东财在线20春《组织行为学》课程作业3套
《组织行为学》第一套作业（1-3单元）1.[单选题]霍兰德的人职匹配理论表明：人格在对工作绩效起到作用的时候，还有一个中间机制是（ ）。
A.工作难度
B.工作数量
C.工作要求
D.工作动机
正确答案:——C——
2.[单选题]一个平时柔弱温顺的女生，在关键时刻可能会表现出比男性更坚韧的刚强，这说明（ ）对人格的形成也起着一定作用。
A.遗传因素
B.家庭因素
C.情境因素
D.文化因素
正确答案:——C——
3.[单选题]组织行为学研究（ ）三个层面的结果。
A.组织、产业、事业部
B.组织、事业部、部门
C.部门、个体、群体
D.群体、个体、组织
正确答案:——D——
4.[单选题]以下有关个人控制点的说法错误的是（ ）。
A.内部控制倾向者往往相信他们能够通过行为来控制工作环境
B.内部控制者更愿意去做高服从性、高结构性的工作
C.内控者有强烈的成功动机，要求创造性和独立性
D.外控者显示出更焦虑的倾向
正确答案:————
5.[单选题]（ ）的人感受性低而耐受性较高，不随意的反应性强；具有可塑性和外倾性；情绪兴奋性高，外部显露明显，反应速度快而灵活。
A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质
正确答案:————
6.[单选题]适合从事制造业，善于管理朝阳企业的人群，其气质类型为（ ）。
A.多血质
B.胆汁质
C.枯液质
D.抑郁质
正确答案:————
7.[单选题]把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是（ ）。
A.差异性
B.倾向性
C.适应性
D.独立性
正确答案:————
8.[单选题]当你走在校园里，穿着打扮不合时宜的人会引起人们的注意，这叫做知觉中的（ ）。
A.选择性注意
B.映像
C.信息复取
D.信息编码
正确答案:————
9.[单选题]按照霍兰德的“个性定向”理论，适合从事沉思型科学研究活动的人属于（ ）。
A.现实操作型
B.调查研究型
C.社会型
D.管理型
正确答案:————
10.[单选题]人的行为特点是（ ）。
A.适应性
B.系统性
C.静态性
D.不可控性
正确答案:————
11.[多选题]下列说法正确的是（ ）。
A.大五人格可以预测员工工作行为性格决定命运
B.大五人格可以为员工甄选与激励提供依据
C.大五人格的五种类型，是孤立存在的，而不是交叉相互影响的
D.大五人格对生活中的非工作行为也有一定的解释力
E.大五人格测验可以帮助人们更好地定位适合自己的职业，并在工作环境中发挥自己的不同特点，获得成就
正确答案:————
12.[多选题]组织行为学所具有的学科性质有（ ）。
A.边缘性
B.系统性
C.两重性
D.针对性
E.应用性
正确答案:————
13.[多选题]根据凯利的归因模型，内部归因者会表现出（ ）。
A.高趋同性
B.低趋同性
C.高一致性
D.低一致性
E.低差异性
正确答案:————
14.[多选题]凯利的归因模型中，决定个体归因结果的因素有（ ）。
A.趋同性
B.一致性
C.差异性
D.同质性
E.持续性
正确答案:————
15.[多选题]榜样对个体的影响过程包括（ ）。
A.注意过程
B.保持过程
C.动力复制过程
D.强化过程
E.刺激过程
正确答案:————
16.[判断题]社会认知理论注重行为的社会性起源和认知思维过程在人类机能各方面——动机、情绪、行为的重要性。（ ）
A.1
正确答案:————
17.[判断题]霍兰德人格——工作匹配理论认为，员工对工作的满意度和流动的倾向性，取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度。（ ）
A.1
正确答案:————
18.[判断题]社会型人格尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。（ ）
A.0
正确答案:————
19.[判断题]组织行为学是一门理论学科。（ ）
A.0
正确答案:————
20.[判断题]操作性条件反射理论认为行为是结果的函数，行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性，即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。（ ）
A.1
正确答案:————
