东师《幼儿学习心理学》19春在线作业12
幼儿学习心理学19春在线作业1QQ 761296021
1.[单选题]一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为是（）。
A.特殊好奇心 B.认知好奇心
C.特别好奇心 D.认识好奇心
正确答案:——B——
2.[单选题]在条件作用形成以后，条件刺激可以像无条件刺激一样诱发出有机体的反应叫（）。
A.高级条件效果律
B.高级条件准备律
C.高级条件作用律
D.高级条件练习律
正确答案:——C——
3.[单选题]对事物的式样和关系的认知叫完形或称
A.“格式塔”
B.“形式塔”
C.“格局塔”
D.“格式局”
正确答案:——A——
4.[多选题]幼儿亲社会行为的培养的方法有（）。
A.实验效果法
B.角色扮演法
C.移情训练法
D.榜样示范法
正确答案:————
5.[多选题]从认知发展的角度划分，游戏可分为：
A.机能游戏
B.建筑性游戏
C.假装游戏
D.规则游戏
正确答案:————
6.[多选题]讲述法可分为：
A.凭感知讲述
B.凭感情讲述
C.凭记忆讲述
D.凭想象讲述
正确答案:————
7.[多选题]复合句包括（）。
A.联合复句
B.递进复句
C.并列复句
D.偏正复句
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8.[多选题]幼儿的社会化存在的主要特点：
A.遗传素质是幼儿社会化的基础
B.幼儿社会化是通过幼儿与其他个体及群体的相互作用而实现的
C.幼儿社会化是共同性与个别性的统一
D.社会化是终身的过程
正确答案:————
9.[多选题]道德情感的形式大致可以分为：
A.直觉的道德情感体验
B.与道德形象相联系的情感体验
C.是由人对某种道德情感的感知而引起的
D.与道德理论相联系的情感体验
正确答案:————
10.[多选题]幼儿学习心理学的研究原则有
A.客观性原则
B.发展性原则
C.系统性原则
D.教育性原则
正确答案:————
11.[判断题]固定比率强化是指学习者达到一个可以预知的、固定的反应次数后，即可得到强化。比如，每做完10道练习题就可得到10分钟的自由活动时间。
A.错误
B.正确
正确答案:————
12.[判断题]道德意志是根据道德情景要求和自己的道德判断、道德情感，制定道德目标和行动计划并克服干扰和困难付诸行动过程中表现出来的品德心理。
A.错误
B.正确
正确答案:————
13.[判断题]应答性反应没有已知的刺激，是有机体本身自发出现的反应，是强化物和反应相结合的过程，强化是为了增强反应。
A.错误
B.正确
正确答案:————
14.[判断题]从认知发展的角度游戏可分为三个阶段：练习性游戏阶段（0—2岁）；规则性游戏阶段（7—11、12岁）；象征性游戏阶段（2—7岁）。
A.错误
B.正确
正确答案:————
15.[判断题]研究表明，自我控制能力出现的年龄在6岁。
A.错误
B.正确
正确答案:————
16.[判断题]诱因是直接推动有机体活动以满足某种需要的个性倾向性，是行为的直接原因和内部动力。
A.错误
B.正确
正确答案:————
17.[判断题]概念的外延是指概念所反映的事物的本质属性的总和。
A.错误
B.正确
正确答案:————
18.[判断题]对他人的道德评价也经历从注重行为结果到注重行为动机、从注重外部行为到注重内在品质的发展变化。
A.错误
B.正确
正确答案:————
19.[判断题]幼儿期是儿童语言迅速发展的时期，是儿童语言不断丰富化的时期。
A.错误
B.正确
正确答案:————
20.[判断题]形式或称“格式塔”，是指对事物的式样和关系的认知。
A.错误
B.正确
正确答案:————
21.[判断题]成就动机又称求知欲是力求认识世界，渴望获得文化科学知识、探求真理并伴随着愉快的情绪体验的认识倾向。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]效果律是指情境与反应之间的联结因伴随着满意的结果而增强，因伴随着烦恼的结果而减弱。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]社会化有时也被称作社会性发展，所以幼儿社会化也被称为幼儿的社会性发展，它是每个幼儿成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]道德认识是指对道德规范及其执行意义的学习，其中包括道德的概念、命题、规则等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]性别稳定性是儿童对他人的性别不随着你南岭、情境等的变化而变化这一特征的认识。一般在3~4岁能达到。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]隐性知识是指尚未被语言或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”的知识。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]间歇强化是指每次反应都给予强化，也叫全部强化，比如，教师对学习者每次回答问题都给予表扬。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]影响学习的外部因素包括学习材料的内容和形式、教师指导和学习情境。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]复述法，是指让幼儿把一些短小、优美、生动的文学作品，以口头语言形式讲述出来，如复述故事；
