华师18秋《幼儿科学教育》在线作业资料
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1.[单选题]1924年，谁在《现今幼稚教育之弊病》一文中指出幼儿科学教育要以用自然和社会为中心”？ (满分:)
A. 张雪门 B. 陶行知 C. 陈鹤琴 D. 张宗麟
正确答案:——C——
2.[单选题]西汉史游的哪部著作主要帮助儿童识别五谷食物？____ (满分:)
A. 《地球词言》
B. 《百家姓》
C. 《幼学琼林》
D. 《急就篇》
正确答案:——D——
3.[单选题]1989年，我国哪份文件中首次将幼儿园科学课程改为《科学领域》。 (满分:)
A. 《幼儿园教育指导纲要》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《幼儿园规程》
D. 《有关幼儿园教育的几点说明》
正确答案:——C——
4.[单选题]谢尔曼将科学过程概括为如下四个简单过程()。 (满分:)
A. 观察、推论、预测、实验
B. 提问、答疑、检验、运用
C. 疑问、设想、实施、检验
D. 观察、发现、验证、运用
正确答案:————
5.[单选题]要掌握事物发展变化的规律和内外各种制约条件，一般采用（） (满分:)
A. 个别物体观察
B. 长期系统观察
C. 比较观察
D. 日常观察
正确答案:————
6.[单选题]幼儿科学教育中的分类包括____。 (满分:)
A. 挑选分类和特定的标准分类
B. 自由分类和指定分类
C. 单一标准分类和多标准分类
D. 同层分类和分层分类
正确答案:————
7.[单选题]引导儿童观察周围常见的个别自然物(动植物和无生命物质)的特征,获取初浅的科学经验,初步了解它们与儿童生活、与周围环境的具体关系,该目标适合____。 (满分:)
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
正确答案:————
8.[单选题]（）曾把科学定义为“探求意义的经历” (满分:)
A. 爱因斯坦
B. 爱迪生
C. 费米
D. 周光召
正确答案:————
9.[单选题]引导儿童观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途,获取初浅的科学经验,感受它们给生活带来的方便,该目标适合于____。 (满分:)
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班 奥鹏作业答案
正确答案:————
10.[单选题]（）曾说过：“儿童就是科学家”？其意即是儿童天生就对世界充满强烈的好奇心，渴望探索和了解世界。 (满分:)
A. 艾利康宁
B. 乌索娃
C. 福辽利娜
D. 皮亚杰
正确答案:————
11.[单选题]下面哪个不属于幼儿科学游戏范围？____ (满分:)
A. 感知游戏
B. 活动性游戏
C. 实验性游戏
D. 音乐游戏
正确答案:————
12.[单选题]科学如果作为一种客观的系统化的知识,一般不具有哪种特性（） (满分:)
A. 真理性
B. 经验性
C. 可重复性
D. 否定性
正确答案:————
13.[单选题]幼儿科学技术玩具一般应____。 (满分:)
A. 写实
B. 夸张
C. 拟人
D. 自动化
正确答案:————
14.[单选题]1935年，雷震清副教授的（）出版，这是我国第一本幼儿科学教学法。 (满分:)
A. 《幼稚园科学》
B. 《幼稚园的自然》
C. 《幼稚园常识》
D. 《幼稚知识普及》
正确答案:————
15.[单选题]引导儿童运用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,表达愿望,提出问题和参与讨论,以及能够表达发现的愉快,能够和他人交流和分享,该目标适合于____。 (满分:)
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
正确答案:————
二、多选题：
16.[多选题]复习10以内加减运算的方法____。 (满分:)
A. 教学游戏
B. 感知练习
C. 书面练习
D. 口头练习
正确答案:————
17.[多选题]巩固10以内各数的组成知识常见的方法有（） (满分:)
A. 儿歌练习
B. 操作练习
C. 游戏练习
D. 填空练习
正确答案:————
18.[多选题]幼儿学习自编口述应用题（） (满分:)
A. 不宜从理解抽象的应用题结构开始
B. 应从描述和模仿开始
C. 宜用小数量(4以内数）开始
D. 宜用大数量开始
正确答案:————
19.[多选题]幼儿学习自编口述应用题通常有（） (满分:)
A. 按活动内容编题
B. 看图编题
C. 自由编题
D. 按玩具所设置情境编题
正确答案:————
20.[多选题]教幼儿运用各种感官感知和比较物体的量应注意（） (满分:)
A. 应根据不同教学要求，突出某种量
B. 提醒幼儿物体重叠或并放时对齐
C. 在准备好的环境中寻找
D. 在自然环境中寻找
正确答案:————
21.[多选题]教幼儿比较两组物体的数量常用的比较方法为____。 (满分:)
A. 重叠法
B. 并置法
C. 归纳法
D. 演绎法
正确答案:————
22.[多选题]教幼儿用数的组成学习加减应注意（） (满分:)
A. 逐个数的教
B. 加减结合教
C. 口述应用题不用直观材料
D. 总结口述应用题的三条件
