东师《青少年心理学》19春在线作业12
青少年心理学19春在线作业1QQ 761296021
1.[单选题]（ ）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。
A.需要 B.动机
C.情感 D.意志
正确答案:——D——
2.[单选题]科尔伯格的道德发展阶段论属于（ ）的观点。
A.行为学派
B.认知学派
C.精神分析学派
D.人本主义
正确答案:——B——
3.[单选题]直到（ ）岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才主要表现为α波。
A.12
B.13
C.14
D.15
正确答案:——C——
4.[单选题]（ ）的形成解决道德标准的掌握问题。
A.道德概念
B.道德信念
C.道德情感
D.道德评价
正确答案:————
5.[单选题]在面临社会的各种竞争挑战时，往往易产生回避行为，不敢去面对问题，结果问题一直存在。这些人属于（）。
A.潜在发泄类型
B.逃避退缩类型
C.寻求生理满足类型
D.负向转移类型
正确答案:————
6.[单选题]米德认为青春期的困难和危机乃是（ ）的产物。
A.遗传
B.外界环境
C.人和环境相互作用
D.社会文化
正确答案:————
7.[单选题]通过观察榜样示范而进行的学习是
A.模仿学习
B.体验学习
C.观察学习
D.中介学习
正确答案:————
8.[单选题]格塞尔认为，个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为（ ）。
A.成长
B.成熟
C.长成 奥鹏作业答案可以联系QQ 761296021
D.生长
正确答案:————
9.[单选题]要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。
A.横向研究
B.观察法
C.实验法
D.纵向研究
正确答案:————
10.[单选题]进行性心理教育的基础是（ ）。
A.性心理教育
B.性伦理教育
C.性生理教育
D.性道德教育
正确答案:————
11.[单选题]道德品质形成的关键是（ ）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德信念
D.道德行为
正确答案:————
12.[单选题]（）就是未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
A.爱慕
B.恋爱
C.早恋
D.早熟
正确答案:————
13.[单选题]世界上第一个智力测验是（ ）。
A.比纳—西蒙量表
B.斯坦福—比纳量表
C.韦克斯勒智力量表
D.比纳量表
正确答案:————
14.[单选题]（ ）就是压力源、压力反应和压力感三者形成的综合性心理状态。
A.动力
B.外力
C.心理承受力
D.压力
正确答案:————
15.[单选题]（ ）指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。
A.性情感
B.性冲动
C.性行为
D.性体验
正确答案:————
16.[多选题]青少年异性交往的特点（ ）。
A.呈普遍化趋势
B.有朦胧的性爱因素
C.正确的交往态度
D.呈低龄化趋势
正确答案:————
17.[多选题]戴斯等的智力的PASS模型认为，人类的智力活动有（）认知功能系统
A.注意—唤醒系统
B.编码—加工系统
C.操作系统
D.计划系统
正确答案:————
18.[多选题]个体遭受到压力时行为表现出的负面类型有暴力攻击类型、自我中心类型、寻求生理满足类型、逃避退缩类型（ ）。
A.潜在发泄类型
B.负向转移类型
C.寻求刺激类型
D.寻求自杀类型
正确答案:————
19.[多选题]科学手段获取知识的步骤是（ ）。
A.建立假设
B.收集资料
C.分析资料
D.推演结论
正确答案:————
20.[多选题]歌德曼总结了青少年这一特定时期友谊关系的发展功能有（ ）及社会比较和亲密。
A.陪伴
B.放松
C.工具性支持
D.自我意象支持
正确答案:————
21.[多选题]青少年抑郁的表现主要有 （ ）。
A.心境不良、情绪消沉
B.精力减退，常感到持续的疲乏
C.思考能力下降，联想困难，行动缓慢，常自疚自责，自我评价过低
D.机体的变化，如口干、消化不良等症状
正确答案:————
22.[多选题]以下属于性观念特点的是（ ）。
A.系统性
B.稳定性
C.群体性
D.差异性
正确答案:————
23.[多选题]培养青少年意志的途径、方法有很多。基本的方法是（ ）
A.形成正确的理想、信念和良好的道德品质
B.确定合理的目的、任务
C.注意“索果性思维”的培养与训练
D.充分发挥集体的作用及加强意志的自我锻炼
正确答案:————
24.[多选题]青少年社会交往的新特点表现在交往（ ）。
A.模式的转变
B.意识的转变
C.方式的转变
D.对象的转变
正确答案:————
25.[多选题]斯普兰格认为青少年心理出现的主要特征有（ ）。
A.开始进行属于自己的艺术创造、思索、社交生活并建立经济的计划
B.自我的发现
C.开始进行属于自己的艺术创造、思索、社交生活并建立经济的计划
D.产生了对生活的设想和新态度
正确答案:————
