东师《德育原理》19秋在线作业12
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1.[单选题] 有效运用陶冶教育法要精心选择和设计学生身临其中的各种（ ）。
A.场合
B.环境或情境
C.集体
D.时空
正确答案:——B——
2.[单选题] 《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。
A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.德育影响的一致性与连贯性原则
D.发扬积极因素、克服消极因素的原则
正确答案:——D——
3.[单选题] 教育爱是从教师尊重关爱学生这一职业道德规范中引伸出来的一个教育学的概念和伦理学概念，是指教师在教育过程中所表现出来的一种高尚的道德境界、敬业精神和富有人道性的（ ）。
A.教育方法
B.教育艺术
C.教育理论
D.教育模式
正确答案:——B——
4.[单选题] 西方近代的一位教育家对教学的这种教育性意义给予明确阐述，他明确论证了“教育性教学”的原则，他认为“教育的唯一工作与全部工作，可以总结在这一概念之中——道德”。这位教育家是（ ）。
A.杜威
B.裴斯太洛齐
C.赫尔巴特
D.凯兴斯太纳
正确答案:————
5.[单选题] 德育所指向的是人的行为背后的（）问题。
A.思想根基
B.观念
C.知识支撑
D.智慧水平
正确答案:————
6.[单选题] 作为德育的出发点和归宿，为德育活动指明发展方向的是（）。
A.德育目标
B.德育内容
C.德育方法
D.德育效果
正确答案:————
7.[单选题] 德育过程的优化，不仅要注意各内在要素的和谐一致，也要致力于外在因素相互一致的影响和配合，使内在要素与（）不断在时间和空间上相互协调统一。
A.外在因素
B.受教育者认识因素
C.受具有者的情感因素
D.受教育者心理因素
正确答案:————
8.[单选题] 班集体构成了儿童与青少年成长的重要（），是他们社会和个性发展的重要场所。
A.社会环境
B.自然环境
C.精神环境
D.心理环境
正确答案:————
9.[单选题] 马卡连柯教育思想的核心是（ ）。
A.爱国主义教育
B.国际主义教育
C.共产主义教育
D.集体主义教育
正确答案:————
10.[单选题] 德育队伍是搞好德育工作的关键，建立良好的德育队伍是德育管理的一项长期任务。德育队伍管理重要的是搞好德育队伍的组织建设和。（ ）
A.制度建设
B.思想建设
C.体制建设
D.规章建设
正确答案:————
11.[多选题] 德育理论作为全面、系统研究德育理论、阐述德育工作一般原理的科学，对德育工作具有指导性，学习德育理论具有的重要意义有
A.有助于提高对德育工作及其价值的认识
B.增强育人意识和德育地位观念
C.增强德育工作的科学性、自觉性，避免盲目性
D.增强德育工作能力
正确答案:————
12.[多选题] 为了实现教育过程的人道化，需要注意的方面有（ ）。
A.尊重学生，不讽刺挖苦学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生
B.关心学生，把学生的痛苦或不幸以及他们各方面的良好发展放在心上
C.热爱学生，对学生的发展给以全身心的投入
D.平等公正地对待学生，与学生保持民主、平等的师生关系
正确答案:————
13.[多选题] 品德的生成和生长是个体与外在影响相互作用过程中的自我建构，具有
A.内生性
B.外在性
C.塑造性
D.自我建构性
正确答案:———— 无忧答案网 微信761296021
14.[多选题] 在实际工作中，德育目标有多种内容上的选择性，但要有效促进人品德素质的全面而又和谐地发展，就要依据品德构成要素来设计。除了社会价值内容方面的目标外，还要注意在设置上适当考虑的目标有
A.品德心理发展方面的目标
B.思想品德行为方面的目标
C.培养学生思想品德能力
D.-
正确答案:————
15.[多选题] 教学是学校德育的基本途径的 依 据 是（）。
A.教学是学校教育的中心工作，其所占的时间最多，工作比重最大
B.各种教学内容都不同程度地蕴含多方面的德育资源
C.各种教学形式和环节是培养和训练学生思想品德行为习惯的重要手段
D.教学中的教育力量（教师）最集中，蕴含着巨大的教育能量
正确答案:————
16.[多选题] 班集体具有的德育功能具体包括哪些方面？（ ）。
A.对学生思想的强化、矫正功能
B.对个性发展的促进功能
C.促进学生自我管理、自我教育的功能
D.对学生行为和活动的组织管理功能
正确答案:————
17.[多选题] 德育实施过程所涉及的基本要素有
A.德育施教者
B.德育受教者
C.德育目的或内容
D.德育施教的方法形式
正确答案:————
18.[多选题] 贯彻严格要求与尊重信任相结合原则应注意的几方面的问 题 是（）。
A.要在尊重信任学生的基础上提出严格要求
B.要在严格要求的过程中体现对学生的信任
C.爱要得体，严而有格
D.尊重信任就是要迁就学生
正确答案:————
19.[多选题] 德育是整体教育的组成部分，德育在学校教育中应处于什么样的地位？教育史上也存在不同看法，代表性的派别有（ ）。
A.根本性的德育地位观
B.智德论的德育地位观
C.平等性的德育地位观
D.差别性的德育地位观
正确答案:————
20.[多选题] 确立并增强德育改革意识.，除要不断分析研究当前社会发展对学校德育不断提出的新要求，认识和把握育改革的必然性和必要性，坚持正确方向外。还要注意的方面是（ ）。