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]概念同化属于意义学习的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]全体指导法指教师要给学生以最充分地指导，使学生沿着仔细规定的学习程序，引导学生一步一步地循序渐进地进行学习。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]由一个已经条件化了的刺激物使另一个中性刺激条件化的过程，叫做二级条件作用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]顿悟模型认为：对问题情景在整体知觉的基础上，头脑内部突然的领悟过程是问题解决的关键。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]格式塔学派认为大脑有自发的“顿悟”能力，将受偶然线索启发，思维的灵感状态给与自然主义的解释。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]语言教学方法，是教师完成教学工作的工作方法，它的优劣，直接影响到语言教学的质量。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]性别认同出现的年龄最早，然后是性别恒常性，最后则是性别稳定性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]概念形成是在儿童对同类事物进行反复观察、比较、概括的基础上，通过成人的评价反馈形成的，这个过程类似于人类的概念形成过程，属于发现学习的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]并列学习又称序列学习，呈现的刺激材料的顺序不变，要求被试将学习材料原封不动依次回忆出来。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]朗读法：朗，就是响亮的声音，读，就是正确地念。朗读法就是用普通话正确，流畅，有感情地把故事念给幼儿听。朗读法使幼儿直接接触书面语言，从小受到文学的熏陶。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]性别的情境恒常性，也称性别的一致性，指知道一个人的性别会随其服饰、发型及所从事的活动而发生变化；
A.错误
B.正确
正确答案:————
幼儿学习心理学19春在线作业2
1.[单选题]掌握语音是学会（）的先决条件。
A.说话
B.交流
C.沟通
D.做事
正确答案:——A——
2.[单选题]（）是人脑对现实的对象和现象的一般特征和本质特征的反映。
A.区分
B.定势
C.概念
D.迁移
正确答案:——C——
3.[单选题]（）即使用下定义的方式向学习者呈现，学习者利用认知机构中原有的有关概念理解新概念。
A.概念的同化
B.概念的外延
C.概念的内涵
D.概念的形成
正确答案:——A——
4.[多选题]品德结构包括的心理成分有：
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
正确答案:————
5.[多选题]幼儿自我评价特点是：
A.比较信赖别人的评价
B.主要是对自己的外部行为进行评价
C.评价比较笼统，较多只从某个方面或局部对自己进行评价
D.评价带有比较明显的主观情绪性
正确答案:————
6.[多选题]重视对儿童语言能力的训练
A.从听音入手，培养幼儿正确的发音。
B.丰富幼儿的词汇。
C.培养幼儿说话完整、连贯。
D.语言逐渐生动、富有表现力
正确答案:————
7.[多选题]角色游戏活动过程中的现场指导
A.鼓励幼儿按照自己的意愿提出游戏的主题
B.教会儿童分配和扮演游戏的角色
C.在游戏中关于观察儿童的表现，进行个别教育
D.教师可以直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展
E.使幼儿愉快地结束游戏，并保持幼儿在继续游戏的愿望
正确答案:————
8.[多选题]依恋存在的不同类型有：（）依恋。
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.认知型
正确答案:————
9.[多选题]在学习心理学领域常将学习划分为：
A.认知的学习
B.情感的学习
C.智慧的学习
D.动作技能的学习
正确答案:————
10.[多选题]桑代克还提出尝试错误过程的规律即
A.联合律
B.准备律
C.练习律
D.效果律
正确答案:————
11.[判断题]建构主义学习论认为学习是学习者运用自己的经验去积极地建构对自己富有意义的理解，而不是去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识。
A.错误
B.正确
正确答案:————
12.[判断题]概念的外延是指概念所反映的事物的本质属性的总和。
A.错误
B.正确
正确答案:————
13.[判断题]先行组织者是布鲁纳60年代初提出的一个概念。
A.错误
B.正确
正确答案:————
14.[判断题]机能游戏也叫感观运动游戏，是一种最简单、最基本的游戏形式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
15.[判断题]算法策略就是根据解决问题的一套模式化程序，逐步尝试，最后总能到达问题的终点，是一种比较稳妥的解决问题的方式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