正确答案:————
23.[多选题]计数活动是____。 (满分:)
A. 有目的的
B. 有手段的
C. 有结果的
D. 操作活动
正确答案:————
24.[多选题]守恒不仅有数守恒还有（） (满分:)
A. 长度守恒
B. 面积守恒
C. 容积守恒
D. 大小守恒
正确答案:————
25.[多选题]简单来说,,幼儿数学教育的方法包括哪两种（） (满分:)
A. 教师教的方法
B. 幼儿学的方法
C. 游戏法
D. 操作法
正确答案:————
26.[多选题]5-6岁儿童对集合的理解____。 (满分:)
A. 开始具有简单的分类能力
B. 初步理解集合和子集的包含关系
C. 能按两种特征将集分成子集
D. 能较好地理解集合和子集的包含关系
正确答案:————
27.[多选题]巩固儿童对序数的认识的方法是（） (满分:)
A. 讲解
B. 观察
C. 操作
D. 游戏活动
正确答案:————
28.[多选题]幼儿数学课的类型有?____ (满分:)
A. 集体型的数学课
B. 集体小组结合型的数学课
C. 小组、个人结合型的数学课
D. 个人型的数学课
正确答案:————
29.[多选题]幼儿数学教育的途径有（） (满分:)
A. 数学课
B. 游戏
C. 各种教育活动
D. 日常生活中的数学教育及数学角
正确答案:————
30.[多选题]按比较的性质可分为（） (满分:)
A. 对应比较
B. 非对应比较
C. 简单的比较
D. 复杂的比较
正确答案:————
31.[多选题]非对应比较可分为（） (满分:)
A. 单排比较
B. 双排比较
C. 不同排列形式的比较
D. 连线比较
正确答案:————
32.[多选题]幼儿早期学习计数，一般要经过（） (满分:)
A. 口头说数
B. 按物点数
C. 说出总数
D. 辨认多数
正确答案:————
33.[多选题]按比较的排列形式可分为（） (满分:)
A. 对应比较
B. 非对应比较
C. 简单的比较
D. 复杂的比较
正确答案:————
34.[多选题]培养幼儿对数学的兴趣教师应注意（） (满分:)
A. 内容要适合幼儿水平
B. 方法要能引起儿童积极的思维活动
C. 时间不超过3分钟
D. 多种多样的直观材料
正确答案:————
35.[多选题]运用讲解演示法应注意____。 (满分:)
A. 讲解演示要突出重点
B. 讲解时语言要简练
C. 语言要通俗易懂和准确
D. 直观教具要真实、美观
正确答案:————
36.[多选题]数的组成存在着相互联系的三种关系（） (满分:)
A. 等量关系
B. 互补关系
C. 互换关系
D. 函数关系
正确答案:————
37.[多选题]幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有____。 (满分:)
A. 对应
B. 计数
C. 简单加减
D. 自然测量等
正确答案:————
38.[多选题]学习接数和倒数的常见方法有（） (满分:)
A. 卡片游戏
B. 口头游戏
C. 拍手游戏
D. 智力游戏
正确答案:————
39.[多选题]4--5岁儿童可以（） (满分:)
A. 用数群进行加减
B. 自己动手将实物合并
C. 自己动手将实物取走
D. 逐一计数加减
正确答案:————
40.[多选题]3岁幼儿基本上（） (满分:)
A. 已懂加减的含义
B. 已会加减运算
C. 不会加减运算
D. 不懂加减的含义,
正确答案:————
三、判断题：
41.[判断题]教幼儿学习数的组成要分合分开教。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42.[判断题]儿童比较物体的量时,教师选择比较的物体要突出某种量。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43.[判断题]归纳法一般都在小班运用。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44.[判断题]学前儿童是0--3岁的个体。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45.[判断题]点数物体的大小对儿童计数活动产生影响。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46.[判断题]4岁左右儿童产生了对集合的笼统认识。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47.[判断题]3岁幼儿基本会加减运算。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48.[判断题]量的守恒教育要和认识量同时进行。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49.[判断题]向幼儿说明排序的基本要求首先要说明什么是量。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50.[判断题]运用数的组成知识学习加减不需一个数一个数的逐步进行。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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