西南大学19春在线作业[9049]领导科学
90491.[单项选择题]领导或管理跨度又称奥鹏作业答案可以联系QQ 761296021
A.C.领导权限 B.领导宽度或幅度
C.领导范围 D.领导广度
正确答案:B
2.[单项选择题]领导科学专门主要研究领导活动的
A.特点及规律
B.时间及空间
C.本质及表现
D.分类及性质
正确答案:A
3.[单项选择题]领导方法中“解剖麻雀”的方法属于
A.B.典型调查
B.抽样调查
C.重点调查
D.全面调查
正确答案:A
4.[单项选择题]领导本质是通过（）表现出来。
A.领导实践
B.领导能力
C.领导活动
D.领导属性
5.[单项选择题]人类领导活动始于
A.资本主义社会
B.封建社会
C.原始社会
D.奴隶社会
6.[单项选择题]“眉头一皱，计上心来”描写的是
A.运筹决策
B.科学决策
C.经验决策
D.理性决策
7.[单项选择题]“八项规定”是关于领导干部的什么建设？
A.组织建设
B.思想建设
C.作风建设
D.工作建设
8.[单项选择题]人才选拔的标准是 奥鹏作业答案联系微信：761296021
A.德才兼备
B.不拘一格
C.是否符合领导心意
D.是否听领导的话
9.[单项选择题]决策的起点是
A.提出问题
B.发现问题
C.确定目标
D.拍板
10.[单项选择题]狭义的决策就是
A.拍板或抉择
B.发现问题
C.决策方案评估
D.决策方案制定、决定、实施全过程
11.[单项选择题]有限理性决策模式是（ ）提出来的。
A.西蒙
B.林德布洛姆
C.埃特奥尼
D.邓小平
12.[单项选择题]领导艺术是领导者在领导活动中表现出来的
A.态度和言行
B.艺术性、创造性
C.权术
D.个性和风格
13.[单项选择题]直线式结构中一个下级有几个对其发号施令的上级？
A..不确定
B. 一个
C..二个
D.有多少层级就有多少个
14.[单项选择题]最先把管理职能分为计划、组织、指挥、协调、控制五种职能的学者是
A.泰勒
B.德鲁克
C.法约尔
D.明茨伯格
15.[单项选择题]上个世纪五十自供末，我国经济发展在毛泽东的亲自前台指挥下，提出“超英赶美”“跑步进入共产主义”，为此开展大跃进、人民公社、大办食堂，推行“多快好省”总路线，在强大的行政压力和长官意志下，全国出现“全民大炼钢铁”“放卫星”等浮夸风，结果导致1959年至1962年间前所未有的大规模人口非正常死亡。其根本原因是违背了（）的领导原则。
A.群众路线原则
B.效率效益原则
C.实事求是原则
D.法制原则
16.[单项选择题]中共十八届三中全会提出的市场作用新论述是
A.使市场在资源配置中起辅助性作用
B.使市场在资源配置中起决定性作用
C.使市场在资源配置中起主导性作用
17.[单项选择题]管理方格图中“9.9”型管理是
A.任务式管理
B.团队式管理
C.乡村俱乐部式管理
D.贫乏式管理
18.[单项选择题]“法术势”是（）的观点
A.儒家
B.道家
C.法家
D.兵家
E.墨家
19.[单项选择题]领导力实质上是一种能够使他人服从或追随或能改变其思想、行为的综合
A.感染力
B.影响力
C.作用力
D.作秀力
20.[单项选择题]1980年8月18日在中共中央政治局扩大会议上作了《党和国家领导制度的改革》的重要讲话的是
A.毛泽东
B.江泽民
C.胡耀邦
D.答案
E.邓小平
21.[单项选择题]面对汶川地震这样的突发事件，领导者应采取的决策类型是：
A.常规型决策
B.最优决策
C.程序化决策
D.非程序化决策
22.[单项选择题]魏晋时期的选才用人制度是
A.举孝廉制
B.任人唯贤
C.科举制
D.九品中正制
23.[单项选择题]领导者与被领导者的关系，从性质上说是
A.服务与对象的关系
B.对立统一关系
C.创新与源泉的关系
D.公仆与主人的关系
24.[单项选择题]在改革开放之初，邓小平提出领导干部要“四化”，是指
A.革命化理论化年轻化知识化
B.科学化革命化知识化年轻化
C.革命化年轻化知识化专业化
D.革命化能力化知识化年轻化
25.[单项选择题]领导科学具有哪些明显的特点
A.专业性指导性社会历史
B.专业性应用性社会历史性
C.综合性应用性社会历史性
D.综合性指导性社会历史性
26.[单项选择题]诸葛亮事必躬亲，以至累死，很大程度上是因为
A.不善于授权
B.不会用人
C.不会干事
D.皇帝不信任
27.[单项选择题]发挥着对政府的巨大监督作用，被称为“第四种权力”的是：
A.反对党
B.法院
C.人大
D.独立的新闻媒体
28.[单项选择题]浮夸风、大跃进、放卫星违背什么领导原则？
A.群众路线原则
B.效率效益原则
C.实事求是原则
D.下级服从上级原则
29.[单项选择题]答案提出要把权力关进笼子，意思是指
A.权力要受到严格有效的监督制约，谁也不能滥用权力
B.权力为自家所用
C.关起门来决策和用权
D.权力属于人民
30.[单项选择题]提出“将者，智、信、仁、勇、严也。”是
A.儒家
B.法家