A.要实事求是，从实际出发
B.要调动发挥群众的积极主动性
C.要认识和处理好继承与创新的关系
D.要坚持改革的价值
正确答案:————
21.[判断题] 人的最基本的德性就是依据正当的义务和规范要求而形成的，因此，具备这种德性的主体，在履行义务和规范时，就会获得内在自觉和意志上的保证。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题] 德育对社会的间接影响是积极还是消极的，不受社会关系与社会生产的适应程度的影响。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题] 经常性的德育不是独立性的德育，而是非独立性的德育，它能有效地聚集其全体教师的力量，发挥全体教师的作用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题] 并不否认道德和道德教育，但却认为道德需通过知识来获得。因此，更加注重知识的作用。这种观点在后来的历史发展中，又演化为智育第一论。此种观点是法律决定论德育地位观的代表性观点。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题] 引导和规约是德育的本来应该，是教育的真实内涵，良好的德育是这两方面的有机结合。这种结合主要是靠教育自身（从事教育的人）来把握和实现的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题] 在实践中正确体现德育为首，既要保持一种“绝对”性，也要保持“相对性”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题] 就一个国家、一个社会来说,德育目标总是带有综合性，进而在德育实践中，各级各类学校一般不会对德育目标进行程度和水平上的再选择，提出本校(或本班)的具体德育目标。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题] 人的品德的生成生长，是最具社会性的。也就是说，人的思想品德是最需要各种社会性的因素参与才能生成和生长的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题] 在现实生活中，社会价值要素系统、心理要素系统及行为要素系统相互间的组合有多种多样，内在的决定了人们在生活中品行的表现千差万别，有其程度和水平的不同。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题] 尽管正确使用表扬奖励的手段比批评处分更容易促进学生的上进，但是古人“数子十过”，莫如“奖子一长”的说法在当今没有生存空间了。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题] 教育者的言行不一，表里不一，不仅会失去学生的信任，而且也会使学生对所进行的教育(甚至是所有的教育)产生虚 假 感。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题] 说理的方式多种多样。有现场咨询、匿名咨询、通信咨询、专栏咨询、专题咨询、综合咨询等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题] 生活方式即是人性的表现，也是影响人性的源泉。培育学生健康文明的生活方式，应是德育的重要内容。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题] 德育过程就是思 想品德形成发展的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题] 长善救失，即发扬积极原则克服消极，是指在教育过程中要不断发现并利用各种形式不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除其消极落后的一面，因势利导、长善救失。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题] 学校所开设的每一门课虽然都有独自的专业特点和教育任务，但都不同程度地含有思想性、道德性、情感性、价值性、智慧性、审美性等，这是陶冶启迪学生品德，培养学生品德不可忽视的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题] 作为伦理道德原则，人道主义则是指维护人的尊严和权利、尊重人、关爱人的行为规范。如果从“教育是造福于人类的事业”这一意义上来理解的话，我们可以说，教育从它产生的那一天 起就有一定的人道意义。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题] 说理的方法是指有目的地组织引导学生参加各种实践活动，培养他们思想品德的方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题] 在放任型的师生关系中，由于师生间注意协商与沟通，关系比较和谐，学生感到轻松愉快。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题] 人的自觉的、有意识的履行社会义务或规范的这种善行善为之德，是人天生就有的。“人之初”的天然之善与人的社会之善是相同的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
