西南大学20年5月_1107_自闭症儿童心理与教育_模拟题及答案
1107 自闭症儿童心理与教育1.[单选题] 《孤独症儿童行为量表》(简称ABC )测查儿童，确定为自闭症的分数是达到或高于（ ）。
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A.45
B.51
C.62
D.31
2.[单选题] 低功能自闭症谱系障碍儿童最为常见的语言是（ ）。
A.鹦鹉式仿说的回声性语言
B.背广告语
C.沟通性语言
D.情境对话性语言
3.[单选题] 以下几个图中，符合自闭症谱系障碍儿童面孔识别视线走势图的是（）。
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C.<img src="http://fs.eduwest.com/filesys/image.jsp?fc=10quuSm5d4bc0e1_15302baca38_OUL&rc=6Vi35V8hxo7L4o5DwUIdbg%3D%3D" width="255" height="269" style="width: 255px; height: 269px;"/>
D.<img src="http://fs.eduwest.com/filesys/image.jsp?fc=10quuSm5d4bc0e1_15302bb28e8_OUL&rc=6Vi35V8hxo7L4o5DwUIdbg%3D%3D" width="257" height="266" style="width: 257px; height: 266px;"/>
4.[单选题] 自闭症谱系障碍儿童最核心的症状是（ ）
A.社会沟通与互动方面的严重障碍
B.言语沟通方面的严重障碍
C.兴趣单一且奇怪
D.重复刻板行为
5.[单选题] 以下不属于情感支持的是（ ）。
A.亲吻拥抱
B.表扬鼓励
C.体验成功
D.手把手
6.[单选题] 判断一个自闭症谱系障碍儿童可能终身失语或不能有功能性语言的大致年龄是（ ）
A.1岁还不会说话
B.3岁还不会说话
C.6岁还不会说话
D.8岁还不会说话
7.[单选题] 婴儿能与养育者一起注意某一物体或现象的年龄一般是出生（ ）。
A.1-2个月后
B.6-7个月后
C.3-4个月后
D.9-10个月后
8.[单选题] 布鲁纳认为，婴儿能追随养育者的视线这一行为出现的年龄是（ ）。
A.出生就有
B.出生1个月后
C.出生2个月后
D.出生6个月后
9.[单选题] 1944年，汉斯.阿斯伯格同样发现了有古怪行为的儿童，但与堪纳描述不同的是（）。
A.可以有正常的智力，有的甚至有超常的智力
B.与他人没有情感的接触
C.没有语言障碍
D.有正常的甚至吸引人的外表
10.[单选题] 以下关于作息安排视觉化的表述，错误的是（）。
A.可以增加自闭症儿童对未来事件的预测感和对自己活动的控制感
B.能减少自闭症儿童常有的由变化产生的负面反应
C.视觉活动作息表还能够提升自闭症孩子的独立性
D.视觉活动作息表容易形成自闭症孩子的依赖性
11.[单选题] 研究表明，终身有失语症状或只能说极为有限的单词的自闭症谱系障碍儿童大概占（ ）。
A.5%—10%
B.1%—4%
C.11%—20%
D.25%—50%
12.[单选题] 采用刘婧等2004年编制的《自闭症儿童筛查量表》测评儿童，可以初步诊断为自闭症并建议复诊复查的分数是（ ）。
A.17
B.24
C.34 答案联系q76 1 29 6 02 1
D.51
13.[单选题] 以下描述中，不确定一定属于自闭症谱系障碍儿童的特征的是（）。
A.社会沟通及社会互动障碍
B.语言沟通障碍
C.兴趣与行为异常
D.语言缺失或发育迟滞
14.[单选题] 个体通过视线、手势等以期唤起他人注意的行为，称为（ ）。
A.应答性共同注意
B.选择性共同注意
C.集中性共同注意
D.自主性共同注意
15.[单选题] 婴儿能与养育者一起注意某一物体或现象的年龄一般是出生（ ）。
