东师《幼儿园教育评价》19春在线作业12
幼儿园教育评价19春在线作业1QQ 761296021
1.[单选题]桑代克出版了《心理与社会测量学导论》，标志着教育测验运动开始的是（）。
A.斯通
B.桑代克
C.费舍尔
D.冯特
正确答案:——B——
2.[单选题]指标作为具体的目标，是用操作化的语言加以定义的，它所规定的内容是可通过实际观察加以直接测量而获得明确结论的原则是（）。
A.可测性原则
B.相互独立性原则
C.完备性原则
D.可比性原则
正确答案:——A——
3.[单选题]评价者或被评价者比较稳定、恒常的心理品质是指（）。
A.评价的心理过程
B.评价的心理状态
C.评价的心理特征
D.评价的心理调控
正确答案:——C——
4.[单选题]在学前教育评价中，评价者与评价者之间，以及被评者与被评者之间，相互接触、交流，能相互学习，取长补短，扬长避短，发挥优势，形成特色体现了学前教育评价的（）。
A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.交流功能
正确答案:————
5.[单选题]根据一定目的和教育活动及评价活动的一般规律，对评价的内容、范围、方法、手段、程序和组织领导等加以规范，并作出规定的基本文件是（）。
A.教育评价目的
B.教育评价方案
C.处理评价结果
D.评价结果反馈
正确答案:————
6.[单选题]以评价主体划分，可分为（）。
A.正评价与负评价
B.外部评价和自我评价
C.正评价和外部评价
D.自我评价和负评价
正确答案:————
7.[单选题]评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响是（）。
A.意识倾向性
B.情意心理
C.认识倾向
D.个性心理特征
正确答案:————
8.[单选题]概括一组数据离散程度的统计量数是（）。
A.比例
B.平均数
C.标准差
D.频数
正确答案:————
9.[单选题]对照评价指标体系中人的素质或工作条件等所确定的评定标准是（）。
A.目标标准
B.过程标准
C.条件标准
D.结论标准 奥鹏作业答案可以联系QQ 761296021
正确答案:————
10.[单选题]实施实际评价过程中的心理现象是（）。
A.组织过程心理
B.设计过程心理
C.实施过程心理
D.评价过程心理
正确答案:————
11.[多选题]教育评价标准的基本要求（）。
A.先进性
B.方向性
C.可行性
D.激发协作精神
正确答案:————
12.[多选题]教育评价标准包括（）。
A.指标体系
B.评定标准
C.资料统计
D.数据处理
正确答案:————
13.[判断题]复评价即在自我评价基础上进行的外部评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
14.[判断题]他人评价是指除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
15.[判断题]以评价的肯定与否定界线分，可分为外部评价与自我评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
16.[判断题]统计表包括标题（概括）、主栏（说明所要呈现的对象）、宾栏（说明呈现对象的有关指数、类别等）。
A.错误
B.正确
正确答案:————
17.[判断题]反馈的态度要平等相待、期之以望。
A.错误
B.正确
正确答案:————
18.[判断题]个性心理特征是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。
A.错误
B.正确
正确答案:————
19.[判断题]首因效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价 先后不一致的一种心理现象。
A.错误
B.正确
正确答案:————
20.[判断题]在教育评价发展的历史早期阶段，人们注重结果，教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。
A.错误
B.正确
正确答案:————
21.[判断题]1908 年美国的斯通提出以小学生为对象的客观化测试算术的方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]观察记录要求真实、客观、具体，力求作出客观判断。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]教育评价的理论形成于 20 世纪 30 年代的美国，兴起于 20 世纪 60 年代。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]美国最早的正规评价为学校评价，是在波士顿产生的以书面考试取代以往口试的改革。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]通过心理调控，可以使教育评价的准备更加合理充分 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]被评价者可以自身纵比和与他人横比的评价否定客观评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字是权重。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]权数的大小称为权重。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]相对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度；或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]封闭型问卷只允许被调查者从已提供的答案中选择一个或几个。它所提供的答案分为是否式、量表式和排列式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]定量评价是收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]一种频数资料整理时常用的结构统计量数是比例。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]1985年国家《关于教育体制改革的决定》中提出，基础教育由地方负责，分级管理。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]类群效应是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]传统的教育评价以评价者为主体，被评价者完全处于被动地位。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]1879 年费舍尔在德莱比锡建第一个心理实验室，为进一步揭示人的心理本质，设计了种种周密的实验方案和实验方案的测量方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]近因效应是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]形成性评价是在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]所有权集的集合成为权数。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]唯恐自评高于外部评价，以影响“人格形象”，于是以较低水平评价自己是模糊自我评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