德育原理19秋在线作业2
1.[单选题] 对德性的分类有许多种，在中国文化中，还把德性分为“吉德”和
A.“私德”
B.“恶德”
C.“公德”
D.“美德”
正确答案:——B——
2.[单选题] 德育思想管理即指通过各种方式统一（ ）德育思想，使全体工作人员掌握德育理论，树立正确的德育工作观念，充分认识德育的地位和作用。
A.班主任
B.全员
C.政教老师
D.学校管理人员
正确答案:——B——
3.[单选题] 德育对社会生产的间接作用即指德育以（）为中介而对社会生产所给予的影响作用。
A.社会生产力
B.社会关系
C.精神文明
D.人才培养
正确答案:——B——
4.[单选题] 德育获得自己的概念始于
A.古代
B.近代
C.现代
D.当代
正确答案:————
5.[单选题] 实践证明，各方面对德育目标的认同感越高，教育影响的一致性程度就越好，目标实现的可能性就越大。从教育对象来说，目标的认同感意味着要努力把德育目标转变为受教育者的
A.自我要求
B.自我追求
C.自我认证
D.自我体验
正确答案:————
6.[单选题] 有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？
A.智慧决定论德育地位观
B.物质决定论的德育地位观
C.法律决定论德育地位观
D.自然无为论德育地位观
正确答案:————
7.[单选题] 充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是( )。
A.示范法
B.讨论法
C.陶冶法
D.讲解法
正确答案:————
8.[单选题] 对于德育的地位，本书的编写者认为以（ ）来言说较为合适。
A.“不可忽视的重要地位”
B.首要地位
C.关键地位
D.核心地位
正确答案:————
9.[单选题] 德育目标所表达的都是人在生活中为人处事的品德，它的本质是追求
A.良好德性的形成
B.素质的全面提升
C.智慧水平的实质性提高
D.道德认识的深刻
正确答案:————
10.[单选题] 德育的性质既包含育德之性，也包括
A.教化之性
B.教养之性
C.陶冶之性
D.提升之性
正确答案:————
11.[多选题] 德育在促进人的思想品德发展提高的过程中，并不是直线上升的，而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹，这种情况表明，德育过程具有渐进性和反复性。德育过程呈现出渐进性和反复性的原因是（）。
A.人的思想品德形成不是一朝一夕的，而是一个长期、反复的过程
B.多变和复杂的生活环境常常对人的多想品德形成产生积极或消极的制约作用
C.德育过程是多因素参与（有直接的、有间接的）并相互影响、相互制约的过程
D.德育过程是一个简单的单向的过程
正确答案:————
12.[多选题] 德育产生于社会需要，并为社会服务。对社会物质文明和精神文明的发展具有深远的影响， 它在社会的继承发展中具有哪几方面的价值？
A.维护和发展社会关系的功能
B.维护和发展社会生产的功能
C.促进精神文明的发展
D.促进物质文明的发展
正确答案:————
13.[多选题] 班集体具有的德育功能具体包括哪些方面？（ ）。
A.对学生思想的强化、矫正功能
B.对个性发展的促进功能
C.促进学生自我管理、自我教育的功能
D.对学生行为和活动的组织管理功能
正确答案:————
14.[多选题] 从实际的表现来看，教育爱的育人价值主要体现在（）方面。
A.感化价值
B.陶冶价值
C.和谐师生关系价值
D.极力价值
正确答案:————
15.[多选题] 德育原理这门学科的产生和发展，不仅有其社会的必然性，而且对德育活动的开展具有重要的价值，其价值主要表现在哪些方面？
A.对德育具有理性认识的价值
B.对德育具有理性指导价值
C.对德育具有重要的评估价值
D.对德育过程做出一定的诊断
正确答案:————
16.[多选题] 人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中 ，主要代表人物有（）。
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.马斯洛
D.康德
正确答案:————
17.[多选题] 德育原理中的德育概念，应该具有跨越历史时空的概括性，反映古今中外德育共有的本质特性，应该既具有抽象性，又具有跨越历史时空人涵盖性，具有恒久的符合德育本性的认知意义。这样做的好处体现在
A.体现了德育概念的抽象性和涵盖性
B.利于给德育的理性思考及理论建构提供无限的历史空间
C.使人类社会对德育现象的释说具有较强的学理意义
D.更好地触及和利用丰富的德育资源和德育宝藏
正确答案:————
18.[多选题] 贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是（）。
A.要注意培养和建设良好的班集体
B.要善于通过集体教育学生
C.抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体
D.发挥集体的巨大的教育功能
正确答案:————
19.[多选题] 学校德育的管理性强化，即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性，具体应该包括哪几个方面？（）
A.对学校德育的总体管理
B.对教育工作者的工作管理
C.对教育对象的管理
