东师11秋化学教学论在线作业答案
化学教学论第一次在线作业一、单选题：
1. 不是确定化学课程的设置年级的依据的是( ) （满分：3）
A. 学生的生理发展规律
B. 学生的心理发展规律
C. 教学计划中的地位和任务
D. 化学课程的特点
2. 在进行“原子结构”教学中主要使用的教学方法是( ) （满分：3）
A. 实验法
B. 讲授法
C. 自学辅导法
D. 演示法
3. 下面对化学课程与教材描述正确的是( ) （满分：3）
A. 化学教材就是化学教科书
B. 教学大纲和课程标准是同一事物的不同名称
C. 教学参考是教材
D. 化学教科书内容是对化学课程标准内容的反映
4. 下面对分科课程的评价不恰当的是( ) （满分：3）
A. 分科课程有利于学生系统、深入的掌握知识
B. 比较成熟，有利于组织教学
C. 有利于发展学生的逻辑思维能力
D. 有利于联系社会生产和生活实际
5. 下面属于显性课程的是( ) （满分：3）
A. 化学墙报
B. 化学晚会
C. 化学选修课
D. 科学家画像
6. 下面属于化学教学系统：物的要素的是 （满分：3）
A. 教师
B. 教与学的活动
C. 教学手段
D. 教学内容
7. 下面对化学教学描述正确的是( ) （满分：3）
A. 目的是认识人类新的化学科学知识
B. 认识世界以便更好的改造世界
C. 是化学科学知识的生产过程
D. 是化学科学知识的再生产过程
8. 下面不属于高中教科书编排特点的是( ) （满分：3）
A. 与初中阶段的化学内容具有一定的连续性
B. 螺旋式上升
C. 加强理论培养能力
D. 以元素周期律和物质结构为骨架
9. 赞科夫提出的教学理论是( ) （满分：3）
A. 认知教学理论
B. “教学与发展”教学理论
C. 建构主义教学理论
D. 人本主义学习理论
10. 通过化学反应的多样性与统一性的教学可以对学生进行的辩证唯物主义教育是 （满分：3）
A. 辩证唯物主义物质观
B. 辩证唯物主义运动观
C. 辩证唯物主义联系观点与发展观点
D. 辩证唯物主义质量互变规律
二、多选题：
1. 下列属于义务教育课程内容一级主题的是( ) （满分：3）
A. 化学与社会生活
B. 身边的化学物质
C. 物质的化学变化
D. 科学探究
2. 学生的认识顺序包括( ) （满分：3）
A. 从感知到理解
B. 从已知到未知
C. 从一般到特殊
D. 从易到难和从孤立到综合
E. 从模仿到创造
3. 科学探究的特点包括 （满分：3）
A. 自主性
B. 逻辑性
C. 探究性
D. 开放性
4. 科学探究的特点包括( ) （满分：3）
A. 自主性
B. 逻辑性
C. 探究性
D. 开放性
5. 教材编制中三序结合的方式有( ) （满分：3）
A. 分散难点，设计合理的知识梯度
B. 在元素周期律知识的基础上学习元素化合物知识
C. 理论与元素化合物知识穿插编排
D. 化学实验与教学内容有机结合
6. 下面的教学内容适宜对学生进行爱国主义教育是有 （满分：3）
A. 硅酸盐
B. 醇
C. 苯环结构
D. 质量守恒定律
7. 中学化学教材编制的基本依据的是( ) （满分：3）
A. 学科知识的逻辑顺序
B. 设课顺序
C. 学生的认识顺序
D. 学生的心理发展顺序
8. 从科学方法的层次理论看,属于中间层次方法的是( ) （满分：3）
A. 化学教学论
B. 自然科学方法论
C. 教育科学
D. 心理科学
9. 下面对分科课程的评价正确的是( ) （满分：3）
A. 分科课程有利于学生系统、深入的掌握知识
B. 比较成熟，有利于组织教学
C. 有利于发展学生的逻辑思维能力
D. 有利于联系社会生产和生活实际
10. 确定化学课程的设置年级的依据的有( ) （满分：3）
A. 学生的生理发展规律
B. 学生的心理发展规律
C. 教学计划中的地位和任务
D. 化学课程的特点
三、判断题：
1. 学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数的和开课年级的重要依据 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
2. 理科教育现代化运动是以培养公民科学素养为主旨的理科教育改革 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
3. 传统的化学教学方法只局限于从教的角度，从教师的角度去研究，把教学方法当作教的方法 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
4. 通过氮的多种含氧化物的教学可以对学生进行质量互变规律的辩证唯物主义教育 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
5. 理科教育现代化运动是一次成功的教育改革 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
6. 教育学是中学化学教学的理论基础 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
7. 化学课程标准是指导化学教学的依据 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
8. 实验中学生观察到的现象就是化学实验事实 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
9. 学科课程是以学术问题为中心而组织形成的课程 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
