川农《学习心理学(专科)》18年12月在线作业满分
《学习心理学(专科)》18年12月在线作业1.[单选题]35．下列各种学习类型中不属于社会学习的是（） (满分:)
A. 差别强化 B. 刺激选择 C. 刺激控制 D. 行为塑造
正确答案:——C——
2.[单选题]15．情境与反应之间联结的加强与减弱受反应之后效果的支配，是指（） (满分:)
A. 消费性强化物
B. 社会性强化物
C. 活动性强化物
D. 反馈性强化物
正确答案:——B——
3.[单选题]24．程序教学所根据的学习原理是（） (满分:)
A. 正确评估目标行为，使计划有效进行
B. 正确选择目标行为，使计划顺利进行
C. 正确选择强化物，使训练发挥效力
D. 正确实施正强化，使训练不要错过时机
正确答案:——A—— 奥鹏作业答案
4.[单选题]22．根据时间间隔而给予强化的强化程式是（） (满分:)
A. 调节与反应
B. 榜样与示范
C. 观察与模仿
D. 替代强化与自我强化
正确答案:————
5.[单选题]12．成语“风声鹤唳”体现的是（） (满分:)
A. 注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
B. 动机过程、注意过程、保持过程、动作再现过程
C. 注意过程、保持过程、动机过程、动作再现过程
D. 动机过程、动作再现过程、注意过程、保持过程
正确答案:————
6.[单选题]40．首次提出“自我效能感”的心理学家是（） (满分:)
A. 自我指导、自我监控、自我奖惩
B. 自我指导、自我监督、自我奖励
C. 自我指导、自我监控、自我惩罚
D. 自我指导、自我监督、见我奖惩
正确答案:————
7.[单选题]10．在经典条件作用建立初期，不仅条件刺激可以引发条件反应，与条件刺激相似的其他刺激初次出现时，也可引起条件反应。这种现象是（） (满分:)
A. 惩罚
B. 正强化
C. 负强化
D. 消退
正确答案:————
8.[单选题]18．能够提高操作性反应的概率的刺激或事件称为（） (满分:)
A. 行为变态
B. 行为不足
C. 行为过度
D. 行为不当
正确答案:————
9.[单选题]17．有机体能否做出反应，取决于是否有动机准备，是指（） (满分:)
A. 行为就是人们的所说所做和所思所感
B. 行为可以被他人或自己所观察和测量
C. 行为和环境具有某种程度的因果关系
D. 行为指个体所表现出的外显的变化
正确答案:————
10.[单选题]6．经典条件作用系统研究的开创者是（） (满分:)
A. 效果律
B. 练习律
C. 应用律
D. 准备律
正确答案:————
11.[单选题]21.根据反应的数量多少来确定的强化程式是（） (满分:)
A. 外部强化
B. 替代强化
C. 他人强化
D. 自我强化
正确答案:————
12.[单选题]9．条件反应随条件刺激单独呈现次数的增加而减少，直至条件刺激不能引发条件反应属于（） (满分:)
A. 自然强化和人为的近似强化
B. 积极强化和消极强化
C. 正强化和负强化
D. 强化和惩罚
正确答案:————
13.[单选题]11．仅对条件刺激做出条件反应，而对与条件刺激相似的其他刺激则不予反应。这种现象是（） (满分:)
A. 惩罚
B. 正强化
C. 负强化
D. 消退
正确答案:————
14.[单选题]32．因为不恰当行为的出现而导致强化的丧失，是（） (满分:)
A. 立即性
B. 情境性
C. 复原性
D. 延时性
正确答案:————
15.[单选题]31．给予个体所不想要的物理上或心理上的厌恶刺激或痛苦事件，是（） (满分:)
A. 体罚
B. 斥责
C. 矫枉过正
D. 体力劳动
正确答案:————
16.[单选题]34．暂时隔离属于（） (满分:)
A. 正强化
B. 差别强化
C. 负强化
D. 外部强化
正确答案:————
17.[单选题]13．系统脱敏疗法的开创人是（） (满分:)
A. 行为分析
B. 应用分析
C. 功能评估
D. 效果评估
正确答案:————
18.[单选题]33．反应代价属于（） (满分:)
A. 立即行
B. 渐进性
C. 爆发性
D. 恢复性
正确答案:————
19.[单选题]37．当个体的已有的经验无法保证其达到某一目标时，将通过观察、模仿来获得有关信息。这种社会学习策略属于（） (满分:)
A. 刺激
B. 替代
C. 契约
D. 代币
正确答案:————
20.[单选题]25．行为疗法所根据的学习原理是（） (满分:)
A. 负强化
B. 惩罚
C. 消退
D. 逃避
正确答案:————
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