D.对德育目标的管理
正确答案:————
20.[多选题] 班主任对教育教学工作进行良好组织，能够使学校的工作活而有序，效率不断提高，学生身心得到最大限度的发展。下列选项中哪些属于班主任的组织任务？（）
A.组建班集体
B.组织各种课外活动
C.组织实施学校的指令
D.组织学习国家的一些政策方针
正确答案:————
21.[判断题] 一种合理的德育目标，在社会价值取向上必须要立足现实，面向未来。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题] 德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题] 注意利用各种具有教育意义的环境或情境来陶冶学生的思想和情操，是德育的一个重要方法。我国古代不少人主张，培养德行要“熏清陶染”，“潜移默化”“陶冶而成之”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题] 学校所开设的每一门课虽然都有独自的专业特点和教育任务，但都不同程度地含有思想性、道德性、情感性、价值性、智慧性、审美性等，这是陶冶启迪学生品德，培养学生品德不可忽视的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题] 德育问题，即指客观存在的各种品德教化现象。德育现象，即德育现象中各种各样的关系及其矛盾的表现。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题] 多元社会中的学校德育依据绝对主义和相对主义都将无助改善自身工作
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题] 社会的发展变革仅靠德育是不行的，难以达到变革社会的目的 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题] 德育活动，古今未断。然而德育这一概念并不是一开始就有的。人类最初的发展中，由于社会生产力水平低下和科学文化极其落后，德育还没有自己独立的概念。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题] 引导学生自我修养的方式有表扬奖励、批评处罚、评比、操行评定（即以一定的文字形式对学生在某一时期内思想品德表现作出全面评价，对不同方面给予一定的肯定或否定） 等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题] 德育目标对德育活动的质的规定性，使它对德育活动的要求带有很强的原则性。成为社会把握德育性质和方向的根本所在。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题] 所谓阐明德育工作一般原理，含两种所指：一是德育原理所要阐明的问题，不仅有理论上的，还有实践上的。二是所阐明的问题，是一般原理，即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题] 运用陶冶教育法，教育者应自觉、经常地用自身的人格、情感等去感化学生。作为一名教师，不仅能言传、言教，而且要善于身教、情教、德教。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题] 因为任何社会的教育目的，在其表述上总是把对人思想品德方面的要求作为其内容的主体。德育与教育目的这种密切联系，使德育在整体教育中，最能本质地反映整体教育的社会性质，反映整体教育的发展方向。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题] 在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题] 非独立的德育过程指那些“为了德育”而专门组织的有明确德育主题的教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题] 教育爱的人道性是指教育目的上对学生良好人性发展的追求及其制度化保证，并不包括在教育过程中对人的生命极其价值的 重视。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题] 文本性的德育内容，指人的生活、交往及所在的环境、氛围中表现出来的内容 ，与隐性的德育内容有相似的特点。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题] 德育工作的对象是人，人在社会生活中是不断发展变化的，人的发展的多变性和社会生活的复杂性，决定了德育工作的复杂性。如何做好德育工作，在客观上需要有一定的理论做指导。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题] 说教学是德育的基本途径就是意味着教学惟一，其它的教育途径 并不重要。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题] 德育对社会的间接影响是积极还是消极的，不受社会关系与社会生产的适应程度的影响。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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