10. 化学教学大纲(或标准)是评价学生学习情况的重要依据 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
化学教学论第二次在线作业
一、单选题：
1. 表征性结果不可以是( ) （满分：3）
A. 事物的特征
B. 规律性
C. 反应原理
D. 定律
2. 下面对实验教学评价策略表述错误的是( ). （满分：3）
A. 定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主
B. 整体性评价与专题性评价相结合，以整体性评价为主
C. 自评与他评相结合，以自评为主
D. 自评与他评相结合，以他评为主
3. 下面属于实现认识上的第一次飞跃的阶段是( ). （满分：3）
A. 解答化学习题
B. 搜集资料和事实
C. 解决一些实际问题
D. 形成化学概念、定律、原理和理论
4. 通过物质结构知识的教学可以对学生进行的辩证唯物主义教育是( ). （满分：3）
A. 辩证唯物主义物质观
B. 对立统一
C. 辩证唯物主义联系观点与发展观点
D. 辩证唯物主义质量互变规律
5. 下面实验中，只对一种实验条件加以控制的是( ). （满分：3）
A. 加热高锰酸钾制取氧气
B. 炭粉还原氧化铜
C. 氨氧化制硝酸
D. 浓度和温度对化学平衡的影响
6. 下面教学目标表述正确的是( ). （满分：3）
A. 使学生理解弱电解质的电离平衡
B. 掌握观察、推理等科学方法
C. 培养学生勇于探索的精神
D. 知道胶体是一种常见的分散系
7. 结合元素周期律知识的学习，可以对学生进行的辩证唯物主义教育是 （满分：3）
A. 化学运动的多样性与统一性
B. 物质形态和种类的多样性与统一性
C. 构成物质微观粒子的物质性
D. 物质结构的层次性
8. 下面不属于实验教学情感目标表述用语的是( ). （满分：3）
A. 参与(体会)
B. 价值判断
C. 接受
D. 模仿
9. 化学教学系统设计依据不包括( ) （满分：3）
A. 化学教学目的
B. 化学教学内容
C. 学生的实际水平
D. 社会需求
10. 下面不属于假说方法的特性的是( ). （满分：3）
A. 推测性
B. 科学性
C. 可变性
D. 稳定性
二、多选题：
1. 在化学教学中引导学生进行观察的作用包括( ). （满分：3）
A. 可以获得化学实验现象和化学事实
B. 可以提高学生的观察能力、锻炼思维能力
C. 是培养学生认真的科学态度的基本途径之一
D. 是激发学生学习化学兴趣的主要方法之一
2. 在影响化学平衡的条件的实验中，需要控制的条件是( ) （满分：3）
A. 温度
B. 浓度
C. 压强
D. 装置
3. 化学教学中的观察与科学研究中观察的区别在于( ) （满分：3）
A. 方法不同
B. 主体性不同
C. 观察者不同
D. 观察对象不同
4. 酸碱中和滴定的教学中学生的观察属于( ). （满分：3）
A. 自然观察
B. 实验观察
C. 定性观察
D. 定量观察
5. 化学科学研究方法中的模型方法中模型的功能是 ( ) （满分：3）
A. 解释
B. 直观化
C. 预见
D. 归纳整理
6. 在氨氧化制硝酸的实验中需要控制的实验条件包括( ). （满分：3）
A. 催化剂
B. 加热程度
C. 装置干燥程度
D. 压强
7. 进行辩证唯物主义物质观教育的主要内容有( ) （满分：3）
A. 化学运动的多样性与统一性
B. 物质形态和种类的多样性与统一性
C. 构成物质微观粒子的物质性苯环结构
D. 物质结构的层次性
8. 学生实验能动性表现在( ). （满分：3）
A. 实验设计
B. 实验操作
C. 确定实验问题
D. 实验观察
E. 实验结果处理
9. 化学教学中的观察与科学研究中的观察在内容相区别的是( ) （满分：3）
A. 观察化学实验仪器和装置
B. 观察化学实验操作
C. 观察物质及其变化
D. 观察化学图表和模型
10. 下面教学目标表述不正确的是( ) （满分：3）
A. 举例说明有机化合物的同分异构现象
B. 使学生理解浓度和温度对电离平衡的影响
C. 培养学生观察、分析能力
D. 能根据物质的组成和性质对物质进行分类
三、判断题：
1. 在“钠”一节课的教学目的之一是“培养学生解决问题的能力”. （满分：4）
A. 错误
B. 正确
2. 化学教学内容是化学教学的出发点，也是化学教学的归宿 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
3. 化学教学中的观察与科学研究中观察的区别就在于主体性不同. （满分：4）
A. 错误
B. 正确
4. 实验中学生观察到的现象就是化学实验事实 . （满分：4）
A. 错误
B. 正确
5. 表征性抽象属于理性认识. （满分：4）
A. 错误
B. 正确
6. 化学教学内容是化学教学的出发点和归宿. （满分：4）
A. 错误
B. 正确
7. 化学教学中的观察与科学研究中的观察，观察对象相同 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
8. 观察是人们有目的、有计划地通过感官或科学仪器对观察对象进行认识的一种科学方法 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
9. 多媒体课件生动直观、现象明显，所以教学中可以用多媒体课件演示代替演示实验 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
10. 比例模型属于思考模型. （满分：4）
A. 错误
B. 正确
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