A.1-2个月后
B.6-7个月后
C.3-4个月后
D.9-10个月后
16.[单选题] 自闭症谱系障碍儿童一般在6个月是就表现出不同程度的障碍行为，但比较明显的行为表现一般出现在（ ）。
A.12个月
B.16个月
C.24个月
D.30个月
17.[单选题] 布鲁纳认为，婴儿能追随养育者的视线这一行为出现的年龄是（ ）。
A.出生就有
B.出生1个月后
C.出生2个月后
D.出生6个月后
18.[单选题] 国内最早关于自闭症的报道时间是（）。
A.1943年
B.1949年
C.1978年
D.1982年
19.[单选题] 将洗手的正确方法和要求分解为六个小步骤，并用图片按照顺序呈现出来，这种方法叫做（）。
A.学习任务的图式分解
B.奖励的图像化
C.作息安排的视觉化
D.客观环境的结构化
20.[单选题] 以下所列项目，《自闭症儿童筛查量表》不包括的维度是（）。
A.社会交互作用维度
B.言语和交流维度
C.智力与社会适应维度
D.兴趣与行为维度
21.[单选题] 最早提出自闭症的论文是（）。
A.《情感接触中的自闭症障碍》
B.《社会交往中的自闭症障碍》
C.《刻板行为中的自闭症障碍》
D.《偏执兴趣的自闭症障碍》
22.[单选题] 首次提出自闭症这个概念的是（ ）。
A.约翰.霍布金斯
B.堪纳
C.伊塔德
D.汉斯.阿斯伯格
23.[单选题] 以下几个图中，不符合自闭症谱系障碍儿童面孔识别视线走势的是（）。
A.<img src="http://fs.eduwest.com/filesys/image.jsp?fc=10quuSm5d4bc0e1_15302be404c_OUL&rc=6Vi35V8hxo7L4o5DwUIdbg%3D%3D" width="281" height="243" style="width: 281px; height: 243px;"/>
B.<img src="http://fs.eduwest.com/filesys/image.jsp?fc=10quuSm5d4bc0e1_15302bea742_OUL&rc=6Vi35V8hxo7L4o5DwUIdbg%3D%3D" width="264" height="243" style="width: 264px; height: 243px;"/>
C.<img src="http://fs.eduwest.com/filesys/image.jsp?fc=10quuSm5d4bc0e1_15302befe0d_OUL&rc=6Vi35V8hxo7L4o5DwUIdbg%3D%3D" width="269" height="297" style="width: 269px; height: 297px;"/>
D.<img src="http://fs.eduwest.com/filesys/image.jsp?fc=10quuSm5d4bc0e1_15302bf4dc0_OUL&rc=6Vi35V8hxo7L4o5DwUIdbg%3D%3D" width="299" height="283" style="width: 299px; height: 283px;"/>
24.[单选题] 使用《孤独症儿童行为量表》(简称ABC )测查，疑似自闭症并建议进一步复诊的分数是达到或高于（ ）。
A.31
B.37
C.45
D.62
25.[单选题] 1944年，汉斯.阿斯伯格发现了一些有古怪行为的儿童，但与堪纳的描述不同的是（）
A.没有语言障碍
B.有正常的甚至吸引人的外表
C.可以有正常的智力，有的甚至有超常的智力
D.与他人没有情感的接触
26.[单选题] 下面的描述中，在堪纳的记载中没有提及到的是（）
A.这些孩子与他人没有情感的接触
B.他们往往没有语言，或者只有一些没有沟通意义的声音
C.都表现出智力低下
D.他们有着正常的甚至吸引人的外表
27.[单选题] 儿童掌握共同注意主动权的重要标志是（ ）。
A.通过指点行为唤起他人注意
B.通过转头行为寻找物体
