《学前儿童心理学（高起本）》21秋东师模拟题答案参考
《学前儿童心理学（高起本）》考前练兵1.[问答题] 结合实际谈谈儿童心理年龄特征的稳定性和可变性。
答:——(1)结合实际回答稳定性
(2)可变性
(3)稳定性可变性的关系。——
2.[问答题] 什么是“视崖”实验?“视崖”实验具有什么意义?
答:——答案概要:为了解决儿童的深度知觉是先天就有的,还是通过后天的学习获得的问题,吉布森和瓦尔克精心设计了“视崖”实验。
(1)“视崖”实验的具体设计 (2)实验研究表明婴儿具有深度知觉(具体结果)——
3.[问答题] 感受性变化规律包括哪些内容,如何在幼儿园活动中对其进行应用?
答:——答案概要:
(1)感受性含义 (2)适应与分析器活动的相互作用
(3)根据感受性变化规律,教师在幼儿园教育教学与生活中,应当注意以下几个方面的问题:
① 教师使幼儿能适应光线变化 ② 教师要注意室内或活动场所的空气清新程度
③ 教师注意时间的间隔,避免由对比引起幼儿对事物的厌烦或排斥
④ 教师说话避免大呼小叫,播放音乐的音量要适中,以免干扰幼儿的感受性
⑤ 教师制作教具或组织活动时,要注意颜色对比规律的应用——
4.[问答题] 父婴交往的特点是什么?
答:————
5.[问答题] 举例说明婴儿的知觉能力发展的状况?
答:————
6.[问答题] 如何矫治儿童自闭症?
答:————
7.[问答题] 幼儿创造性思维如何培养?
答:————
8.[问答题] 幼儿注意范围的因素包括哪些方面?
答:————
9.[问答题] 婴儿自我意识发展的指标是什么?
答:————
10.[名词解释] 绝对感受性
答:————
11.[名词解释] 表象
答:————
12.[名词解释] 消退抑制
答:————
13.[名词解释] 镜像自我
答:————
14.[名词解释] 空间知觉
答:————
15.[名词解释] 最近发展区
答:————
页:
[1]