东师《幼儿园课程论》18秋在线作业123题目
幼儿园课程论18秋在线作业1[单选题]培养幼儿正确的学说普通话，这个主要内容属于（）。 (满分:)
A. 科学领域 B. 语言领域
C. 艺术领域 D. 健康领域
正确答案:——B——
2.[单选题]人类进入20世纪以后，由于受到经验论和唯理论的影响，人们把知识看作是主客体相互作用的产物，提出了 (满分:)
A. 生活即教育
B. 社会即学校
C. 活教育理论
D. 做中学
正确答案:——D——
3.[单选题]幼儿园课程是动态的，主要原因是（）。 (满分:)
A. 教育内容、方法、评价等都随幼儿的实际情况可以有所变动。
B. 幼儿园制订的关于保教活动的一切计划和内容。
C. 幼儿园课程规定了教育目标、内容、方法、评价等基本的指导思想。
D. 幼儿园课程是有计划、有意图、有章可循的。
正确答案:——A——
4.[单选题]引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能，这个教育要求属于 (满分:)
A. 艺术领域
B. 美术领域
C. 科学领域
D. 社会领域
正确答案:————
5.[单选题]爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国的教育课程目标，属于 (满分:)
A. 健康领域
B. 科学领域
C. 语言领域
D. 社会领域
正确答案:————
6.[单选题]根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立的安排它们的教学顺序、教学时数和时限的课程是 (满分:)
A. 综合课程
B. 经验中心课程
C. 分科课程
D. 学问中心课程
正确答案:————
7.[单选题]五指活动课程的创始人是（ ）。 (满分:)
A. 蒙台梭利
B. 陈鹤琴
C. 杜威
D. 维果斯基
正确答案:————
8.[单选题]打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程是 (满分:)
A. 学问中心课程
B. 综合课程
C. 经验中心课程
D. 活动课程
正确答案:————
9.[单选题]2001年6月29日，教育部颁发了 (满分:)
A. 《基础教育课程改革纲要（试行）》
B. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《幼儿园暂行规程》
正确答案:————
10.[单选题]我国幼儿园课程改革的一个趋势，是儿童教育课程一体化，它所处的年龄阶段是（）。 (满分:)
A. 0—6岁
B. 3—6岁
C. 4—6岁
D. 3—12岁
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]幼儿园教育活动评价包括（） (满分:)
A. 幼儿园教育活动结果的评价
B. 幼儿园教育活动过程评价
C. 幼儿发展评价
D. 幼儿已有水平的评价
正确答案:————
12.[多选题]新《纲要》中的学习观体现在（）。 (满分:)
A. 认为幼儿的学习能在一日生活的任何时刻展开。
B. 能在各种活动中，特别是游戏中大量产生和有效进行。
C. 自由、自发的活动对学习有重要的价值。
D. 作为教育内容的知识的建构性、过程性，知识是动态变化的，是幼儿主动建构的过程。
E. 作为幼儿园教育的指南，保障幼儿的学习权利，为其创造学习的机会和条件放在了重要的地位。
正确答案:————
13.[多选题]幼儿园课程的理论基础是（） (满分:)
A. 哲学基础
B. 心理学基础
C. 生物学基础
D. 社会学基础
E. 管理学基础
正确答案:————
14.[多选题]幼儿园课程评价过程的几个阶段（） (满分:)
A. 确定目的
B. 收集信息
C. 组织材料
D. 分析材料
E. 报告结果
正确答案:————
15.[多选题]陈鹤琴健康活动包括（） (满分:)
A. 伙食
B. 睡眠
C. 早操
D. 游戏
E. 户外活动
F. 散步
正确答案:————
16.[多选题]幼儿园教育活动评价特点是() (满分:)
A. 主体多元化的
B. 评价内容生活化
C. 评价技术多样化
D. 评价过程化
正确答案:————
17.[多选题]对幼儿园课程影响很大的认知心理学理论是（）。. (满分:)
A. 多元智能理论
B. 皮亚杰理论
C. 维果斯基理论
D. 精神分析理论
E. 心理动力理论
正确答案:————
18.[多选题]1952年7月，教育部颁发了《幼儿园暂行纲要》，其中包括 (满分:)
A. 《幼儿园体育教学纲要》
B. 《幼儿园语言教学纲要》
C. 《幼儿园认识环境教学纲要》
D. 《幼儿园图画手工教学纲要》
E. 《幼儿园音乐教学纲要》和《幼儿园计算教学纲要》
正确答案:———— 南开
19.[多选题]我国幼儿园课程改革的发展趋势是（）。 (满分:)
A. 幼儿园课程管理多元化、自主化。
B. 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。
C. 0——6岁学龄前儿童教育课程一体化。
D. 幼儿园课程与社区教育和服务相融合。
E. 重视教师专业水平的提高。
正确答案:————
20.[多选题]课程的含义指：（）。 (满分:)
A. 课程是学科内容
B. 课程是计划
C. 课程是目标
D. 课程是学习经验
E. 课程是教材
正确答案:————
21.[多选题]拉瓦特里早期儿童课程具体目标促进儿童（）发展 (满分:)
A. 分类
B. 数
C. 空间
D. 测量
E. 排序
正确答案:————
22.[多选题]1979年10月教育部颁发了《幼儿园教育纲要（试行草案）》，其主要作用是 (满分:)
A. 将幼儿教育列为第一部分，并规定实施幼儿教育的机构为幼儿园。
B. 反映了幼教工作者课程改革实验的经验和理论成果，有助于指导课程改革的深入进行。
C. 它将1952年的“幼儿园教学”改为“幼儿园教育”。
D. 把幼儿园教育内容拓展为生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐、美术八个方面。
E. 强调通过游戏、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等各种活动完成教育任务，幼儿园教育教学继续采用分科教育模式。
正确答案:————
