东师《幼儿园社会教育活动及设计》19秋在线作业12
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1.[单选题] 能够清楚表达社会教育活动的类型、使用的年龄阶段、具体的内容的活动方案内容是
A.活动名称 B.活动目标
C.活动过程 D.活动延伸
正确答案:——A——
2.[单选题] 幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据
A.幼儿园环境
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园营养膳食
D.家庭背景
正确答案:——B——
3.[单选题] 幼儿园社会教育的出发点和归宿是
A.社会教育目标
B.社会教育内容
C.社会教育方法
D.社会教育途径
正确答案:——A——
4.[单选题] 《幼稚园的社会》的作者是：
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张宗霖
D.蔡元培
正确答案:————
5.[单选题] 博物馆、纪念馆、图书馆、邮局、医院、超市、青少年宫、名人故居、名胜古迹，以及一些公共设施属于幼儿园社会教育的内容吗？
A.属于
B.不属于
C.不一定
正确答案:————
6.[单选题] 评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度。
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
正确答案:————
7.[单选题] 在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是
A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.观察演示法
正确答案:————
8.[单选题] “危险的地方不能去、危险的事儿不能去、不给陌生人开门”等内容属于
A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.人际交往规范的认知
D.安全常识的认知
正确答案:————
9.[单选题] 从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容；二是针对幼儿的实际情况。
A.目标性原则
B.活动性原则 无忧答案网 微信761296021
C.整体性原则
D.针对性原则
正确答案:————
10.[单选题] 对自己在团体中的名望、地位，自己拥有的亲友及经济条件等的认识，属于
A.自我认识
B.自我评价
C.自我控制
D.自我意识
正确答案:————
11.[多选题] 幼儿园教育活动方案的内容包括
A.活动名称和活动目标
B.活动准备
C.活动过程
D.活动延伸
E.活动评价
正确答案:————
12.[多选题] 家庭基本的日常生活规范及社会规范的认知属于
A.对家庭的认知
B.对幼儿园的认知
C.对民族的认知
D.对世界及重大社会事件的认知
正确答案:————
13.[多选题] 讨论的具体方式
A.成对交换意见
B.分小组讨论
C.全班讨论
正确答案:————
14.[多选题] 幼儿对社会环境的认知，主要包括
A.对家庭的认知
B.对幼儿园的认知
C.对社区机构和家乡的认知
D.对自己的民族和国家的认知
E.对世界其他一些国家的认知
正确答案:————
15.[多选题] 社会教育中幼儿所应了解的社会学方面的知识包括
A.社会机构
B.社会角色
C.民族
D.人际关系
正确答案:————
16.[多选题] 幼儿园社会教育活动的一般方法
A.讲解法和谈话法
B.讨论法
C.观察、演示法
D.参观法
E.行为练习法和强化评价法
正确答案:————
17.[多选题] 幼儿园社会教育活动准备包括
A.物质准备
B.经验准备
C.思想准备
正确答案:————
18.[多选题] 幼儿园社会教育从20世纪开始经历的历史发展阶段是:
A.第一阶段：20世纪初——20世纪中叶
B.第二阶段：20世纪中叶——20世纪90年代中期
C.第三阶段：20世纪90年代中期——现今
D.2008年到现在
正确答案:————
19.[多选题] 民族文化的主要内容有
A.了解幼儿自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩
B.了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动
C.了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣
D.感受周围自然环境、文化环境的美，萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。
正确答案:————
20.[多选题] 自我意识从内容上看包括
A.物质自我
B.社会自我
C.心理自我
正确答案:————
21.[判断题] 小班人际交往教育活动“小记者”中，教师提前做的准备有：与社区取得联系，共同作好准备工作；学前儿童人手一只自制的小记者话筒和采访记录本；一段采访的情景表演。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题] 行为练习要循序渐进，练习的内容应为幼儿所能接受。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题] 学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题] 幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题] 多元文化教育活动对幼儿进行世界文化的启蒙教育的同时，还应以本国文化为主，培养儿童公平、公正的意识。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题] 幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题] 世界文化主要通过民族传统教育和爱国主义教育让幼儿们感受文化的丰富性，培植民族文化尊严。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题] 幼儿通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成良好的社会行为习惯，教师经常会采用强化评价法
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题] 幼儿应认知人际交往中待人接物的一些礼仪与规则，如接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题] 充分的、自由的自我表达与表现，使幼儿个体自我获得成功的重要体验，是培养幼儿自信心的重要途径。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题] 幼儿园教育教学有比较合理的计划，小、中、大班的教育教学内容是逐渐变容易的.
