东师《当代外国学前教育》19春在线作业12
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1.[单选题]1980年美国要求公立保育学校教师须有任教证书的州政府数量是（）。
A.3 B.23 C.33 D.43
正确答案:——B——
2.[单选题]瑞吉欧教育采用弹性课程，该理论的中心（）。
A.教师
B.儿童
C.社会
D.知识
正确答案:——B——
3.[单选题]日本保育所的保育计划有两种，除了“保育计划”另外一种是（）。
A.教育计划
B.指导计划
C.学习计划
D.课程计划
正确答案:——B——
4.[单选题]美国发展适宜性课程的终极性目的是（）。
A.师幼共同发展
B.儿童发展
C.健康发展
D.教师发展
正确答案:————
5.[单选题]1899年—1925年属于日本幼儿教育发展时期中的（）。
A.初创时期
B.整备期
C.战争期
D.发展期
正确答案:————
6.[单选题]在美国保育学校中儿童的表现是（）。
A.被动
B.生气勃勃的投入游戏
C.沉静
D.不爱表现
正确答案:————
7.[单选题]苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是（）。
A.1917年12月
B.1887年12月
C.1968年11月
D.1937年11月
正确答案:————
8.[单选题]不属于美国蒙台梭利学校中日常生活练习的是（）。
A.照顾人
B.照顾环境
C.听觉练习
D.分解和控制动作
正确答案:————
9.[单选题]乌索娃划分的作业结构三部分没有（）。
A.开始部分
B.进程部分
C.发展部分
D.结束部分 无忧答案网
正确答案:————
10.[单选题]开辟了日本幼儿园的“领域教育时代”的时间是（）。
A.1926年
B.1956年
C.1986年
D.2006年
正确答案:————
11.[单选题]在美国，发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是（）。
A.卢梭
B.弗洛伊德
C.格塞尔
D.杜威
正确答案:————
12.[单选题]1964年，日本开始实行第一次幼儿园教育振兴计划，目标是使万人以上市、镇、村五岁儿童入园率达（）。
A.30%
B.40%
C.60%
D.80%
正确答案:————
13.[单选题]二十世纪八十年代苏联教育界主张急进改革的人提出的教育新思想是（）。
A.自由教育
B.合作教育
C.科学教育
D.民族教育
正确答案:————
14.[单选题]在日本，“保育6领域时代”中的六领域中没有（）。
A.健康
B.社会
C.自然
D.科学
正确答案:————
15.[单选题]1938年，苏联教育人民委员会编写的《幼儿园教养员工作指南》的依据是（）。
A.《幼儿园规程》
B.《统一劳动学校规程》
C.《统一劳动学校基本原则》
D.《学前教育构想》
正确答案:————
16.[单选题]50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）。
A.免费学前教育
B.幼儿教育与小学教育衔接
C.更改教育内容
D.托儿所和幼儿园的一体化
正确答案:————
17.[单选题]美国开始重视早期教育，并逐步地把早期教育放在突出的地位的时间是（）。
A.20世纪20年代
B.20世纪40年代
C.20世纪60年代#20世纪90年代
正确答案:————
18.[多选题]男性学前教育工者所占的比例较大的国家是111（）。
A.日本
B.中国
C.美国
D.澳大利亚
正确答案:————
19.[多选题]和田实按冲动的类型把游戏分为111（）。
A.经验游戏
B.角色游戏
C.模仿游戏
D.练习游戏
正确答案:————
20.[多选题]瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是111（）。
A.意大利自身学前教育传统
B.战后左派政治改革
C.欧美主流进步主义教育思想
D.皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学
正确答案:————
21.[判断题]在美国，所有的健康教育必须与儿童的实际经验紧密联系起来，与家庭的活动综合在一起。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]同化是把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]乌索娃认为，学前教学不仅向儿童传授能接受的知识技能，而且要发展儿童的智力。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]美国适宜性课程认为7岁儿童不需要时间练习和掌握许多新获得的身体和认知技能。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]在美国，好幼儿园教室中布置有儿童原创的艺术作品、“书写”作品以及口述的故事。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]日本的公立幼儿园收费比私立幼儿园多2.5倍。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]仓桥物三主张教师中心的保育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]美国的学前健康常规活动和身体锻炼不是幼儿园每日生活的一部分。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]从明治初期到1898（明治三十一年）年，为日本幼儿教育的初创时期，若从保育内容的角度来看，又可称为“保育四项目时代”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]注意稳定学前教育师资队伍是中国、印度等学前教育发达国家发展学前教育的一条成功经验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]美国适宜性课程认为成人要为儿童提供从多种活动和材料中选择的机会。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]克鲁普斯卡娅领导制定《幼儿园规程》《幼儿园教养员工作指南》。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]在苏联，1945年《国民教育立法纲要》制定的学前教育任务是“使儿童得到全面的和谐的发展和教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]适合儿童发展的早期方案主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“重智育轻德育”等倾向而提出来的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]1955年，根据美国教育使团的建议，日本国会通过并公布了战后最重要的教育立法《教育基本法》和《学校教育法》。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]美国五六十年代的课程改革，曾一度受到人们的高度评价，在以后也经过了时间和实践的检验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]日本幼儿园园舍原则上为平房。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]在日本，幼儿园的最终目的是通过提供适当的环境，去促进幼儿的身心两个方面的发育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]美国学前艺术教育中通过欣赏视觉艺术的经历，儿童承认和尊重自己的和其他人的艺术工作。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]美国日托中心是美国最普遍的保育形式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
