江大18秋《教育管理学》第三次离线作业
江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《教育管理学》教材第十五至十八章、第二十章（总分100分
__________学习中心（教学点） 批次： 层次：
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一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1、最早对教学环境进行研究的是心理学家（ ）
A勒温 B布鲁纳 C杜威 D辛克菜
2、目标管理是20世纪（ ）年代以后发展起来的管理方法。
A40 B50 C60 D70
3、人际关系理论是由（ ）等人提出的
A勒温 B布鲁纳 C梅奥 D辛克菜
4、现代权变理论是建立在（ ）理论基础之上的
A系统 B行为 C评价 D发展
5、科层理论是（ ）提出的
A韦伯B布鲁纳C梅奥D辛克菜
6、我国中小学大多采用（ ）这种组织模式
A事业部制B矩阵式C直线式D直线参谋制
7、在现代生产建设中，人们常说“三分技术、七分（ ）”
A管理 B生产 C科学 D教学
8、1954年美国学者德鲁克首次提出了（ ）
A目标管理 B行政管理 C全面管理 D效绩
9、学生的学习管理属于（ ）
A教学管理 B学生管理 C教育管理 D智育管理
10、“比年入学，中举考校”出自于（ ）
A《学记》B《论语》C《孟子》 D《大学》
11、“决策链条”说理论是哪位管理学家提出的（ ）
A布鲁纳B西蒙C戴明D赫尔巴特
12“四环节”说理论是哪位管理学家提出的（ ）
A布鲁纳B戴明 C西蒙D赫尔巴特
13、目标管理是由美国管理学家（ ）提出
A布鲁纳B戴明C德鲁克D赫尔巴特
14、人际关系的组织理论是由美国学者（ ）提出的
A布鲁纳B戴明 C梅奥D赫尔巴特
15、教学环境主要指由学校和家庭的各种物质因素构成的学习场所。这种观点以美国教育家（ ）为代表
A诺克B勒温C霍利D魏德
16、一个学校的社会气氛被称为（ ）
A校园文化B行为风尚C校风D班风
17、从（ ）的观点看，一个学校应该是一个自组织系统。
A系统论B组织论 C发展论 D过程论
18、教学环境就是学校气氛或班级气氛，（ ）是这种观点的代表人物
A霍利B弗雷泽 C诺克 D辛克莱
19、（ ）是情景理论的代表人物
A魏德B布兰查德 C弗雷泽 D霍利
20、路径-目标理论的代表人物是（ ）
A豪斯B霍利C沃勒尔 D诺克二、多项选择题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1、学校内部最主要的三种人际关系是（ ）
A师生关系 B学生之间的关系C教师之间的关系D领导与教师的关系
2、管理学家戴明指出管理由（ ）等环节组成
A计划 B执行 C检查 D修正
3、学校计划按层次可分为（ ）
A总体计划 B单项计划 C中间计划 D具体计划
4、学校计划按作用可分为（ ）
A进入计划 B常规计划C应急计划 D参照计划
5、目标管理过程包括（ ）等几个环节
A计划 B执行 C检查 D测试
6、教学的环节性组织管理工作包括（ ）
A编班 B学籍管理 C档案管理 D仪器管理
7、全面质量管理是（ ）的管理
A全部因素B全过程C全员参加D高质量
8、美国学者艾茨奥尼将社会组织按其影响组织成员的方式分为（ ）组织
A强制性B功利性 C规范性 D科层
9、从文化外延入手，可把学校文化分为（ ）
A物质文化B制度文化C精神文化D组织文化
10、管理效能与下列因素关系密切的是（ ）
A方向目标 B工作效率C工作热情 D工作积极性三、判断题：（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）
1、学校质量管理以物的质量为中心（ ）
2、决策就是拍板，就是拿主意（ ）
3、确定目标是决策的核心内容（ ）
4、教学环境的设计不仅要考虑实用性、科学性，而且还要考虑其教育性（ ）
5、学校就是一个科层组织（ ）
6、管理效能=工作效率Χ工作方式（ ）
7、领导就是决策（ ）
8、校长是学校的法人代表（ ）
9、在我国所谓的“三全”管理，就是全面质量管理、全过程的管理和全员参加的管理（ ）
10、教学管理主要是针对教师的教这个环节进行的管理（ ）四、辨析题：(本大题共2小题，每小题6分，共12分。)请先判断正误，然后说明理由。
1、在中小学党的书记是学校的法人代表
2、西蒙提出了著名的“戴明环”说五、简答题：(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
1、简述决策的程序
2、简述协调要遵循的原则
3、简述制约领导者影响力的因素六、论述题：（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）
1、试论学校组织建设的原则
2、试论影响领导方式的因素
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