26.[判断题]道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，即知、情、意、行四个方面组成。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]社会支持是来自社会各方面包括家庭、亲属、朋友、同事、伙伴、党团、工会等个人或组织所给予的精神上的帮助和支援。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]抽象逻辑思维是指运用抽象的概念进行判断、推理 ，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]压力源，即指现实存在的具有威胁性的刺激。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识，这种高度的自我意识体现在假想观众，即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]从20世纪70年代，塞尔曼及其同事创造了两难故事方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]性的发育是从胎儿期就开始的 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]封闭式问卷不允许被试自由做答。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]性的发育开始于婴儿期。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]自我评价是指主体对自己思想、愿望、行为和人格特点的判断和评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]华生认为条件反射是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]对我国的历史朝代“夏、商、周、秦、汉……”的记忆就是形象记忆。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]性别认同，即个体认识到自己是男性还是女性。它影响着个体对性的态度以及个体与异性的关系。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]事件取样指在一定的时间间隔进行观察，对这一时间中发生的各种行为表现作全面的记录。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]不同文化背景下的研究结果可以直接利用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
青少年心理学19春在线作业2
1.[单选题]科尔伯格的道德发展阶段论属于（ ）的观点。
A.行为学派
B.认知学派
C.精神分析学派
D.人本主义
正确答案:——B——
2.[单选题]因为几次小小的不如意或挫折，就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，长时间不能自拔，严重者甚至自杀，表现出情绪的（）。
A.可变性
B.温和性
C.暴怒性
D.固执性
正确答案:——D——
3.[单选题]青少年社会认知的发展表现出开始注意事物（ ）特征的趋势。
A.外在品质
B.内因
C.内在品质
D.外因
正确答案:——C——
4.[单选题]卢梭在《爱弥儿》—书中提出（）是青年期的开始并称之为“第二次出生”。
A.10岁
B.12岁
C.15岁
D.19岁
正确答案:————
5.[单选题]在情绪的通讯交流中起主导作用的表情是（ ）。
A.动作表情
B.面部表情
C.肢体表情
D.言语表情
正确答案:————
6.[单选题]性冲动不是（ ）。
A.青少年生理和心理发展的正常现象
B.低级下流的行为
C.在性激素的作用下产生的
D.在外界相关刺激下产生的
正确答案:————
7.[单选题]智力三元理论的核心内容是（）。
A.成分亚理论
B.经验亚理论
C.情境亚理论
D.智力理论
正确答案:————
8.[单选题]压力的（ ）由理查德•拉扎罗斯提出的。
A.认知模型
B.行为模型
C.精神分析模型
D.人本主义模型
正确答案:————
9.[单选题]古希腊哲学家柏拉图把童年向青少年转变的年龄定为（ ）左右。
A.11岁
B.12岁
C.13岁
D.14岁
正确答案:————
10.[单选题]（ ）是个体根据一定的道德标准评价自己或他人的行为举止、思想、言论和意图时所产生的一种情感体验。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.社会性情感
正确答案:————
11.[单选题]（ ）是在一定道德意识支配之下所采取的各种行动。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
正确答案:————
12.[单选题]心理学成为独立的学科从哲学中分离出来，是始于1879年（ ）在莱比锡大学建立第一个心理学实验室。
A.冯特
B.普莱尔
C.弗洛伊德
D.马斯洛
正确答案:————
13.[单选题]要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。
A.横向研究
B.观察法
C.实验法
D.纵向研究
正确答案:————
14.[单选题]（ ）主要是指那些与生俱来的解剖生理特点，如神经系统、感觉器官和运动器官的特性。
A.先天遗传
B.个体差异
C.身体素质