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题] 基本道德规范认知，包括对是与非、对与错、爱与憎等道德问题的认知和判断
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题] 幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题] 移情训练法应与讨论法和谈话法有机结合起来运用，才能取得良好的教育效果。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题] 整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容；二是针对幼儿的实际情况。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题] 幼儿园社会教育评价只看活动目标达成与否，其他的都不重要。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题] 活动评价是在活动开展之后进行的，这主要是教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思，分析活动的成效。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题] 移情训练法教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而产生共鸣的训练方法
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题] 在幼儿园社会教育活动中，教师向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料方法是讨论法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题] 自我意识是组成个性的一个部分，是个性形成水平的标志，也是推动个性发展的重要因素。
A.错误
B.正确
正确答案:————
幼儿园社会教育活动及设计19秋在线作业2
1.[单选题] 最能体现活动质量、教师的教育能力，是幼儿教育活动评价的最重要的内容的环节是
A.活动目标
B.活动准备
C.活动过程
D.活动延伸
正确答案:——C——
2.[单选题] 评价考虑了幼儿是活动主体的特点，整个幼儿园社会教育活动过程要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口，多种感官共同参与活动的特点，使幼儿真正成为活动的主人。
A.针对个性原则
B.目标性原则
C.过程性原则
D.全面性原则
正确答案:——C——
3.[单选题] 在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。
A.活动名称
B.活动评价
C.活动过程
D.活动延伸
正确答案:——D——
4.[单选题] 评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验，是否具有与目标相一致的社会性行为变化等，这属于
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的效果
D.评价活动的过程
正确答案:————
5.[单选题] 儿童戴上大檐帽就认为自己成了“警察”，指挥起“交通”来，这种社会教育活动的方式是
A.劳动
B.谈话
C.游戏
D.参观
正确答案:————
6.[单选题] 教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度，这类活动属于
A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动
正确答案:————
7.[单选题] 幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容，这一特点是
A.基础性特点
B.全面性特点
C.生活性特点
D.时代性特点
正确答案:————
8.[单选题] 对自己在团体中的名望、地位，自己拥有的亲友及经济条件等的认识，属于
A.自我认识
B.自我评价
C.自我控制
D.自我意识
正确答案:————
9.[单选题] 社会教育活动设计的过程中能够使得教育目标具体化的环节是
A.社会教育目标
B.社会教育内容
C.社会教育方法
D.社会教育途径
正确答案:————
10.[单选题] 幼儿园社会教育的出发点和归宿是
A.社会教育目标
B.社会教育内容
C.社会教育方法
D.社会教育途径
正确答案:————
11.[多选题] 大班自我评价教育活动“我长大了”，将活动目标设计为
A.了解自己不断成长的经历
B.引发学前儿童对自身发展变化的兴趣
C.初步认识自己的长处和不足，增强自我意识。
正确答案:————
12.[多选题] 教师在运用澄清应答法中，一般要注意
A.教师要适时、及时地与儿童进行澄清应答
B.教师要对儿童的言行表示出一种认同的态度
C.教师要鼓励儿童对自己的兴趣爱好、选择、行动进行慎重的思考与评价
D.要把思考的机会与答案留给儿童
正确答案:————
13.[多选题] 社会环境和社会规范认知方面的内容包括
A.社会环境的认知
B.道德规范与行为准则的认知
C.观点采择能力的发展
D.理解人与环境之间相互依存的关系，培养其爱护、保护环境的意识，逐渐萌发社会小公民的意识。
正确答案:————
14.[多选题] 综合教育活动教师经常运用的教育形式是
A.上课
B.游戏
C.参观
D.劳动
正确答案:————
15.[多选题] 幼儿园社会教育活动的内容方面，评价者应当主要考虑
A.教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要
B.是否符合幼儿社会性发展的实际情况
C.教育内容是否为幼儿必须的
D.是否符合幼儿的认知水平
E.幼儿是否愿意接受。
正确答案:————