C.通过发音行为唤起他人注意
D.通过拉衣角行为唤起他人注意
28.[单选题] 离散单元教法第一步“特定指令”，错误 的是（）。
A.教者的指令简明易懂
B.发出指令后要预留适当的等待时间
C.指令由难到易
D.指令由易到难，逐步增加复杂度
29.[单选题] 以下关于自闭症谱系障碍儿童的兴趣的描述，错误 的是（）。
A.兴趣爱好不仅狭窄而且异常
B.不能自然地介入想象性或模仿性的玩耍
C.少具有想象力，不能想象性的玩耍
D.喜欢模仿他人尤其同龄人的动作、语言
30.[单选题] 自闭症谱系障碍儿童一般的障碍症状通常在两岁半左右表现明显，最早出现是（ ）
A.3个月
B.6个月
C.10个月
D.12个月
31.[单选题] 以下关于兴趣的描述中，符合自闭症谱系障碍儿童的是（）。
A.兴趣广泛且稳定
B.喜欢模仿别人，尤其是同龄人的行为
C.兴趣狭窄且怪异，比如喜欢记忆数字、旋转的东西
D.喜欢玩象征性游戏，如把树叶当盘子
32.[单选题] 以下不属于认知支持的是（ ）。
A.手把手
B.表扬与鼓励
C.抽象概念动作化
D.自身工具化
33.[单选题] 我国史料记载最早关于自闭症的报道时间是（）。
A.1943年
B.1949年
C.1978年
D.1982年
34.[单选题] 自闭症谱系障碍儿童一般在几个月就表现出不同程度的障碍行为，但比较明显的行为表现一般出现在（ ）
A.12个月
B.16个月
C.24个月
D.30个月
35.[单选题] 生活中通常称之为“星星的孩子”的是指（ ）
A.智力残疾儿童
B.听力残疾儿童
C.视障儿童
D.自闭症儿童
36.[单选题] 将洗手的正确方法和要求分解为六个小步骤，并用图片按照顺序呈现出来，这种方法叫做（）。
A.学习任务的图式分解
B.奖励的图像化
C.作息安排的视觉化
D.客观环境的结构化
37.[单选题] 以下关于自然教法的描述正确的是（）。
A.强调训练环境的结构性
B.只有当儿童达到规定的动作标准才强化
C.充分体现情境教育特点，具有灵活性，对训练员要求较高
D.不具有生态性，行为容易习得
38.[单选题] 当有他人用视线、手势或语言等外界刺激唤起个体的注意，个体用“瞥”、“注视”和“追视”等视觉行为以及用食指来指点等做出的回应性行为，称之为（）。
A.选择性共同注意
B.应答性共同注意
C.集中性共同注意
D.自主性共同注意
39.[单选题] 视觉教法的提出的依据之一是因为自闭症谱系障碍儿童具有（ ）
A.听觉优势
B.记忆优势
C.视觉优势
D.推理优势
40.[单选题] 世界上最早提出自闭症概念的时间是（）。
A.1934年
B.1936
C.1943年
D.1954年
41.[单选题] 最早有关自闭症研究的论文题目是（）。
A.《情感接触中的自闭症障碍》
B.《社会交往中的自闭症障碍》
C.《刻板行为中的自闭症障碍》
D.《偏执兴趣的自闭症障碍》
42.[单选题] 普通儿童开始对他人的悲伤有情感性和亲社会性的行为反应的年龄是（）。
A.2岁左右
B.6个月左右
C.1岁左右
D.1.5岁左右
43.[单选题] 以下关于自然教法的描述正确的是（）。
A.只有当儿童达到规定的动作标准才强化
B.充分体现情境教育特点，具有灵活性，对训练员要求较高
C.不具有生态性，行为容易习得
D.强调训练环境的结构性
44.[单选题] 以下关于自闭症谱系障碍儿童语言沟通表述正确的是（ ）。
A.会使用指向人的一些社会性言语，包括评论、展示、感谢听者、要求信息等
B.能主动发起话题，主动发起交流
C.发起话题能力差，很少主动发起交流
D.用评价方式以传递信息
45.[单选题] 提出阿斯伯格综合症的时间是（）。
A.18世纪
B.1943年
C.1944年
D.1982年
46.[单选题] 以下关于自闭症谱系障碍儿童的兴趣的描述，错误的是（）。
A.兴趣爱好不仅狭窄而且异常
B.不能自然地介入想象性或模仿性的玩耍
C.少具有想象力，不能想象性的玩耍
D.喜欢模仿他人尤其同龄人的动作、语言