《组织行为学》第二套作业（4-6单元）
1.[单选题]当员工希望加入某个组织、愿意保留某个组织的成员资格、信仰组织的价值观并接受组织目标，并且愿意为组织的利益作出自己的贡献，这表明这个员工的（ ）很高。
A.组织承诺
B.敬业度
C.工作绩效
D.工作投入
正确答案:——A——
2.[单选题]关于群体思维的说法，错误的是（ ）。
A.群体思维是由于群体压力而产生的一种心智效率、现实检验能力和道德判断力的退化
B.持有群体思维的人会对少数派的不同意见持有不客观的评价
C.凝聚力越弱的群体，越容易出现群体思维
D.持有群体思维的群体往往将反假设的意见合理化，或出现无疑义错觉
正确答案:——C——
3.[单选题]决策程序中，真正的“决策”阶段是（ ）。
A.拟定和评估备选方案阶段
B.选择和决定方案阶段
C.实验实证阶段
D.评估和选择方案阶段
正确答案:——B——
4.[单选题]在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（ ）。
A.自我实现需要
B.尊重需要
C.爱与归属需要
D.安全需要
正确答案:————
5.[单选题]态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是（ ）。
A.认知
B.情感
C.意向
D.行为
正确答案:————
6.[单选题]用奖酬，如认可、奖赏、增加工资、提升等，对员工的某一行为进行肯定，从而使员工在类似条件下重复这一行为，这是（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.自然消退
D.惩罚
正确答案:————
7.[单选题]基于个体身体内部生理平衡的变化而产生的生理性动机是（ ）。
A.物质动机
B.原始动机
C.习得动机
D.精神动机
正确答案:————
8.[单选题]组织行为学中，把饥饿、口渴、睡眠、性欲等这类动机称为（ ）。
A.原始动机
B.一般动机
C.习得动机
D.衍生性动机
正确答案:————
9.[单选题]组织行为学中，把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为（ ）。
A.原始动机
B.优势动机
C.一般动机
D.习得动机
正确答案:————
10.[单选题]动机会由于良好的行为结果而加强，使该行为重复出现，这是动机的（ ）。
A.始发功能
B.选择机能
C.强化机能
D.导向功能
正确答案:————
11.[多选题]态度的构成包括（ ）。
A.个人对某个既定对象或者情形的感受和情绪
B.个人对某个对象或情形的价值判断
C.个人对某个对象或情形所持有的信念和看法
D.个人如何打算或期望对某个人或事采取行动
E.个人对某个对象或情形的后果进行的推测
正确答案:————
12.[多选题]一个良好的决策目标应具备的条件有（ ）。
A.目标内容明确
B.时间规定清楚
C.实施程序科学
D.计量标准准确
E.目标责任明确
正确答案:————
13.[多选题]马斯洛的需要层次理论认为，人的生理需要包括（ ）。
A.对食物的要求
B.对友谊的要求
C.对爱情的要求
D.对性的要求
E.对休息的要求
正确答案:————
14.[多选题]态度的构成因素有（ ）。
A.认知
B.情感
C.意向
D.行为
E.价值观
正确答案:————
15.[多选题]下列说法正确的有（ ）。
A.价值观包括了工具价值观和终极价值观
B.价值观告诉人们，那种行为是可取的，哪种是不可取的
C.价值观来自于遗传，不能改变
D.价值观往往和职业多有关联
E.价值观对个体行为的影响是短期的，因为价值观可变
正确答案:————
16.[判断题]体在努力调和不同的态度并使态度和行为之间保持一致，以使自己表现得富有理性和言行一致。（ ）
A.1
正确答案:————
17.[判断题]认知失调可以完全避免。（ ）
A.0
正确答案:————
18.[判断题]规范承诺全部来自于社会规范对个体遵从组织程度的影响。（ ）
A.0
正确答案:————
19.[判断题]人们的态度与行为之间还存在着相互作用关系，有时态度决定行为，有时行为影响态度。（ ）
A.1
正确答案:————
20.[判断题]工作内容的多样性不会影响工作满意度。（ ）
A.0
正确答案:————
《组织行为学》第三套作业（7-10单元）
1.[单选题]从如何增强组织活力和保持动态平衡的角度来看，组织变革和发展的具体目标是（ ）。