当代外国学前教育19春在线作业2
1.[单选题]日本厚生省同时公布了《儿童福利法施行令》和《儿童福利法施行规则》两个法令的时间是（）。
A.1928年
B.1948年@@1988年
C.1888年
正确答案:——B——
2.[单选题]瑞吉欧支持、实践着一种课程设计方法是（）。
A.教师生成课程
B.自然生成课程
C.预先设计课程
D.生活课程
正确答案:——B——
3.[单选题]美国学前社会性学习的目的包括（）。
A.促进自尊心的发展
B.促进思维的发展
C.促进数学概念的发展
D.促进自然科学概念的发展
正确答案:——A——
4.[单选题]美国先行教育到达目的的途径不包括（）。
A.提高儿童的健康水平
B.提高幼儿的智力水平
C.鼓励儿童的自主、自信的发展
D.发展儿童对成功的期望
正确答案:————
5.[单选题]战争时期幼儿教育的倾向是（）。
A.军国主义化
B.自由教育化
C.民主主义化
D.平民化
正确答案:————
6.[单选题]前苏联最盛行的一种教育机构是（）。
A.托儿所—幼儿园
B.托儿所
C.幼儿园
D.育儿所
正确答案:————
7.[单选题]属于是美国日托目的的是（）。
A.是为父母及儿童而开设的机构
B.从事儿童研究
C.部分承担幼儿教师培训的任务
D.仅为父母而开设的机构
正确答案:————
8.[单选题]“日本幼儿园教育之父”是（）。
A.和田实
B.仓桥物三
C.赤泽钟美
D.明治天皇
正确答案:————
9.[单选题]在美国，行为主义课程模式认为不是中心科目的是（）。
A.阅读
B.语言
C.计算
D.运动
正确答案:————
10.[单选题]德国教育家舒尔茨夫人在威斯康星州开设了美国第一所幼儿园的时间（）。
A.1816年
B.1826年
C.1856年
D.1860年
正确答案:————
11.[单选题]农村学前教育机构的一种主要形式是（）。
A.疗养幼儿园
B.幼儿之家
C.集体农庄幼儿园
D.托儿所—幼儿园
正确答案:————
12.[单选题]在美国，成熟论课程模式的哲学基础是（）。
A.文化传递派
B.进步主义哲学
C.浪漫主义哲学
D.实用主义哲学
正确答案:————
13.[单选题]在美国，发展成熟论课程模式在教学方法上强调的方式是（）。
A.自由游戏
B.讲解
C.演示
D.模仿
正确答案:————
14.[单选题]依据乌索娃观点，学前教学与学校教学的不同点是（）。
A.学前教学是实验式的
B.学前教学运用生活中的知识
C.教学形式固定化
D.学前教学使用适合儿童年龄的教具
正确答案:————
15.[单选题]不属于美国保育学校的特殊类型的是（）。
A.蒙台梭利学校
B.天才儿童学校
C.音乐学校
D.日托所
正确答案:————
16.[单选题]美国幼儿园教师的培训主要是分职前教育和（）。
A.职前培训
B.专家指导
C.在职教师培训
D.园本教研
正确答案:————
17.[单选题]不属于20世纪80年代末期美国学前教育存在弊病的是（）。
A.片面强调技能技巧的训练
B.忽略给儿童提供学习和活动的时间
C.忽视幼儿学习的兴趣
D.忽视教师的培训
正确答案:————
18.[多选题]杜威对瑞吉欧的影响主要体现在111（）。
A.以儿童为中心的教育理念
B.以教师为中心的教育理念
C.教育应鼓励民主与合作
D.“做中学”的思想
正确答案:————
19.[多选题]战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法，主要依据的教育原理是111（）。
A.自发性原理
B.环境原理
C.体验原理
D.兴趣原理
正确答案:————
20.[多选题]皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素包括111（）。
A.成熟
B.物理经验
C.社会环境
D.平衡化
正确答案:————
21.[判断题]美国学前科学教育中生物科学包括研究生物体及它们的活动，它包括动植物学，研究植物和动物。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]1947年2月，日本文部省成立幼儿园教育内容调查委员会，经多方面研究，于1948年3月完成《保育大纲》。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]在美国，成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境，促进儿童发展是发展成熟课程模式原则之一。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]在美国，发展成熟课程模式不注重儿童的整体发展。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]1947年12月，日本厚生省制订公布了《儿童福利法》规定：保育所改为“托儿所”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]日本的幼儿园称教育计划为“教育课程”或“指导计划”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]日本保育所的保育计划与指导计划是一个概念。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]美国适宜性课程认为1-3年级能通过读书、听故事获取间接经验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]美国日托的教师都是经过专门训练。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]在日本，特别资格证书和普通资格证书全国通用，但是不能终生有效。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]在美国，好幼儿园教室中布置有儿童原创的艺术作品、“书写”作品以及口述的故事。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]项目教学活动是指几名幼儿对某个特定主题进行的深入研究。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]在苏联，1945年《国民教育立法纲要》制定的学前教育任务是“使儿童得到全面的和谐的发展和教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]社会性学习是向美国学前儿童传递一种文化或生活方式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]瑞吉欧采用弹性课程，以儿童为中心，从儿童的兴趣和需要出发。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]20世纪60年代末开始的苏联第三次学前教育改革。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]日本“保育4项目时代”要求一名保姆可以保育40名以内的儿童。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]1968年，教育人员委员会制定了新的《幼儿园规程》，表明苏联的学前教育制度至此已基本确立，具有苏联特色的学前教育制度基本形成。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]圣路易斯首先把幼儿园教育作为公立学校教育体系的一个组成部分，标志着美国公立幼儿园教育的开始。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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