓名地址，这是一般的科学研究的道德常识。
A.样本真实姓名
B.样本学校名称
C.个人
D.群组
11.[单选题] 多因素实验设计，即在研究过程中同时操纵（）自变量，以发现每个自变量对因变量的影响，以及各变量间的交互作用和综合影响。
A.一个以上
B.四个以上
C.三个以上
D.两个以上
12.[单选题] 学前儿童发展与教育领域的科学研究可根据硏究场所分为实验室研究和（）。
A.现场研究
B.非现场研究
C.课堂研究
D.非实验室研究
13.[单选题] 对儿童的性别意识的探讨研究常常采用投射测验、实验测定法、（）和直接观察法等。
A.文献法
B.图片法
C.内容分析法
D.调查法
14.[单选题] 研究报告的撰写不仅要注意基本结构，而且还要注重一些写作技巧。下列关于研究报告各主要成分的写作技巧与要求的说法错误的是（）。
A.研究报告作者的署名，是为了告诉读者，谁对该研究负有主要责任
B.研究报告的题目或篇名，应尽量简介概括地表达研究报告的重要内容或意义，尽量避免字数较多的长题目
C.摘要应该是研究报告中关键性重要内容的总结与概括，常以150-200个字为限
D.研究报告中文献综述中为了介绍一些专业知识而高谈阔论，忽略研究背景的介绍
15.[单选题] （）强调泛化，把已学会的对某种刺激的反应，运用于其他相似刺激的倾向。
A.饱和法
B.条件性转头
C.泛化法
D.习惯化与习惯消除法
16.[单选题] 正式实验开始之前，通常需要施行（），目的在于初步检验实验步骤是否现实可行。
A.变量控制
B.环境创设
C.预备实验
D.人员培训
17.[单选题] 社会测量技术主要测量儿童的同伴关系，包括：提名法、配对比较法和（）。
A.同伴评定法
B.清单法
C.轶事记录法
D.典型法
18.[单选题] 皮亚杰对婴儿研究的结论，主要是根据他对自己的3个孩子的研究得出的，他主要使用的方法是（）。
A.婴儿传记法
B.实验法
C.问卷调查法
D.访谈法
19.[单选题] （）是对孩子进行长期的细致的观察记录，将观察资料作为得出某些关于人类发展的推断结论的依据。
A.婴儿传记法
B.样本描述法
C.等级评定法
D.时间取样法
20.[单选题] 研究与测量儿童社会能力的方法主要有：社会测量技术、（）、行为角色游戏法、行为性交谈、自然观察法和教育实验法。
A.重点法
B.问卷法
C.评定法
D.历史法
21.[单选题] 轶事记录法是（）常用的一种方法。
A.家长
B.教师
C.研究者
D.园长
22.[单选题] 行动研究以具体情境为限，研究的样本受到限制，不具有代表性，对自变量的控制成分少，缺乏推广价值。因此，从严格意义上说，行动研究还只是一种（）的研究。
A.非正式
B.正式
C.规范
D.不确定
23.[单选题] 纵向研究的主要动机是考察个体差异在一段时间内的（）。
A.可读性
B.稳定性
C.波动性
D.差异性
24.[单选题] （）指的是创设某种游戏情景，让儿童以角色游戏的方式表现其行为特点。
A.E.故事难题法
B.社会测量技术
C.行为角色游戏
D.综合法
25.[单选题] 社会性能力研究不再考虑婴儿单独时的行为，而强调与他人的相互作用，最常研究的是与（）的交往作用。
A.同伴
B.老师
C.父亲
D.母亲
26.[单选题] 定案型编题又可分为以下不同的形式：选择式、是否式、（）、等级式、数量式。
A.多项式
B.编序式
C.自由答题式
D.单项式
27.[单选题] 实验控制是研究者用来控制实验中无关因素，以获取高效度的手段，实验控制可以从多方面入手，包括（）。
①对影响实验条件的无关因素的控制②被试的自身控制③实验人员的主观控制④统计学控制
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②③
28.[单选题] （）是根据一定的标准，对某类现象在不同情况下的表现进行比较分析。
A.比较研究
B.实验室研究
C.测验研究
D.认知研究
29.[单选题] 各种观察方法的实用性意义可从生态意义、独特意义、常模意义和（）四个方面评价。
A.系统意义
