《中学语文教学研究》作业1
《中学语文教学研究》作业11.[单选题]在教学活动中，备课常有要“吃两头之说：这两头指的是（）
A.教材和大纲
B.1课程标准和教材
C.2教材和学生
D.3课程标准和学生
正确答案:——C——
2.[单选题]认知主义的代表人物是（ ）。
A.罗杰斯
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.布鲁纳
正确答案:——D——
3.[单选题]语感是主体对于言语的敏锐的（）和深刻的理解力。
A.感觉
B.1触觉
C.2思维
D.3直觉
正确答案:——D——
4.[单选题]现代语文教育史上最早的新式教科书《最新初小国文教科书》 （商务印书馆）出版于（ ）
A.1897 年
B.1903 年
C.1906 年
D.1908 年
正确答案:——C——
5.[单选题]要求根据一定的目标，对阅读材料的内容、结构、语言、表达方式等进行认真琢磨，要 求逐字、逐句、逐段地仔细推敲，力求透彻地理解和把握阅读材料的内容和形式，这是进行 ()
A.默读训练
B. 略读训练
C. 浏览阅读训练
D. 精读训练
正确答案:——D——
6.[单选题]5.中国封建社会最主要的识字读本是（）
A.“四书”“五经”
B.三字经 百家姓 千家诗 千字文
C. 论语 孟子 礼记 诗经
D.昭明文选 古文观止
正确答案:——B——
7.[单选题]语文教学中，情感态度和价值观培养的具体任务包括：培养热爱祖国语文的情感，认识中华文化的博大，关注当代文化生活，培养科学态度和（ ）。
A.净化丰富心灵
B.陶冶高雅的情操
C.培养高尚的审美情趣
D.尊重多元的文化
正确答案:——C——
8.[单选题]指导学生阅读时理清作者思路的步骤是（ ）。
A.探思路、释逻辑、述思路、找观点、提纲目
B.1找观点、提纲目、探思路、释逻辑、述思路
C.2提纲目、探思路、释逻辑、述思路、找观点
D.3述思路、找观点、探思路、提纲目、找观点
正确答案:——B——
9.[单选题]（ ）阅读指的是读者对于语言文字符号，优秀的言语材料的积累。
A.研究型阅读
B.1欣赏性阅读
C.2理解性阅读
D.3积累性阅读
正确答案:——D——
10.[单选题]书信是应用文教学的重点，书信一般包括称呼、正文、结尾、（ ）和日期5个组成部分。
A.署名
B.1致辞
C.2祝颂语
D.3邮编
正确答案:——A——
11.[单选题]我国历史上第一部正式的课程标准产生于( )
A.1903年
B.．1923年
C.．1929年
D.1906年
正确答案:——C——
12.[单选题]中国奴隶社会教育的基本内容是（）
A.六艺
B.《论语》《孟子》
C.《礼记》《诗经》
D.《左传》《国语》
正确答案:——A——
13.[单选题]现代学习理论下的学习方法主要有（ ）
A.行为主义
B.1探究主义
C.2建构主义
D.3合作主义
正确答案:——A——
14.[单选题]口语交际能力是一个人智力水平的表现，也是一个人（）的表现。
A.个体潜能
B.1智力潜能
C.2群体潜能
D.3思想潜能
正确答案:——B——
15.[单选题]（ ）是指导学生在学习群体中为了完成共同任务，而有明确的责任分工的互动性学习。
A.探究式学习
B.1合作学习方式
C.2自主学习方式
D.3创造性学习
正确答案:——B——
16.[单选题]( )的辩证统一，是语文教学设计的本质特征。
A.人文性与工具性
B.科学性和艺术性
C.思想性和审美性
D.操作性和工具性
正确答案:——B——
17.[单选题]学习经典文篇的主要目的是（ ）
A.言语表达
B.1文化属性
C.2文化素养
D.3审美素养
正确答案:——C——
18.[单选题]我国传统学习方法主要是通过（ ）、仿效和练习活动获取知识。
A.参与
B.1接受
C.2思考
D.3投入
正确答案:——B——
