东师《幼儿园社会教育活动及设计》19春在线作业12
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1.[单选题]提出儿童的课程有个中心是环境，包括自然环境和社会环境的教育家是:
A.陈鹤琴 B.陶行知
C.张宗霖 D.蔡元培 正确答案:——A——
2.[单选题]一般按活动环节的先后顺序写出几个步骤，如导入环节；如何引导幼儿参与、表现及提问的方式等；如何结束等，这属于活动方案的
A.活动名称
B.活动目标
C.活动过程
D.活动延伸
正确答案:——C——
3.[单选题]教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。
A.价值表决法
B.谈话法
C.观察法
D.问卷法
正确答案:——A——
4.[单选题]在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。
A.师幼交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.家园互动
正确答案:————
5.[单选题]幼儿园社会教育的出发点和归宿是
A.社会教育目标
B.社会教育内容
C.社会教育方法
D.社会教育途径
正确答案:————
6.[单选题]教师在幼儿园社会教育活动过程中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法是
A.参观法
B.行为练习法
C.强化评价法
D.榜样示范法
正确答案:————
7.[单选题]在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是
A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.观察演示法
正确答案:————
8.[单选题]在图书馆、影剧院等公众场所培养幼儿要保持安静的活动属于
A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动
正确答案:————
9.[单选题]设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件，引导幼儿在各种活动中与人交往，积极主动地发展社会性。
A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
正确答案:————
10.[单选题]主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：
A.个性
B.社会性
C.自我意识
D.社会化
正确答案:————
11.[多选题]幼儿对社会规范的认知内容包括
A.基本道德规范
B.文明礼貌行为规范
C.公共场所行为规范
D.群体活动规范
E.人际交往规范
正确答案:————
12.[多选题]幼儿对社会规则的认知主要包括 奥鹏作业答案
A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.公共场所行为规范的认知
D.群体活动规范的认知
E.安全常识的认知
正确答案:————
13.[多选题]幼儿园要通过一系列活动让幼儿认识自己的一切，包括
A.认识自己的生理状况
B.自己的心理特征
C.自己与他人的关系
D.自己在集体中的位置与作用
正确答案:————
14.[多选题]幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面，即：
A.自我意识
B.人际交往
C.社会环境与社会规范认知
D.多元文化
正确答案:————
15.[多选题]幼儿园社会教育活动主要途径
A.综合教育活动、游戏、区域活动
B.幼儿园环境及社区环境
C.随机教育
D.家园合作
正确答案:————
16.[多选题]围绕着儿童心理自我的培养，可以设计主题活动
A.我的能力
B.才艺展示会
C.露一手
D.喜好大交流
E.特长大表演
正确答案:————
17.[多选题]为集体服务活动的主题可以有
A.今天我做值日生
B.修补图书
C.帮厨房阿姨拣菜
D.帮助残疾人
正确答案:————
18.[多选题]区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一，主要有
A.游戏区
B.积木区
C.语言区
D.音乐区
E.“饲养角
正确答案:————
19.[多选题]自我意识从形式上看包括
A.自我认识
B.自我体验
C.自我监控
正确答案:————
20.[多选题]幼儿对社会规范的认知主要来源于
A.父母的影响
B.老师的影响
C.同伴互动
D.法律和道德规定
正确答案:————
21.[判断题]移情训练要通过换位，让儿童去理解他人的情绪，并以自己本身的情感体验去感受、理解他人的情感需要，以唤起儿童情感共鸣。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]他评是教师在活动后总结活动进展过程中的优点，并反思活动进展过程中存在的问题以及改进方法
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]在幼儿园教育活动中，不要在少数民族的教育领域中进行汉语学习和增加汉文化的教育内容,也不要将少数民族文化的教育糅合在幼儿园教育教学中。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]教师创设的情境应该是教师熟悉的社会生活，是否符合孩子的年龄特点不重要，教师教导儿童换位思考，这样才能产生移情。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]在忽视型教养方式下，幼儿的独立性、自主性较强，但自信心较差，对人际关系的认知易出现偏差，交往态度也会受到影响。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]过多地运用表扬和奖励不能使儿童或者集体感到光荣，容易使儿童对表扬和奖励产生满不在乎和无所谓的心理状态，有时运用得不好，强化还可能是一种干扰。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。年龄阶段目标的主要特点就是将社会教育目标分化为不同的要求，形成对每一个年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标，引导幼儿逐步达到社会教育的总目标
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]优越的物质条件可以使幼儿拥有充裕的学习用品和社会学习机会，幼儿各方面的兴趣和爱好容易得到满足，因而产生消极情感的可能性就越大，
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]自我意识是天生的，它不受社会生活制约，不在后天学习中形成。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]了解2008年北京奥运会及所在社区的“爱鸟周”活动等内容属于自我教育活动内容
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]幼儿园多元文化教育活动可以设计的主题有“我们来跳民族舞”、“中秋节”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]幼儿园社会教育年龄目标是是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿园社会教育学科的发展为依据
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]城市社区和农村社区环境对幼儿的社会性发展有着很大的差异。农村幼儿一般比较胆小、害羞、拘谨，与人交往时不够主动；而城市幼儿则比较大胆，敢于表达自己。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]自我控制表现之一是发动作用，就是自己发动与支配自己的言语和行动，如坚持每天上学，坚持见面时和老师打招呼。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]评价活动的内容都包括教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]幼儿一般有比较强烈的自我表现欲望，对自己优点的评价总是高于别人的评价，而对自己缺点的评价又总是低于别人的评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
幼儿园社会教育活动及设计19春在线作业2
1.[单选题]教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思，分析活动的成效的环节是
A.社会教育目标
B.社会教育内容
C.社会教育活动的评价
D.社会教育途径
正确答案:——C——
2.[单选题]幼儿最早形成的人际交往能力的活动是
A.师幼交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.家园互动
正确答案:——B——
3.[单选题]对自己的智力、性格、气质、兴趣等特点的认识，属于
A.物质的自我
B.社会的自我
C.心理的自我
D.理想的自我
正确答案:——B——
4.[单选题]各种重要的节日、纪念日活动主题属于
A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动
