东师《教师专业发展》19秋在线作业12
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1.[单选题] 根据美国学者傅乐的研究，教师专业发展阶段可以分为四个阶段 ，即教学前关注、早期的生存关注、关注教学情境和
A.关注学校
B.关注工资
C.关注教学
D.关注学生
正确答案:——D——
2.[单选题] 在20世纪六七十年代，教师专业化思潮追求的主要是
A.提高教师职业的地位和权利
B.教师的专业素质
C.教师的教学技能
D.教师的专业精神
正确答案:——A——
3.[单选题] 在国际上， 教师教育中的合作主要是指
A.教师与学生的合作
B.教师与家长的合作
C.教师同事之间的合作
D.教师与其他人员的合作
正确答案:——C——
4.[单选题] 在真正意义上的教师专业合作中，教师同事间的关系应该是
A.相互批判的“诤友”关系
B.表面的礼貌和亲密关系
C.一团和气
D.相互恭维和谦让
正确答案:————
5.[单选题] 在西方教师专业化的早期，教师专业化思潮追求的目标是 :
A.提高教师职业的地位和权利
B.教师的专业素质
C.教师的教学技能
D.教师的专业精神
正确答案:————
6.[单选题] 在我国，规定教师是“履行教育教学职责的教育专业人员”的法律是
A.中华人民共和国教育法
B.高等教育法
C.中华人民共和国教师法
D.中华人民共和国义务教育法
正确答案:————
7.[单选题] 从繁荣教育科学方面来说 ，教师从事教育教学研究
A.非常必要，不可或缺
B.有必要
C.必要性不大
D.根本没有必要
正确答案:————
8.[单选题] 强调教师培养研究习惯的重要性的英国课程论专家是
A.布科海姆
B.斯坦豪斯
C.皮亚杰
D.米勒
正确答案:————
9.[单选题] 作为正式概念的“教学相长”最早出现在（ ）中。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《春秋》
正确答案:————
10.[单选题] 教师的教育教学研究就其内容方面的特征来说 ，它指向
A.理论性
B.实践性
C.学术性
D.技术性
正确答案:————
11.[多选题] 学生的多样性表现 在
A.生理的差异
B.心理的差异
C.文化的差异
D.种族的差异
正确答案:————
12.[多选题] 蜡烛论的优点有:
A.有利于提高教师在社会中的地位
B.促进“尊师重道”的传统社会风气形成
C.有利于提高教师工资 无忧答案网 微信761296021
D.有利于教师改善教师住房条件
正确答案:————
13.[多选题] 教师评价的PRP具有的功能是.
A.一个是按照量化指标决定教师的薪水
B.一个是按量化指标决定教师的薪水
C.一个是促进学生学习
D.一个是促进教师职业的发展
正确答案:————
14.[多选题] 为了促进教师走上合作发展之路，我们借鉴学习和推广的途径或形式是
A.展集体备课
B.从事合作教研
C.结合课例，进行“同事互助指导”
D.把年级组和教研组建设成为教师学习型组织
正确答案:————
15.[多选题] 为了促进教师1647861640走上合作发展之路 ， 我们借鉴学习和推广的途径或形式是
A.集体备课
B.合作教研
C.同事互助指导
D.建设年级组和教研组等教师学习型组织
正确答案:————
16.[多选题] 下列属于赫尔雷格式等人所描述的“有效群体”所包含的要素是
A.教师学习团体的成员拥有专业发展的共同目标。
B.教师学习共同体一般都有共同订立的规约
C.在教师学习团体中，成员之间能实现经验共享
D.成员都能够自觉主动地协调和处理彼此关系
正确答案:————
17.[多选题] 从促进教师合作的角度来看 ，教师集体备课应该做到
A.集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织
B.教师备课组成员应该具有一定的“同质性”
C.要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量
D.要强调集体意识和行为，排除教师个性的发展
正确答案:————
18.[多选题] 舒尔曼认为，教师必备的知识种类有
A.学科内容知识
B.一般教学法知识
C.课程知识
D.有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识
正确答案:————
19.[多选题] 教师职业倦怠的主要危害有
A.对教师个体的影响
B.对教师教学的影响
C.社会方面
D.对校长的影响
正确答案:————
20.[多选题] 集体备课为教师合作提供的契机是
A.具有共同的目标、兴趣和利益
B.具有潜在的团体智慧
C.具有良好的组织性
D.为教师合作提供宽松的制度环境
正确答案:————