C.兵家
D.墨家
31.[单项选择题]墨家的领导思想中最突出的是:
A.尚贤
B.尚同
C.惠忠
D.强节
32.[单项选择题]优秀的领导要具有权力影响力和非权力影响力，更多地依靠（）进行领导。
A.权力影响力
B.非权力影响力
C.暴力
D.高压
33.[单项选择题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是什么激励？
A.领导者行为激励
B.目标激励
C.物质激励
D.工作激励
34.[单项选择题]领导体制的实质是：
A.领导能力的大小
B.领导威望的高低
C.领导权限的划分
D.领导权力的行使
35.[单项选择题]领导干部要依法治国、依法行政属于什么观念？
A.法制观念
B.权力观念
C.人才观念
D.市场观念
36.[单项选择题]弗洛姆的期望公式Ｐ(激励强度) ＝Ｖ（ ）·Ｅ（期望值）。
A.效用
B.效益
C.效果
D.效价
37.[单项选择题]领导方法在领导活动中处于什么地位？
A.基础
B.领导
C.中介
D.主导
38.[单项选择题]按照领导监督系统关系划分领导监督可分为内部监督、外部监督和（ ）。
A.一般监督
B.专业监督
C.自我监督
D.事后监督
39.[单项选择题]什么是正常人际领导艺术的核心和关键？
A.尊重
B.平等
C.依附
D.博爱
E.阿谀奉承
40.[单项选择题]“三百六十行，行行出状元”说的是人才的什么性？
A.社会性<br
B.专业性
C.动态发展性
D.广泛性
41.[单项选择题]头脑风暴法属于：
A.经验决策法
B.专家意见法
C.自然程序法
D.系统分析法
42.[单项选择题]最先把管理职能分为计划、组织、指挥、协调、控制五种职能的学者是：
A.泰勒
B.德鲁克
C.法约尔
D.明茨伯格
43.[单项选择题]领导层级和领导幅度呈什么关系？
A.不确定
B.反比例
C.正比例
D.不相关
44.[单项选择题]中共十八届三中全会提出的市场作用新论述是：
A.市场是资本主义的本质特征
B.计划让位于市场
C.计划为主，市场为辅
D.使市场在资源配置中起决定性作用
45.[多项选择题]满足下属“升官发财”需要是什么激励？
A.物质激励
B.精神激励
C.晋升激励
D.奖惩激励
46.[多项选择题]赫茨伯格的双因素理论的双因素是
A.保健因素
B.激励因素
C.自我因素
D.外在因素
47.[多项选择题]下列哪些是当好副职的艺术？
A.当家作主
B.建功立业，但不功高盖主
C.勇于负责，但不擅自作主。
D.以我为主
48.[多项选择题]创造性思维原理包括
A.陌生原理
B.逆向原理
C.聚焦原理
D.综合原理
49.[多项选择题]“老三论”是指
A.系统论
B.信息论
C.耗散结构论
D.控制论
50.[多项选择题]正常的上下级之间的关系是：
A.彼此尊重的关系
B.主子与家臣关系
C.彼此利用的关系
D.人格平等关系
51.[多项选择题]领导激励过程包括：
A.洞察需要
B.激励动机
C.确定目标
D.引导行为
52.[多项选择题]领导绩效考评的原则：
A.客观公正原则
B.民主公开原则
C.领导独立决定原则
D.注重实绩原则
53.[多项选择题]绩效的“三Ｅ”是指：
A.经济
B.教育
C.效益
D.效率
54.[多项选择题]根据决策问题的解决条件和结果的确定性不同，将决策分为：
A.确定性决策
B.不确定性决策
C.风险性决策
D.竞争性决策
55.[多项选择题]马斯洛把人的需求分为：
A.生理的需要
B.安全的需要
C.归属的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
56.[多项选择题]爱尔德弗提出的需要层次包括
A.生存需要
B.关系需要
C.成长需要
D.归属需要
57.[多项选择题]领导角色的基本特征有：
A.主导性
B.公共性
C.导向性
D.复合性
58.[多项选择题]三顾茅庐的故事告诉我们领导者要：
A.重视人才
B.求贤若渴
C.多走访下属
D.有一两个重要人才就满足了
59.[多项选择题]中国古代领导思想精华要点有：
A.提倡以民为本
B.重视领导权术
C.重视领导者的道德修养
D.重视对领导者的监督管理
60.[多项选择题]特蕾莎修女一生为穷人服务，未担任领导职务，但却有巨大的影响力，这说明其：
A.是领导者
B.不是领导者
C.权力影响力巨大
D.非权力影响力巨大
61.[多项选择题]领导科学的研究对象和任务有哪些？
A.领导科学研究古今中外人类领导思想
B.探究领导活动的本质和规律
C.总结领导经验
D.概括领导方法和艺术
62.[主观题]对决策的理解应把握的几点：
63.[主观题]中国的历代政治领域和官场充满着阴谋诡计、尔虞我诈，掌握权谋之术似乎是官场生存之道，你认为权术和领导艺术区别在哪？
64.[主观题]举例分析领导者如何正确运用批评艺术？
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