正确答案:————
5.[单选题]教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释，以使幼儿较系统地理解社会教育的内容和意义，掌握正确的行为准则和方法，便于指导其行为，这一方法是
A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.观察演示法
正确答案:————
6.[单选题]主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：
A.个性
B.社会性
C.自我意识
D.社会化
正确答案:————
7.[单选题]乘坐公共汽车时排队等候上车，不践踏草坪和乱扔垃圾等社会行为活动的设计是
A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动
正确答案:————
8.[单选题]从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容；二是针对幼儿的实际情况。
A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
正确答案:————
9.[单选题]教师在幼儿园社会教育活动过程中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法是
A.参观法
B.行为练习法
C.强化评价法
D.榜样示范法
正确答案:————
10.[单选题]关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于
A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.公共场所行为规范的认知
D.群体活动规范的认知
正确答案:————
11.[多选题]幼儿对社会规范的认知内容包括
A.基本道德规范
B.文明礼貌行为规范
C.公共场所行为规范
D.群体活动规范
E.人际交往规范
正确答案:————
12.[多选题]运用谈话法应该注意
A.教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法
B.谈话的问题是幼儿熟知的
C.在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答
D.教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
正确答案:————
13.[多选题]儿童社会性的发展，是共同教育的结果，其各种力量包括
A.幼儿园
B.家庭
C.自然环境
D.社会环境
正确答案:————
14.[多选题]幼儿园社会教育是研究的主要对象有：
A.幼儿社会性发展的现象、规律
B.增进儿童的社会认知
C.激发社会情感
D.引导社会行为技能
正确答案:————
15.[多选题]幼儿生活在社会中，除了家长、同伴、老师外，还需要与社会上其他的成人交往，这类活动主要有
A.图书馆的小客人
B.重阳节时组织幼儿去敬老院慰问爷爷奶奶
C.参观超市
D.环保小卫士
正确答案:————
16.[多选题]幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括
A.确立活动目标
B.选择活动内容
C.设计活动过程
D.拟定教育活动方案
正确答案:————
17.[多选题]幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响，这是
A.幼儿园的精神环境
B.幼儿园的物质环境
C.大众传媒
D.社区环境
正确答案:————
18.[多选题]教师在运用角色扮演法时，应注意
A.儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解
B.角色扮演要有针对性
C.要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性
D.儿童扮演的角色应以正面角色为主
E.教育者尽量与儿童平等地去扮演角色
正确答案:————
19.[多选题]评价幼儿有人社会教育活动过程时需要考虑：
A.教育过程是否面向全体幼儿
B.是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现
C.是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作，幼儿参与活动的积极性程度怎样
D.教师是否充分考虑了幼儿的意愿
E.是否得到幼儿的信任和依恋，运用的教育方法是否生动多样，变化灵活巧妙
正确答案:————
20.[多选题]生活自理服务活动主题可以有
A.我会自己洗手帕
B.谁的小手最能干
C.自制鸡蛋羹
D.我自己能洗澡
正确答案:————
21.[判断题]围绕着儿童生理自我的培养，可以设计主题活动“我的能力”、“才艺展示会”、“露一手”、“喜好大交流”
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是由近及远，由熟悉到陌生，由简单到复杂，由直接到间接，逐步地扩展和深化的
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]幼儿园社会教育活动的目标主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组成成分，它们依照一定的原则，形成一个有机整体。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]自我意识不是天生的，它受社会生活制约，在后天学习中形成。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]在幼儿园社会教育活动中，教师向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料方法是讨论法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]观察演示法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]1981年颁布《幼儿园教育纲要（试行草案）》，这是德育作为独立课程内容的开端，当时叫常识课。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]活动方案包括：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸和活动评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]文明礼貌行为规范的认知，包括个体自身的素质修养、与人交往时的礼仪等，以及文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]幼儿园要创设“社会教育活动日”，充分利用大自然和社会的有效资源对儿童进行多元文化教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]在移情训练中，教师可以不和儿童一起进行训练。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]儿童对家庭的认知是逐步发展的，从对父母及家庭成员的认知到对家用物品的认知，从基本的日常生活规范认知到家庭中社会规范的认知
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]充分的、自由的自我表达与表现，使幼儿个体自我获得成功的重要体验，是培养幼儿自信心的重要途径。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]陶行知提出儿童的课程有个中心，中心是环境，包括自然环境和社会环境
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]在活动之前，教师和幼儿做好的相关准备。包括物质材料方面的准备，即录音机、场景布置等。还要知识经验的准备，幼儿的已有知识经验的多少会决定活动设计的成败。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]幼儿园社会教育评价的重心在于活动的内容和活动过程，其他的不用涉及过多。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]知道祖国及家乡的风景名胜、著名建筑、风土人情、风俗习惯，以及主要的生活方式等属于自我教育活动内容
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]学前儿童主要是对幼儿园集体活动规则的认知，这包括两个方面：一是对幼儿园日常活动规则的认知，如排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等；二是学习、娱乐、游戏等活动的规则。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]移情训练法应与角色扮演法、行为练习法等有机结合起来运用，才能取得良好的教育效果。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]同伴幼交往是指在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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