21.[判断题] 学校和课堂应当成为教师从事研究的主要场所 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题] 教师专业化就是指教师在整个专业生涯中，通过终身的专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题] 教师自主发展的发展内容具有个体性，这里的个体性是排斥社会性的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题] 美国、日本等等发达国家都有比较成熟的教师入职教育理论和实践。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题] 我国应当加强对指导教师的培训，并为其提供好的工作条件与待遇 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题] 教师专业化仅指教师个体的专业化。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题] 反思是实现教师发展与学生发展有机整合的有效途径 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题] 教师的教育教学研究与专业研究者的研究没有区别。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题] 发展性教师评价是20世纪 80年代起源于英国的一种新型教师评价模式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题] 萧恩对世界反思型教师教育运动作出了重要贡献。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题] 合作有助于教师个体反思能力的提高。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题] 教师所承担的角色不是一成不变的，它经常随着时代的发展而需要不断地进行转换。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题] 教师专业化的核心在于教师个体的专业发展 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题] 初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题] 究性探教学最初由美国生物学家 、 课程专家施瓦布提出。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题] 教师所扮演的角色不是单一的，而是一个角色丛。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题] 根据哈格里夫斯的研究，教师合作文化可以分为自然合作文化和人为合作文化。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题] 加德纳于1983年提出的多元智能理论，对教育的影响很大。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题] 教育研究按研究成果的形态来分，可分为基础研究、应用研究和开发研究。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题] 国外关于初任教师成长的研究，多是从教师专业发展角度和社会化角度来理解的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
教师专业发展19秋在线作业2
1.[单选题] 在经济全球化的背景下，教师必须具有这样的品质
A.经济头脑
B.“全球化思维，本地化行动”
C.市场意识
D.竞争意识
正确答案:——B——
2.[单选题] 1681年，（ ）在法国创立了世界上第一所师资培训学校，这标志着师范教育的诞生。
A.拉萨尔
B.克雷明
C.威尔逊
D.桑德斯
正确答案:——A——
3.[单选题] 在20世纪六七十年代，教师专业化思潮追求的主要是
A.提高教师职业的地位和权利
B.教师的专业素质
C.教师的教学技能
D.教师的专业精神
正确答案:——A——
4.[单选题] 20世纪80年代年以来，为了促进新教师的专业发展，美国许多州也开始推行
A.职业教育计划
B.教师教育计划
C.教师反思计划
D.新教师入门指导计划
正确答案:————
5.[单选题] 在哈格里夫斯看来，教师与同事之间具有典型意义的相互关系的类型和联系的方式构成了
A.学校文化
B.学生文化
C.教师文化的形式
D.管理文化
正确答案:————
6.[单选题] 教师专业的本质特性是.
A.理论性
B.实践性
C.摸索性
D.科学性
正确答案:————
7.[单选题] 美国学者费斯勒认为，影响教师发展的因素可以梳理为两大方面，即个人环境因素和.
A.制度因素
B.人际关系因素
C.组织环境因素
D.家庭因素
正确答案:————
8.[单选题] 在一定程度上说，教师的教育教学研究大部分是教育教学的
A.理论研究
B.学术研究
C.综合研究
D.行动研究
正确答案:————
9.[单选题] 作为一种新型的教师评价方法——教学档案袋评价首先产生于
A.美国
B.英国
C.德国
D.加拿大
正确答案:————
10.[单选题] 反思型教师教育思潮提出了要把教师培养成为反思型教师的观点 ，这主要是针对下面哪一种教师观的弊端提出的
A.道德型教师观
B.学术型教师观
C.技术型教师观
D.专家型教师观
正确答案:————
11.[多选题] 下列属于赫尔雷格式等人所描述的“有效群体”所包含的要素是
A.教师学习团体的成员拥有专业发展的共同目标。
B.教师学习共同体一般都有共同订立的规约
C.在教师学习团体中，成员之间能实现经验共享
D.成员都能够自觉主动地协调和处理彼此关系
正确答案:————
12.[多选题] 在建构主义的视野中，教师角色应该是
A.教师是学生学习的“促进者”
B.教师是 “合作者”
C.教师是“学习者”
D.教师是“探究者”
正确答案:————
13.[多选题] 教师专业发展的结构包括哪些方面 .
