川农《行为矫正技术(专科)》18年12月在线作业答案
《行为矫正技术(专科)》18年12月在线作业核对题目下载答案
1.[单选题]27．根据时间间隔而给予强化的强化程式是（） (满分:)
A. 间隔程式 B. 比率程式
C. 连续强化程式 D. 部分强化程式
正确答案:——A——
2.[单选题]2．个体在行为上失去常态，并给他人造成困扰或妨碍自己生活适应的行为是指（） (满分:)
A. 失常行为 B. 不良行为 C. 问题行为 D. 有害行为
正确答案:——C——
3.[单选题]32．惩罚过程的特点不含（） (满分:)
A. 立即性
B. 情境性
C. 复原性
D. 延时性
正确答案:——D—— 电子科技大学作业答案
4.[单选题]33．下列选项中，不属于消退过程的特点是（） (满分:)
A. 立即行
B. 渐进性
C. 爆发性
D. 恢复性
正确答案:————
5.[单选题]19．桑代克总结的最为基本的学习规律不包括（） (满分:)
A. 效果律
B. 练习律
C. 准备律
D. 联结律
正确答案:————
6.[单选题]15．小明在语文课上专心听讲，语文老师对他点头微笑并表扬他，结果小明在以后的语文课上更加专心听讲了。在这里，语文老师的“点头微笑与表扬”属于（） (满分:)
A. 消费性强化物
B. 社会性强化物
C. 活动性强化物
D. 反馈性强化物
正确答案:————
7.[单选题]40．自我控制结构包括（） (满分:)
A. 自我指导、自我监控、自我奖惩
B. 自我指导、自我监督、自我奖励
C. 自我指导、自我监控、自我惩罚
D. 自我指导、自我监督、见我奖惩
正确答案:————
8.[单选题]5．情境与反应之间联结的加强与减弱受反应之后效果的支配，是指（） (满分:)
A. 效果律
B. 应用律
C. 练习律
D. 准备律
正确答案:————
9.[单选题]20．下列选项中，不属于不合理信念的主要特点的是（） (满分:)
A. 绝对化要求
B. 完美倾向
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
正确答案:————
10.[单选题]30．暂时隔离属于（） (满分:)
A. 负惩罚
B. 正惩罚
C. 正强化
D. 负强化
正确答案:————
11.[单选题]22．影响观察学习的主要因素不包括（） (满分:)
A. 调节与反应
B. 榜样与示范
C. 观察与模仿
D. 替代强化与自我强化
正确答案:————
12.[单选题]34．在具体的期望行为后面出现强化物，而其他（不良）行为后面没有强化物的程序称为（） (满分:)
A. 正强化
B. 差别强化
C. 负强化
D. 外部强化
正确答案:————
13.[单选题]28．给予个体所不想要的物理上或心理上的厌恶刺激或痛苦事件，是（） (满分:)
A. 负惩罚
B. 正惩罚
C. 正强化
D. 负强化
正确答案:————
14.[单选题]4．交互抑制原理的提出者是（） (满分:)
A. 巴普洛夫
B. 沃尔普
C. 斯金纳
D. 华生
正确答案:————
15.[单选题]6．刺激与反应之间的联结因练习、使用而增强，因不使用而减弱，是指（） (满分:)
A. 效果律
B. 练习律
C. 应用律
D. 准备律
正确答案:————
16.[单选题]38．由寻求改变某一目标行为的当事人一方，与实施强化的契约管理者（即矫正者）一起，实施强化或惩罚计划称为（） (满分:)
A. 双方契约
B. 单方契约
C. 共同契约
D. 多方契约
正确答案:————
17.[单选题]17．下列选项中，不是行为的特征是（） (满分:)
A. 行为就是人们的所说所做和所思所感
B. 行为可以被他人或自己所观察和测量
C. 行为和环境具有某种程度的因果关系
D. 行为指个体所表现出的外显的变化
正确答案:————
18.[单选题]7．有机体能否做出反应，取决于是否有动机准备，是指（） (满分:)
A. 效果律
B. 练习律
C. 应用律
D. 准备律
正确答案:————
19.[单选题]10．当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作（） (满分:)
A. 惩罚
B. 正强化
C. 负强化
D. 消退
正确答案:————
20.[单选题]25．有机体做出某一行为反应的结果，降低了该行为以后发生概率的过程称为（） (满分:)
A. 负强化
B. 惩罚
C. 消退
D. 逃避
正确答案:————
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