16.[判断题]练习法：是幼儿在教师指导下，巩固知识，培养简单技能的方法。一种练习是有意识的让幼儿多次使用同一个语音、词或句。另一种是用讲述、朗诵、表演故事等发展幼儿某一方面的语言技巧的练习。
A.错误
B.正确
正确答案:————
17.[判断题]词汇标志着语言的发展状况。
A.错误
B.正确
正确答案:————
18.[判断题]幼儿的词汇发展。包括词型、词类和词义三个方面的变化。
A.错误
B.正确
正确答案:————
19.[判断题]幼儿园的讲解法包括讲述、提问、评议等方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
20.[判断题]模仿学习是指效仿特定工作或行为的一种学习模式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
21.[判断题]幼儿学习心理学以教育心理学和幼儿心理学的研究内容为依据，构建了自己独立的内容体系。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]语音（speech-sound）指语言的声音，是语言的一种物质外壳，也是语言的基本物质单位。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]形式或称“格式塔”，是指对事物的式样和关系的认知。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]社会学习理论强调榜样的作用，认为社会行为（主要指道德行为）是通过对榜样行为的观察、模仿而获得的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]概念同化依赖于学习者认知结构中已有的概念体系，以及教师对相关概念进行分析、综合、比较、抽象和概括的结果。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]概念是对现象或对象本质属性的概括。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]直觉的道德情感是由人对某种道德情感的间接感知而引起的，其特点是产生迅速突然，往往对道德准则无明显的意识性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]试误说美国心理学家桑代克（E.L.Thorndike）于20世纪初提出了一种阐明解决问题的性质和过程的模式。他根据自己一系列以动物为对象进行的实验研究，认为问题解决是一个尝试错误性质的渐进过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]假装游戏的内容既与现实相似，又具有戏剧性色彩，这类游戏的主要特征是有明显的代替性和假设性，有利于儿童创造性的发展。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]人类的概念形成是历史的过程，通过一代代人思维的比较和概括，保留了事物的本质属性而逐步舍弃了非本质属性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]讲解法是家长运用生动，形象的语言，深入浅出地向幼儿讲解某方面知识的方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]进一步说，迁移是在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成的影响。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]自我情绪体验出现在6岁左右。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]作品辩析法通过分析儿童自己独立完成的或按照要求完成的作品（一般采用绘画作品和积木作品），分析投射于其中的内心愿望、动机冲突、焦虑情绪等心理因素的方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]品德是个体现象，是个体内化社会道德的要求，使之成为个体意识的一部分并以之规范约束自己行为的过程中，形成的个体心理品质。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]根据婴儿在上述陌生情景中的表现，斯宾塞认为婴儿与母亲的依恋存在三种不同类型，即安全型、回避型和反抗型依恋。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]问题解决策略，主要常用策略：算法策略和启发是策略。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]平调即朗读语调平直舒缓，声调即与调前低后高，降调即语调由高而低，曲折调即语调开始和结尾声音较低而中间声音较高，或相反，或呈波浪形。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]形象的道德情感是由人对道德形象的感知，通过想象引起共鸣，受到感染而产生的情感体验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]问题解决实质是一系列有目的指向性的认知操作过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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