19.[单选题]下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是（ ）
A.《雷雨》——曹禺——戏剧
B.．《窦娥冤》——关汉卿——元杂剧
C.．《水龙吟·登建康赏心亭》——辛弃疾——词
D.．《威尼斯商人》——莎士比亚——戏剧
正确答案:——D——
20.[单选题]教学资源包括（ ）和人。
A.教具
B.1多媒体
C.2环境
D.3物质
正确答案:——D——
21.[多选题]阅读教学的主要方法有（）。
A.整体感悟法
B.言语分析法
C.诵读涵泳法
D.文学鉴赏法
正确答案:——ABCD——
22.[多选题]中小学教师职业道德的内容包括（ ）。
A.依法治教
B.爱岗敬业
C.严谨治学
D.团结协作
正确答案:——ABCD——
23.[多选题]一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是（?）
A.引入
B.介入
C.展开
D.结束
正确答案:——ABD——
24.[多选题]当前中学生缺乏写作的欲望的原因有（）。
A.对生活缺乏观察、感受和体验
B.阅读量少，知识和思想贫乏
C.语文基础差，写字、造句等都遇到困难
D.作文屡遭失败，挫伤了写作积极性
正确答案:——ABCD——
25.[多选题]目标表述的基本要素有（ ）。
A.行为主体
B.行为动词
C.行为条件
D.表现程度
正确答案:——ABCD——
26.[多选题]树立正确的教师学生观，应该具备（ ）。
A.树立“教育促进者”的教师观
B.树立“学习主体”的学生观
C.树立“师生互动”的师生关系观
D.树立“全面发展”的人才观
正确答案:——ABC——
27.[多选题]语文课程的基本任务是发展语文的应用能力，包括写字能力（ ）
A.研究能力
B.识字能力
C.写作能力
D.口语交际能力
正确答案:——BCD——
28.[多选题]语文学习中要运用各种思维形式，比如 ( )。
A.创造思维
B.形象思维
C.求异思维
D.创新思维
正确答案:——BC——
29.[多选题]根据需要搜集信息，对信息进行识别、筛选（ ）等。
A.接受
B.处理
C.加工
D.储存
正确答案:——AC——
30.[多选题]古代语文教学的特点（ ）
A.启蒙先识字，后读经书
B.读经为主，文选为辅
C.以儒家经典为主的经学教育
D. 文选读本为主的读写训练
正确答案:——ABCD——
31.[判断题]做教材的主人”的观点是正确的（ ）。
A.错误
B.正确
正确答案:——B——
32.[判断题]师生合作是教学方法这一概念的核心（ ）。
A.错误
B.正确
正确答案:——B——
33.[判断题]教学后记是备课和教学实施情况的小结，也是教学心得体会的概括记录（ ）。
A.错误
B.正确
正确答案:——B——
34.[判断题]诵读技巧主要有处理停、连（ ）。
A.错误
B.正确
正确答案:——A——
35.[判断题]阅读教学的基本属性是对话和活动。（ ）。
A.错误
B.正确
正确答案:——B——
36.[判断题]学习经典文篇的主要目的是提高文化素养（ ）。
A.错误
B.正确
正确答案:——B——
37.[判断题]积累语言材料的过程是应用语言材料的过程（ ）。
A.错误
B.正确
正确答案:——B——
38.[判断题]语文教学的设计既要有科学性，又要有艺术性（ ）。
A.错误
B.正确
正确答案:——B——
39.[判断题]语文教学在技术层面上，可概括为这样两个方面：通过语言让学生学习言语，通过言语发展学生的语言（ ）。
A.错误
B.正确
正确答案:——A——
40.[判断题]说写教学活动本质是学生的文化心理结构在言语层面上的外化。( )。
A.错误
B.正确
正确答案:——B——
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