D.成长水平
正确答案:————
15.[单选题]（）是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果，是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面，它是一个人在社会化过程中形成的，监督制约着本我。
A.本我
B.自我
C.他我
D.超我
正确答案:————
16.[多选题]青少年友谊的特点有（ ）。
A.选择性
B.敏感性
C.亲密性
D.稳定性
正确答案:————
17.[多选题]青少年心理发展的过渡性主要表现在（ ）。
A.心理上的成人感
B.否定童年，又眷恋童年
C.独立性
D.半幼稚、半成熟性
正确答案:————
18.[多选题]对待青少年与父母关系的发展变化的方法有（ ）。
A.围绕着承认差异，相互沟通了解，正确看待对方
B.尊重对方，理智地对待对方的态度和行为
C.角色换位，积极寻求共同点
D.也要有自己建设性的看法
正确答案:————
19.[多选题]自我意识的统一主要指（ ）的和谐统一。
A.主体我与客体我
B.理想我和现实我
C.自我认识、自我体验和自我控制
D.自我与超我
正确答案:————
20.[多选题]按照皮亚杰的观点 ，青少年心理发展的特点具体表现为（ ）。
A.应用客体进行思维运算的抽象能力成熟了
B.可能性与现实性这两个范畴的相互关系发生了变化
C.通过感知运动图式与外界发生作用
D.有着独特的自我中心性
正确答案:————
21.[多选题]压力就是（ ）形成的综合性心理状态。
A.压力源
B.压力行为
C.压力反应
D.压力感
正确答案:————
22.[多选题]科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括（ ）的道德定向阶段。
A.服从与惩罚
B.相对于功利
C.好孩子
D.维护权威或秩序
正确答案:————
23.[多选题]青少年权威认知的特点是对权威的认识（ ）。
A.从绝对化向相对化过渡
B.从绝对化向具体化过渡
C.从相对化向绝对化过渡
D.从具体化向绝对化过渡
正确答案:————
24.[多选题]青少年拥有健全的自我意识必须做到（ ）。
A.积极的表现自我
B.正确地认识自我
C.积极地悦纳自我
D.有效地控制自我
正确答案:————
25.[多选题]班杜拉的青少年心理观是（ ）。
A.榜样在青少年的作用
B.观察学习是青少年的最主要学习形式
C.观察学习包含有中介认知因素
D.观察学习也接受自我奖惩的调节
正确答案:————
26.[判断题]英国心理学家比纳的行为个别差异研究开创了科学智力测验的先河。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]抽象逻辑思维是指运用抽象的概念进行判断、推理 ，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]女孩的性成熟过程要比男孩早两年左右。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于习俗道德水平。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]异装癖大多为女性，他们喜欢穿女性服装，带女性装饰，以此来满足自己的性欲望。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]亲子关系主要指同龄人间或心理水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]思维的两大基本特征是概括性和间接性 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]压力感，即指由威胁性刺激带来的一种被压迫的主观感受。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]青春期里出现性冲动是青少年生理和心理发展的正常现象，是在性激素的作用下和外界有关的刺激下产生的，并不是低级下流可耻的行为。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]心理学家皮亚杰做了著名的双生子爬梯实验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]压力反应，即指人对压力事件的反应。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]我们关于自然景观，音乐旋律的记忆就属于抽象记忆。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]品德是道德的具体化，但品德是不一定的社会道德规范在个体头脑中的反映和在个体实践活动中的具体体现。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]短时记忆保存信息的时间不超过1分钟。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]多血质的青少年要利用自己活泼、乐观、灵活、热情、善于交际等优良品质，多参与交往性工作，多动脑筋献计献策
A.错误
B.正确
正确答案:————
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