47.[单选题] 以下学者中，与自闭症谱系障碍没有直接相关的人是（ ）
A.蒙台梭利
B.伊塔德
C.堪纳
D.洛瓦思
48.[单选题] 采用刘婧等2004年编制的《自闭症儿童筛查量表》测评儿童，可以初步诊断为自闭症并建议复诊复查的分数是（ ）。
A.17
B.24
C.24
D.51
49.[单选题] 日常生活中，人们常称呼自闭症儿童为（ ）
A.月亮之子
B.星星的孩子
C.唐氏综合症孩子
D.狼孩
50.[单选题] 当有他人用视线、手势或语言等外界刺激唤起个体的注意，个体用“瞥”、“注视”和“追视”等视觉行为以及用食指来指点等做出的回应性行为，称之为（）。
A.选择性共同注意
B.应答性共同注意
C.集中性共同注意
D.自主性共同注意
51.[单选题] 《孤独症儿童行为量表》(简称ABC )测查儿童，怀疑有自闭症建议进一步复诊的分数是达到或高于（ ）。
A.31
B.37
C.45
D.62
52.[单选题] 离散单元教法第一步“特定指令”，错误的是（）。
A.教者的指令简明易懂
B.发出指令后要预留适当的等待时间
C.指令由易到难，逐步增加复杂度
D.指令由难到易
53.[单选题] 以下不属于情感支持的是（ ）。
A.亲吻拥抱
B.表扬鼓励
C.体验成功
D.手把手
54.[单选题] 正常孩子具有的对他人思维和愿望的某种理解、解读能力的年龄一般是（）。
A.1岁左右
B.2岁左右
C.3岁左右
D.4岁左右
55.[单选题] 以下符合自然教法的康复治疗目标的是（）。
A.强调对自闭症儿童的行为塑造
B.强调矫正不良行为
C.强调消退不良行为
D.强调对自闭症儿童的主动自立和自控能力的培养
56.[单选题] 自闭症谱系障碍儿童在面孔识别时，未见激活的大脑区是（ ）
A.下丘脑
B.颞上沟
C.梭状回面孔区
D.杏仁核
57.[单选题] 研究表明，终身有失语症状或只能说极为有限的单词的自闭症谱系障碍儿童大概占（ ）
A.5%—10%
B.1%—4%
C.11%—20%
D.25%—50%
58.[单选题] 以下关于自闭症谱系障碍儿童共同注意的表述中，正确的是（ ）
A.自主性共同注意发展较普通儿童好
B.自闭症谱系障碍儿童在共同注意中对人注意缺乏
C.共同注意行为出现较&'8205;&'8205;多
D.自闭症谱系障碍儿童应答性共同注意行为发展较好
59.[单选题] 视觉教法提出的依据是针对自闭症谱系障碍儿童的（ ）
A.听觉优势
B.记忆优势
C.视觉优势
D.推理优势
60.[单选题] 自闭症谱系障碍儿童最核心的症状是（ ）
A.社会沟通与互动方面的严重障碍
B.言语沟通方面的严重障碍
C.兴趣单一且奇怪
D.重复刻板行为
61.[单选题] 自闭症谱系障碍儿童一般的障碍症状通常在30个月表现明显，但最早出现是（ ）
A.6个月
B.10个月
C.12个月
D.3个月
62.[单选题] 以下关于离散单元教法的特点的描述，正确的是（）。
A.大步子、由易到难、循序渐进和强化
B.小步骤、由难到易、循序渐进和强化指导
C.循序渐进，但不能刻意使用强化
D.小步骤、由易到难、循序渐进和强化指导
63.[单选题] 下面的描述中，堪纳没有提及到的是（）
A.这些孩子与他人没有情感的接触
B.他们往往没有语言，或者只有一些没有沟通意义的声音
C.都表现出智力低下
D.他们有着正常的甚至吸引人的外表
64.[单选题] 以下描述中，不确定一定属于自闭症谱系障碍儿童的特征的是（）
A.社会沟通及社会互动障碍
B.语言沟通障碍
C.兴趣与行为异常
D.语言缺失或发育迟滞
65.[多选题] 自闭症谱系障碍儿童对单词的理解表现在（ ）。
A.能理解抽象的单词
B.不会对概念进行活用
C.对语言概念的抽象化等高度信息处理的能力不足
D.能理解具体的单词
E.能读音
66.[多选题] 为自闭症谱系障碍儿童儿童创造良好的融合物理环境要求（ ）。
A.有安全保障的物理环境
B.有针对性地调整环境布置
C.安全、适宜的室内室外活动环境的创设
D.多感官刺激的学习环境
E.完全与其敏感性刺激隔离