16.[多选题] 2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定
A.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信
B.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好
C.知道对错，能按基本的社会行为规则行动
D.乐于接受任务，努力做好力所能及的事；
E.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
正确答案:————
17.[多选题] 幼儿自我意识发展的特点有
A.从轻信成人的评价到自己独立的评价
B.从对外部行为的评价到对内心品质的评价
C.从比较笼统的评价到比较细致的评价
D.由浅入深地评价
正确答案:————
18.[多选题] 幼儿影响较大的榜样有
A.伟人
B.英雄模范人物
C.教师本人
D.同伴
正确答案:————
19.[多选题] 幼儿社会环境与社会规则教育活动设计与实施的步骤
A.运用多种方式引出活动主题
B.引导幼儿充分观察认知对象
C.组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验
D.引导幼儿正确认知社会环境和社会规则
正确答案:————
20.[多选题] 评价活动的效果时评价者应当主要考虑：
A.该活动是否完成了活动目标
B.幼儿是否有愉快的情感体验
C.是否具有与目标相一致的社会性行为变化
正确答案:————
21.[判断题] 自我意识从形式上看，由自我认识、自我体验和自我监控构成的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题] 强化评价法是指通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题] 活动准备包括物质准备、经验准备和思想准备三个方面。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题] 多元文化方面的内容包括民族文化和世界文化
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题] 幼儿应认知人际交往中待人接物的一些礼仪与规则，如接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题] 教师要注意表扬幼儿中的好人、好事，树立良好的学习榜样
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题] 儿童只有与环境相互作用，主动适应环境，参与各种活动，才能接受来自环境的影响。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题] 幼儿能够从成人的评价中来评价自己，尤其是教师对幼儿的评价，往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题] 幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。年龄阶段目标的主要特点就是将社会教育目标分化为不同的要求，形成对每一个年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标，引导幼儿逐步达到社会教育的总目标
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题] 在移情训练中，教育者要真情地与儿童一起进行训练，不能成为局外人。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题] 幼儿园教育评价应是定性评价和定量评价相结合
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题] 幼儿园社会教育内容是整个社会教育活动设计的首要环节
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题] 幼儿园教育教学有比较合理的计划，小、中、大班的教育教学内容是逐渐变容易的.
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题] 任何教育都要依据受教育者的发展需要和特点来进行，只有符合儿童的发展特点和需要的教育才是最有成效的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题] 亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题] 教师创设的情境应该是教师熟悉的社会生活，是否符合孩子的年龄特点不重要，教师教导儿童换位思考，这样才能产生移情。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题] 气质会影响幼儿的社会交往，易于教养的幼儿容易给父母带来愉悦的情绪，
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题] 在幼儿园社会教育中，教师会用自身的形象来教育幼儿，形成良好社会品质的方法
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题] 确定活动目标是社会教育活动设计中最重要的一环。目标设置得是否合理，对整个活动设计有着决定性影响，包括活动设计的方向、范围和程度。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题] 个性是指一个人的整体心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。一般而言，个性包括能力、气质、性格三部分，还包括兴趣、爱好、需要等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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