东师《教育统计学》19春在线作业12
教育统计学19春在线作业1QQ 761296021
1.[单选题]
A.- B.-
C.-
D.-
正确答案:——D——
2.[单选题]某小学随机抽取174名低年级学生进行学习兴趣调查，结果发现有72名小学生喜欢学习数学，则0.95置信度上全校喜欢学习数学的学生所占百分比的置信区间为：
A.
B.
C.
D.
正确答案:——A——
3.[单选题]某城市调查8岁儿童的身高情况，所用单位为厘米，根据这批数据计算得出的差异系数：
A.单位是厘米
B.单位是米
C.单位是平方厘米
D.无单位
正确答案:——D——
4.[单选题]
A.－
B.－
C.－
D.－
正确答案:————
5.[单选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
正确答案:————
6.[单选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
正确答案:————
7.[单选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
正确答案:————
8.[单选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
正确答案:————
9.[单选题]下面是某校初一年级35名学生的某种能力测试成绩：60，68，72，84，95，54，63，76，80，75，81，63，90，45，79，87，92，69，51，67，73，53，90，87，77，64，53，80，66，50，75，52，70，91，83。这35名被试的平均成绩为：
A.70
B.80
C.75
D.72
正确答案:————
10.[单选题]现有10名面试官对22名求职者的面试过程做等级评定，为了解这10位面试官的评价一致性程度，最适宜的统计方法是求：
A.斯皮尔曼相关系数
B.积差相关系数
C.肯德尔和谐系数
D.点二列相关系数
正确答案:————
11.[单选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
正确答案:————
12.[单选题]有10道判断正误题，学生答对多少道老师才能认为学生不是凭猜测回答的？
A.8道以上 奥鹏作业答案可以联系QQ 761296021
B.6道
C.5道以上
D.7道
正确答案:————
13.[单选题]在正态分布中，如果平均数增大，正态分布曲线会：
A.上移
B.下移
C.左移
D.右移
正确答案:————
14.[单选题]某县组织六名督学对该县的七所中学进行督导评估，想考察这六名督学评估结果的一致性，则采用：
A.积差相关
B.斯皮尔曼等级相关
C.肯德尔和谐系数
D.点二列相关
正确答案:————
15.[单选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
正确答案:————
16.[多选题]在假设原假设成立情况下，如果实际发生的结果与原假设成立前提下的结果出现了矛盾，则有理由：
A.拒绝假设
B.备择假设错误
C.拒绝备择假设
D.接受备择假设
E.接受原假设
正确答案:————
17.[多选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
正确答案:————
18.[多选题]相关散布图的主要用途为：
A.判断相关是否直线式
B.判断相关密切程度高低
C.判断相关变化方向
D.计算相关系数
E.判断相关的确切程度
正确答案:————
19.[多选题]关于教育统计在教育领域的作用，下面叙述正确的是：.
A.是进行教育科学研究的重要工具
B.有利于教育管理人员实现管理科学化
C.是教育测评不可缺少的工具
D.有利于训练科学的推理和思维方法
E.有利于提高教育、教学管理质量
正确答案:————
20.[多选题]关于统计资料分组的标志 ，下列叙述正确的是：
A.分组标志有数量标志和品质标志
B.在分组时，选择的标志越多越好
C.分组标志是统计总体内各单位所具有的区别于其他单位的属性或特征
D.分组标志要涵盖所有数据
E.要依据研究的具体目的确定分组标志
正确答案:————
21.[判断题]F检验的主要运用是方差分析，所以F检验和方差分析是一回事。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]随机性原则是指在抽样时被抽总体中每个个体相互独立且每个个体被抽到的机会均等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]曲线图是用曲线的升降来表现统计指标数值大小及其变动趋势的图形，主要用于连续性数据资料。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]分组时要根据样本容量大小，样本容量大，分组要细些；样本容量小，分组要粗些。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]计算的相关系数大于0.7时为高度相关。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]如果研究者不但关注参数之间是否存在差异，还关注差异的方向，应采用双尾检验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]二项分布是进行总体比率估计的理论依据。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]将一组数据的每个数值都加上10，所得的新的一组数据的标准差比原标准差大10。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]相关系数达到0.5，即为高度相关。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]可以用标准分数比较不同单位的观测值相对位置的高低，但不能进行分数合成。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]在对连续性数据资料分组时，组数越多，组距越大；组数越小，组距则越小。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]当样本容量较大时，两个样本比率之差的抽样分布服从或接近于正态 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]在样本容量一定情况下，能够满足估计值范围小一点、正确估计的概率大一些两个目标。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]两变量之间存在相关关系，一定存在因果关系。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]凡是适合Z检验的资料都适合t检验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]称名变量的数据没有实际的数据意义，只起分类标记的作用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]对于符号检验法，如果是大样本，则以二项分布原理为基础。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]算术平均数是反应最灵敏的一种差异量数。
A.错误
B.正确
正确答案:————
教育统计学19春在线作业2
1.[单选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