B.空间意义
C.逻辑意义
D.时间意义
30.[单选题] 安斯沃斯等人把依恋感分为ABC三大类，其中最具适应力的一类为（）。
A.安全型依恋感
B.反抗型依恋感
C.回避型依恋感
D.不安全型依恋感
31.[单选题] 以下（）属于计算机模拟方法的优点。
A.可完整地解释整个行为过程
B.可检验性
C.广泛运用性
D.误差过高
32.[单选题] （）是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法，在儿童道德教育领域，常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。
A.移情测验法
B.日记描述法
C.故事续讲法
D.教育实验法
33.[判断题] 为了测量婴儿的气质特征，研究者常用的方法有两种：访问父母与父母问卷。 （）
A.正确
B.错误
34.[判断题] 运用清单法无需做事先准备。 （）
A.正确
B.错误
35.[判断题] 常见的统计图有长条图、次数直方图、原型图、曲线图和散点图。 （）
A.正确
B.错误
36.[判断题] 测量误差又称随机误差。 （）
A.正确
B.错误
37.[判断题] 儿童的社会化，即儿童不断地适应社会，从生物实体向社会实体过渡的过程。（）
A.正确
B.错误
38.[判断题] 从原则上讲，研究报告或研究论文一般应具有正确性、客观性、公正性、与可读性。 （）
A.正确
B.错误
39.[判断题] 智力测验因测验对象的年龄差异而有所不同。 （）
A.正确
B.错误
40.[判断题] 临床法是皮亚杰研究方法的重要组成部分，它可以应用于任何研究。 （）
A.正确
B.错误
41.[判断题] 计算机模拟方法的优点在于它运用范围广。 （）
A.正确
B.错误
42.[判断题] 抽样调查，就是从被调查对象的总体范围中抽取一部分作为调査对象来进行调查。 （）
A.正确
B.错误
43.[判断题] 非参数法是不受总体分不限制的统计检验方法。 （）
A.正确
B.错误
44.[判断题] 在研究儿童个性与性格问题时，鉴于幼儿自我表达能力的局限，研究者可以采用父母与教师问卷法收集相关数据。 （）
A.正确
B.错误
45.[判断题] 儿童气质研究的开拓者是托马斯和切斯。 （）
A.正确
B.错误
46.[判断题] 美国心理学家桑代克提出，客观存在的任何事物，都存在于一定的数或量之中，因而都可能被测量。 （）
A.正确
B.错误
47.[判断题] 故事难题法是皮亚杰研究道德判断的一种主要方法，即在讲述故事时提出有关道德的难题，然后向儿童提问。 （）
A.正确
B.错误
48.[判断题] 美国心理学家桑代克根据量表本身的属性和测量水平，对各种量表作了区分，把测量量表分为类别量表、等级量表、等距量表和等比量表四种类型。 （）
A.正确
B.错误
49.[判断题] 在实验研究中，应重视重复实验。 （）
A.正确
B.错误
50.[判断题] 科尔伯格作为现代道德认知、道德判断研究的主要代表人物，主要采用道德难题故事来开展研究。 （）
A.正确
B.错误
51.[主观填空题] 定案型编题可以分为不同的形式：选择式、（ ）、（ ）、等级式和数量式。
A.
52.[主观填空题] 准实验设计包括两个模式，它们是：（ ）和（ ）。
A.
53.[主观填空题] 按因变量的个数，可将实验研究分为（ ）与（ ）。
A.
54.[主观填空题] 问卷的编制程序是：草拟问题、（ ）、（ ）、列出基本资料填答栏、最后结语。
A.
55.[问答题] 简述儿童社会化研究的主要内容。
A.
56.[问答题] 简述对影响实验条件的无关因素控制的方法。
A.
57.[问答题] 简述行动研究的层次。
A.
58.[问答题] 简述智力测验实施时应注意的事项。
A.
59.[问答题] 试论述观察法特别适用于幼年儿童的研究。
A.
60.[问答题] 试从科学研究内涵的角度论述它现代意义和价值。
A.
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