幼儿园教育评价19春在线作业2
1.[单选题]以过去的有限经验和固定模式去解释评价结果的一种心理现象是（）。
A.逆反心理
B.本位心理
C.遵从心理
D.模式效应
正确答案:——D——
2.[单选题]在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断的是（）。
A.绝对评价
B.个体内差异评价
C.中观评价
D.相对评价
正确答案:——A——
3.[单选题]除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价是（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.他人评价
正确答案:——D——
4.[单选题]1890 年第一次使用“智力测验”这个术语的是（）。
A.费舍尔
B.冯特
C.卡特尔
D.泰勒
正确答案:————
5.[单选题]个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象是指（）。
A.类群效应
B.遵从心理
C.逆反心理
D.本位心理
正确答案:————
6.[单选题]凭设计者的学识修养和工作经验进行筛选的一种简便实用的方法是（）。
A.经验法
B.调查统计法
C.分析法
D.田野研究法
正确答案:————
7.[单选题]从教育测验中发展起来的是（）。
A.教育检测
B.教育检验
C.教育评价
D.教育评估
正确答案:————
8.[单选题]指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同东西的原则是（）。
A.可测性原则
B.相互独立性原则
C.完备性原则
D.可比性原则
正确答案:————
9.[单选题]教育评价实施工作中最费时、费力但也是最实质性的工作环节是（）。
A.宣传动员
B.收集评价资料
C.总结评价结果
D.分析评价资料
正确答案:————
10.[单选题]依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程是（）。
A.教育评价
B.教育测量
C.教育过程
D.教育标准
正确答案:————
11.[多选题]教育评价信息的收集一般通过的两个过程是（）。
A.预评价
B.总评价
C.阶段性评级
D.复评价
正确答案:————
12.[多选题]教育评价结果处理的任务包括（）。
A.形成综合判断
B.分析诊断问题
C.数据处理
D.资料整合
正确答案:————
13.[判断题]提高评价的可靠性，避免自评中的“报喜不报忧”现象，同时也可提高评价结论的权威性，使之易于为大家接受的是预评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
14.[判断题]被审心理是一种被动心理，它对评价的影响也是消极的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
15.[判断题]情意心理，是指评价者的情感意志特征和情绪状态。
A.错误
B.正确
正确答案:————
16.[判断题]对幼儿园领导班子的评价就常常要涉及班子的凝聚力、管理的科学性等问题，而这些方面一般要从质的角度去考察和评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
17.[判断题]晕轮效应是指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
18.[判断题]卢奇恩斯实验研究 (1957 年 ) 表明，首因效应如果因插入其他活动而中断，则原来的印象比后来的信息所引起的新印象更强，更起作用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
19.[判断题]被评价者情绪好，能积极投入评价活动，主动配合。
A.错误
B.正确
正确答案:————
20.[判断题]全面性原则是由《幼儿园工作规程》中关于在体、智、德、美几个方面促进幼儿的发展这一保育教育的总目标决定的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
21.[判断题]参照效应是指某些评价对象的 “ 形象 ” 影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]1890 年冯特第一次使用了“智力测验”这个术语。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]指标是抽象的、不可测量的目标。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]理想效应是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]被评价者心理的调控要注意反馈结果的方式方法，以避免被评价者感到挫折，产生焦虑，引起心理冲突。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]参照效应是指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]学前教育评价有广义和狭义之分。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]逆反心理是指在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]对评价指标体系中工作效果指标所确定的评定标准是条件标准。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]遵从心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]1879 年费舍尔在德莱比锡建第一个心理实验室，为进一步揭示人的心理本质，设计了种种周密的实验方案和实验方案的测量方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]根据设计的不同，观察法可分为实验观察和自然观察。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]焦虑、疑惧、应付心理等属于受评过程心理。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]定性是定量的基础。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]指标的可比性原则是指指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同的东西。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]遵从心理是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]学前教育评价既需要定量评价，又需要定性评价，更需要把二者结合起来的评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]再评价是一种正常反馈，评价者应于鼓励重视。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]形成性评价是在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]意识倾向性，是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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