正确答案:——D——
2.[单选题]某研究者要调查某省农村教师的工资水平，以该省不同地区的经济发展水平为标准，抽取了部分县进行调查。这里，研究的总体是：
A.该省所有农村教师的工资水平
B.该省所有教师的工资水平
C.该省部分县的教师工资
D.教师的工资水平
正确答案:——A——
3.[单选题]某任课老师所教两个班的上学期期末考试成绩为：一班52人，平均成绩为72分，标准差为12.1分；二班58人，平均成绩也是74分，标准差为5.4分。则这两个班英语成绩的离散程度较大的是：
A.一班
B.二班
C.两个班离散程度一样
D.无法确定
正确答案:——A——
4.[单选题]方差分析适用于：
A.两个独立样本平均数间差异的显著性检验
B.两个小样本平均数间差异的比较
C.两个以上独立样本平均数间差异的比较
D.方差的齐性检验
正确答案:————
5.[单选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
正确答案:————
6.[单选题]向下累积次数的含义是指某一 组：
A.以上各组次数的总和
B.对应的总次数
C.对应次数的总和
D.以下各组次数的总和
正确答案:————
7.[单选题]某校学生成绩评定分为优、良、中、及格、不及格，五年级共有85人，如果学生成绩服从正态分布，则成绩为中人数应是：
A.20
B.39
C.3
D.30
正确答案:————
8.[单选题]对于次数分布表，在计算算数平均数时，用组中值作为组内数据的代表值，有一个假定条件是：
A.各组次数必须相等
B.各组数据必须相等
C.各组数据在本组内呈均匀分布
D.各组必须是封闭组
正确答案:————
9.[单选题]非参数检验法与参数检验法相比较其最大缺点是：
A.计算量较大
B.检验方法意义不明确
C.限制条件较宽
D.样本信息利用不充分
正确答案:————
10.[单选题]某中学让4名初二年级学生做5套难度相同而题型不同的期末语文试卷，分析五套试卷是不是平均数相等的复本测验。这一试验属于：
A.单因素完全随机设计
B.多因素实验设计
C.单因素随机区组设计
D.单组前后测
正确答案:————
11.[单选题]抽样分布指的是：
A.样本观测值的次数分布
B.总体观测值的次数分布
C.样本统计量的概率分布
D.以上都不对
正确答案:————
12.[单选题]关于方差分析，下列说法正确的是：
A.备择假设为各组平均数不相等
B.备择假设为各组方差不相等
C.步骤同两样本平均数间差异的检验一样
D.原假设为各组平均数相等
正确答案:————
13.[单选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
正确答案:————
14.[单选题]单因素完全随机设计方差分析与单因素随机区组设计方差分析最主要区别在于：
A.只有一个实验因素
B.因素被分成k（k>2）种不同的水平
C.若干被试随机地分成k个实验组
D.后者能够分离出区组效应
正确答案:————
15.[单选题]下面关于单因素完全 随机设计说法不正确的是：
A.只有一个实验因素
B.将若干被试随机地分成k个实验组
C.因素被分成k（k>2）种不同的水平
D.指定每个实验组接受一种实验处理
正确答案:————
16.[多选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
E.-
正确答案:————
17.[多选题]
A.-
B.-
C.-
D.-
E.-
正确答案:————
18.[多选题]算术平均数的优点主要 有：
A.反应灵敏
B.确定严密
C.计算简单
D.意义简明
E.较少受抽样变动的影响
正确答案:————
19.[多选题]关于统计图的功能，下面叙述正确的是：
A.表明同类统计事项指标的对比关系
B.揭示总体内部的结构和总体单位的分配
C.反映统计事项发展的动态趋势
D.反映统计事项之间的依存关系
E.检查计划的执行情况
正确答案:————
20.[多选题]下列统计量中，属于相对地位量数的是：
A.平均数
B.标准差
C.中位数
D.标准分数
E.百分等级
正确答案:————
21.[判断题]小概率事件在一次实验中几乎不可能发生。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]标准误实际上就是抽样分布的标准差。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]在比较相关程度时，可以直接用倍数关系说明。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]按事物某一属性划分的只有两类结果的变量称为二分变量。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]等距变量具有相等的单位和绝对参照点。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]对于不同的样本来说，相同的显著性水平所对应的t值相等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]差异系数是一种相关系数。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]方差分析是综合比较三个或三个以上平均数间差异的一种综合检验方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]已知各组成部分的标准差，可以合成总标准差。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]区间估计可以解决总体参数范围的大小和正确估计的概率。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]算术平均数常与差异量数中的四分差相结合运用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]两列变量间有相关关系，一定有因果关系。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]推断统计是描述统计的基础，概率论是推断统计的基础。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]当需要快速估计一组数据的代表值时，可选择中位数描述其集中趋势。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]F分布同t分布一样，是一种小样本的理论分布。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]四分差就是一组有序数据中中间50%数据的距离。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]直条图和线性图是表示离散型数据的统计图。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]肯德尔和谐系数是表示两列等级变量间的相关程度，斯皮尔曼等级相关是表示两列以上等级变量间的相关程度。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]一组数据的每一个数值都乘上一个常数后所得到的新一组数据，其算术平均数不变。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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