A.使组织具有对外有适应性和高效性的组织功能
B.使组织具有足够的适应性
C.使组织具有对内有协调性和高效性的组织功能
D.使组织具有科学、合理和系统的组织结构
正确答案:——B——
2.[单选题]现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面，一个是识人，另一个是（ ）。
A.留人
B.用人
C.选人
D.育人
正确答案:——B——
3.[单选题]组织变革可能遇到的阻力,大体可归纳为以下三个方面，其中错误的一项是（？？）。
A.心理因素造成的阻力
B.社会因素造成的阻力
C.经济因素造成的阻力
D.政治因素造成的阻力
正确答案:——D——
4.[单选题]群体结构已经开始充分地发挥作用，并已被群体成员完全接受。群体成员的？注意力已经从试图相互认识和理解转移到完成手中的任务。此时群体处于（ ）。
A.形成阶段
B.震荡阶段
C.规范化阶段
D.执行任务阶段
正确答案:————
5.[单选题]当群体决策中，就某一问题提议发表意见时，会长时间处于集体沉默状态，没有人发表见解，当组织内那些拥有权威、说话自信、喜欢发表意见的主要成员提出的想法更容易被接受，其实大多数人并不赞成这一提议，但提议仍会通过。这种现象的发生属于群体决策中的（ ）。
A.群体转移
B.群体促进
C.群体思维
D.群体协同
正确答案:————
6.[单选题]情境领导理论是（ ）在20世纪60年代末提出的，其核心思想是领导者要根据被领导者的情况来决定自己的领导方式和行为。
A.保罗？赫塞和豪斯？
B.保罗？赫塞和肯尼司？布兰查德
C.费德勒和肯尼司？布兰查德？
D.费德勒和豪斯
正确答案:————
7.[单选题]领导特质理论的研究重点是（ ）。
A.领导行为
B.领导环境
C.领导者品质
D.领导绩效
正确答案:————
8.[单选题]领导理论的发展经历了特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段，其中行为理论阶段大致在（ ）。
A.20世纪30年代
B.20世纪40～60年代
C.20世纪70年代？
D.20世纪80年代
正确答案:————
9.[单选题]同层次领导者所需能力结构是有差异的，对于高层领导者而言，最重要的能力是（ ）。
A.技术能力
B.交际能力
C.管理能力
D.沟通能力
正确答案:————
10.[单选题]同质性群体在履行（ ）任务时生产力更高？
A.高度挑战性和长期的
B.风险和短期的
C.新的和不确定的
D.简单和依赖合作的
正确答案:————
11.[单选题]（ ）与社会惰化现象正好相反。
A.社会标准化效应
B.社会促进效应
C.协同效应
D.社会强化效应
正确答案:————答案qq 1647861640
12.[单选题]勒温变革的三步骤是（ ）。
A.解冻、变革、重新结冻
B.变革、解冻、变革
C.解冻、教育、沟通
D.沟通、教育、解冻
正确答案:————
13.[单选题]领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（ ）。
A.指令型领导
B.说服式领导
C.参与式领导
D.授权式领导
正确答案:————
14.[单选题]如果没有人意识到冲突,人们普遍认为（ ）。
A.劳资关系将会很好
B.没有冲突
C.冲突是不可避免的
D.冲突是颠覆性的
正确答案:————
15.[单选题]关于冲突观念的现代观点认为（ ）。
A.冲突有害无益
B.冲突应当避免
C.冲突有利无害
D.冲突保持在适度水平是有益的
正确答案:————
16.[多选题]领导理论一般包括（ ）。
A.领导特质理论
B.领导绩效理论
C.领导需要理论
D.领导行为理论
E.领导权变理论
正确答案:————
17.[判断题]根据特质论，研究者认为只要找出成功领导人应具备的特点，在考察每个组织中的领导者是否具备这些特点，就能判断他是不是一个优秀的领导人。（ ）
A.1
正确答案:————
18.[判断题]群体规范是一切社会群体得以维持、巩固和发展的支柱。（ ）
A.1
正确答案:————
19.[判断题]一旦感知到的冲突，它就被人格化。（ ）
A.0
正确答案:————
20.[判断题]生命周期理论认为，双高的领导者一定经常有效；双低的领导者也一定经常无效。（ ）
A.0
正确答案:————
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