(0856)《行政组织学》20年12月西南大学机考答案
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷课程名称【编号】：(0856)《行政组织学》
一、单项选择题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)
只有一个答案是正确的
1.1949年新中国成立的时候，最高国家行政机关是( )。
A.政务院
B.国务院
C.中共中央
D.全国人大
2. E.格罗斯和A.艾佐尼认为"组织”是人类精心建构(或重构)以实现特定目标之社会单元(或人类群体)，下列类型不属于组织的是
A.公司
B.医院
C.家庭
D.军队
3.行政组织成员的内部角色之间、内部角色与外部角色之间便构成多重角色（“角色集”）的转换过程，这种转换会导致
A.利益冲突
B.角色冲突
C.责任冲突
D.权力冲突
4.“道生之，德畜之，物形之，势成之，是以万物莫不尊道而贵德”，这句话说明“道”为天地本源和万物存在的至高根据，“德”为天地万物体现的本性，源于
A.《老子》
B.《荀子》
C.《论语》
D.《孟子》
5.行政组织部门按按行政管理程序或流程划分的弊端是
A.易造成分工过细或职责重叠交叉，出现推诿、扯皮等混乱现象
B.易造成部门林立，并使部门之间形成屏障
C.易造成部门之间的脱节，并易形成重技术而轻政策的倾向
D.易造成地方主义
6.通过行政组织文化的不断强化和优化，推动行政组织发展，此为行政组织文化的
A.发展功能
B.整合功能
C.规范功能
D.阻抑功能
7.现代行政组织职能实现方式选择的发展方向和趋势是
A.行政手段
B.经济手段
C.法律手段
D.宣教手段
8.行政组织领导者由上级行政机关直接任命而产生的方式是
A.选举制
B.任命制
C.考任制
D.聘任制
9.面对较复杂的或新的公共管理问题，决策组织不依靠稳定规范的程序和方法进行的创造性决策是
A.程序化决策
B.非程序化决策
C.定量决策
D.定性决策
10.区分中央政府与地方政府、上级政府与下级政府之间的权责范围和界限的行政体制分类是
A.完整制和分离制
B.集权制和分权制
C.首长制和委员会制
D.以上都不是
二、多项选择题(本大题共10小题，每道题3.0分，共30.0分)
1. 尼古拉斯·亨利认为组织本质上讲只是人们理解事物的一种“模型”，其特征包括：
A.有目的的、复杂的人类群体
B.以间接的(或非个人的)联系为特征
C.有专门的、有限的目标
D.以持续的合作行动为特征
E.向所处环境提供产品和服务，依赖于与周围环境的交换
2.行政伦理困境的分析视角有
A.利益、价值和交往关系
B.义务一责任关系
C.利益冲突与人的异化根源
D.行政官员”的角色
3.科恩、马奇和奥尔森的决策的垃圾桶模型指出有组织的无政府状态的决策过程包括的要素有
A.难点
B.解决方法
C.参与者
D.选择机遇
4.行政组织结构的表现形式有
A.层级化
B.部门化
C.分工
D.合作
5.行政组织环境的特点包括
A.直接相关联性
B.整体多层次性
C.具体的差异性
D.开发的长期性
6.行政组织运行机制主要包括
A.决策机制
B.执行机制
C.监督机制
D.以上都是
7.行政组织发展的内涵是
A.行政组织发展基点：具体指向性与整体协同性
B.行政组织发展基本路径：自我完善与环境适应
C.行政组织发展方法论：科学性与进步性
D.行政组织发展基本内涵：可持续性与高效能性
E.行政组织发展结果：公共行政现代化
8.亚当·斯密认为政府职能包括
A.建立并维护某些公共工程
B.社会安全
C.保护人民
D.建立并维护某些公共机关
9.行政领导权力从属性上包括
A.决策权
B.法定权力
C.个人权威
D.控制权
10.行政组织监督机制的要素有
A.运行主体
B.运行手段
C.运行程序
D.运行环境
三、判断题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分)
1.个性心理会逐渐衍化为群体心理，并上升为组织心理，进而扩展为整个行政心理。
对
错
2.行政发展是指各国政府为满足本国经济与社会发展的需要而采用科学方法来改革、完善并健全行政系统以全面提高行政效能，促进本国政治、经济、文化、社会和生态领域整体协调进步的行政活动过程。
对
错
3.品位分类制度强调个人的资历、资格条件的重要性。
对
错
4.行政首长制中的其他组织成员拥有建议权、咨询权和决定权。
对
错
5.非组阁制是上级同时任命负责人及领导群体的主要成员。
对
错
四、问答题(本大题共3小题，每道题10.0分，共30.0分)
1.论述行政组织职能的意义。
2.简述行政组织决策机制的内涵。
3.试论行政组织文化对组织管理的影响。
页:
[1]