67.[多选题] 以下属于融合教育理念的是（）。
A.每个人教育机会均等
B.每个个体都应接受公平教育
C.每个个体都在相同环境中用相同的教育教学方法教学、接受完全相同的教育内容
D.融合教育要能体现尊重个体差异
68.[多选题] 自闭症谱系障碍儿童主要障碍有（）。
A.语言障碍
B.社会交往和人际互动障碍
C.重复刻板行为
D.狭窄的兴趣
69.[多选题] 离散单元教法的主要程序包括（）。
A.教者的特定指令
B.孩子的相应语言或动作
C.必要的辅助
D.有效的反馈
E.出示图片
70.[多选题] 关于自闭症谱系障碍儿童共同注意表述正确的是（ ）。
A.自闭症谱系障碍儿童的共同注意行为出现较少
B.自闭症谱系障碍儿童的定位反应在频度上，时间长度上都远低于普通儿童
C.对于其感兴趣的事物可以跟周边的人有较好的共同注意
D.应答性共同注意行为欠缺
E.可以跟熟悉的人维持一个话题的交流
71.[多选题] 针对自闭症谱系障碍儿童的结构式教法主要包括（）。
A.客观环境的结构化
B.作息安排的视觉化
C.学习任务的图式分解
D.奖励与选择的图像化
E.示范、演示
72.[多选题] 以下表现属于自闭症谱系障碍儿童社会社会沟通与社会互动障碍的是（）。
A.没有眼神接触
B.缺乏依恋、寻求安慰与帮助
C.语言应用能力障碍
D.心理理论缺陷
73.[多选题] 儿童自闭症测评遵循的原则有（ ）。
A.数量化原则
B.全面性原则
C.发展性原则
D.系统性原则
E.客观性原则
74.[多选题] 采用离散单元教法训练自闭症谱系障碍儿童，训练中需要考虑（）。
A.孩子有没有必要的前提性技能
B.该技能对孩子和家庭是否重要
C.该程序与孩子的发展是否吻合
D.该程序及相关技能能否帮助孩子学习其他技能
E.孩子的智力水平
75.[多选题] 自闭症谱系障碍儿童融合教育包括（）。
A.创设良好的物理环境
B.创设包容的人际环境
C.创设融合的教育课程
D.创设家长支持与培训和创设社区协同
E.与特殊教育学校特殊孩子之间融合
76.[多选题] 自闭症谱系障碍儿童语言沟通障碍主要表现在（ ）。
A.语言缺失或延迟
B.语言应用能力的障碍
C.语言的声调、重音、语速及节奏异常
D.几乎所有自闭症谱系障碍儿童都存在口吃现象
E.语速过快、用生僻词
77.[多选题] 普通儿童视线行为发展特点有（ ）。
A.婴儿在出生头几天就表现出喜欢看人脸
B.到3—7个月时开始区分熟悉与不熟悉的面孔、会对不同性别的面孔产生不同的反应
C.1岁左右的婴儿则能根据他人目光注视、面部姿势的指示行动
D.1岁左右的婴儿则能根据他人目光注视、面部姿势的指示行动
E.1岁时不会对意外声响或喜欢的事物有视觉跟踪
78.[多选题] 以下与自闭症谱系障碍儿童及教育直接相关的人物是（ ）。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.堪纳
D.蒙台梭利
E.法国的伊塔德医生
79.[多选题] 针对自闭症谱系障碍儿童的测评，以下不属于CARS测评的内容的是（）。
A.人际关系
B.智力测验
C.情感反应
D.人格测评
E.气质测评
80.[问答题] 自然教法的环境评估应该包括的内容。
A.
81.[问答题] ABC量表的主要内容。
A.
82.[问答题] 美国精神障碍诊断统计手册（第四版）（DSM-IV）诊断自闭症谱系障碍儿童的标准。
A.
83.[问答题] 作息时间安排视觉化的意义。
A.
84.[问答题] 孤独症儿童行为量表包括的分测验名称。
A.
85.[问答题] 视觉教法的优点。
A.
86.[问答题] 我国近10多年关于自闭症研究的领域或主题。
A.
87.[问答题] 结构式教法包括的主要内容。
A.
88.[问答题] 自闭症谱系障碍儿童在言语理解方面的特点。
A.
89.[问答题] 自然教法的特点
A.
90.[问答题] 图片交换沟通系统的特点。
A.
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