A.专业理念
B.专业知识
C.专业能力
D.专业态度和专业动机
正确答案:————
14.[多选题] 微格教学的反馈评议阶段包括哪几个方面的工作
A.播放录像
B.教师的自我分析
C.其他教师的评价分析
D.讨论评价
正确答案:————
15.[多选题] 教育社会学家比德尔在前人的研究基础上将教师角色界定为这样几种类型
A.教师角色即教师行为
B.教师角色即教师的社会地位
C.教师角色即对教师的期望。
D.教师角色教师的经济地位
正确答案:————
16.[多选题] 根据埃拜的观点，反思性教学环节包括
A.重新概括
B.反思性计划
C.反思性教学
D.反思性评价
正确答案:————
17.[多选题] 国外传统教师角色定位有
A.教师是“神父”
B.教师是“专家”
C.教师是“学生行为的塑造者”
D.教师是“知识的传授者”
E.教师是“教育环境的设计师和规定者”
正确答案:————
18.[多选题] 适应我国基础教育新课程改革的要求 ，教师角色必须做如下转换
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变
D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”
正确答案:————
19.[多选题] 创新型教师应该具备的素质 :
A.崭新的教育观念
B.独特的个性特征
C.多元的知识结构和一定的教育科研能力
D.娴熟的教学艺术
正确答案:————
20.[多选题] 加拿大学者哈格里夫斯认为真正意义上的教师合作应具备这样几个特征
A.自发性，即合作关系非外力诱发，而是每个教师自发地形成的
B.自愿性，即合作关系是一起工作过程中形成的，其实践既非义务也非强制
C.发展取向性，即合作是指向教师专业发展的
D.超越时空性，即教师相互交往不受时间和场所的限制，可以充分地进行
正确答案:————
21.[判断题] 独特的个性特征是创新型教师应该具备的素质。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题] 技术性行动研究是指按照研究者提供的一般技术程序来对教师的行动进行研究。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题] 教师反思更为强调“批判性分析和评价”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题] 教师永远是课程的执行者，开发课程是课程专家的专利。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题] 作为一种新型的教师评价模式，发展性教师评价起源于我国。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题] 要实现“教学相长”，需要我们从很多方面为其创造实践条件。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题] 反思与思考这种常见思维方式没有什么根本区别。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题] 国家应该充分重视新教师的入职业教育 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题] 新概念的把学生看作是单纯抽象的学习者是错误的，学生是有着丰富个性的完整的人。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题] 探究性教学最初由美国生物学家、课程专家施瓦布提出。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题] 平等对话是实现师生互动、促进教学相长的重要手段。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题] 从国际比较的角度来看 ，我国的教师专业化起步较晚。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题] 合作也需要教师之间有争论和争吵，让各种不同的观点和意见进行碰撞和交流。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题] 在新课程的背景下，教师不再是知识的传授者。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题] 学生的生活自理能力一旦被培养起来，就能够成为教师发展的催化因素。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题] 学生对于教师的发展并没有多大价值。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题] 反思纯粹是教师的个人行为，没有必要强调教师同事之间的合作。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题] 教师永远是课程的执行者 ，而没有课程开发的权利。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题] “学然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也； 知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这说明“教学相长 ”是古今中外教学中普遍存在的颠扑不破的真理。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题] 相比较教师职前培养和在职培训阶段来说，教师入职阶段并不重要。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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