23.[多选题]蒙台梭利教具包括（） (满分:)
A. 生活训练教具
B. 科学教具
C. 学术性教具
D. 文化艺术性教具
E. 感官教具
正确答案:————
24.[多选题]社会文化与幼儿园课程的关系是（）。 (满分:)
A. 社会文化不仅决定了个体的发展方向，也决定了培养人的教育机构的发展方向。
B. 教育必须完成把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
C. 社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题。
D. 在确定幼儿园课程目标时，可为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据；
E. 在选择和组织幼儿园课程内容时，为课程内容与儿童心理水平的适应性，以及课程内容组织方式的合理性等提供依据。
正确答案:————
25.[多选题]维果斯基的理论中，鹰架教学的主要内涵是（）。 (满分:)
A. 为儿童提供教学，并逐步转化为提供外部支持的过程。
B. 学习者借助别人给予的帮助，使原先所要做的事情变得简单了。
C. 有效的鹰架教学必须发生在儿童独立行为水平和帮助行为水平之间。
D. 成人的责任是为儿童提供复杂的干预和大量的鹰架，给予儿童一定的指导。
E. 对于儿童而言，学习的过程是最近发展区的帮助行为转变为独立行为。
正确答案:————
三、判断题：
26.[判断题]经验论认为理念是永恒的，知识是早就存在于人的内心世界的，因此幼儿园课程应关注如何把儿童的先天观念引导出来，注重儿童的理性活动。随着社会的发展，尤其人类进入20世纪以后，一些人站在两者之间，把知识看作是主客体相互作用的产物，提倡“从做中学”的课程思想。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]韦卡特认为幼儿园一日活动的大部分时间应该留作自由选择的活动（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]幼儿园课程中期目标表述的是在较短时间内所期望的成果（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]第二次幼儿园课程改革时期主要批判杜威实用主义教育理论和儿童中心主义。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]课程是目标，它是指学生体验到的意义，它把关注的焦点从“教”转向了“学”，课程的重点从教材转向个人。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]课程组织在课程中处于核心地位() (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]学前知识系统化课程论认为给儿童的知识要系统化（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]总结性评价——在课程实施之后对其效果的评价（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]哲学历来对幼儿园课程的设计具有重大的影响。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]瑞吉欧方案活动小组一般人数为2人（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]幼儿园课程长远目标也就是幼儿园教育目标（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]幼儿园课程应注重的是幼儿智力的发展。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]第三次课程改革，初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]幼儿园课程的具有原点性、易塑性、脆弱性、发展迅速性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]展开性目标,即用行为变化过程表述的目标，包含一些表示行为过程的动词（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
幼儿园课程论18秋在线作业2
一、单选题：
1.[单选题]单元活动的核心是（） (满分:)
A. 网络
B. 方案
C. “主题”
D. 游戏
正确答案:——C——
2.[单选题]教师利用规则游戏的形式编制的教学活动是（） (满分:)
A. 集体游戏
B. 活动区游戏
C. 自由活动
D. 小组活动
正确答案:——A——
3.[单选题]瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（） (满分:)
A. 主题教学
B. 单元活动
C. 主题网络
D. 方案教学
正确答案:——D——
4.[单选题]重视幼儿在团体中的相对位置的评价（） (满分:)
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个人内评价
D. 诊断性评价
正确答案:————
5.[单选题]提出了“什么知识最有价值”的问题，使知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起的是（）。 (满分:)
A. 卢梭
B. 皮亚杰
C. 斯宾塞
D. 维果斯基
正确答案:————
6.[单选题]以个体成绩与同一团体平均成绩或常模相互比较，确定其成绩适当等级的表示方法是（） (满分:)
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个人内评价
D. 形成性评价
正确答案:————
7.[单选题]教师利用规则游戏的形式编制的教学活动是（） (满分:)
A. 集体游戏
B. 活动区游戏
C. 自由活动
D. 小组活动
正确答案:————
8.[单选题]建立蒙台梭利教育法的教育家是（）人。 (满分:)
A. 英国
B. 德国
C. 意大利
D. 法国
正确答案:————
9.[单选题]让幼儿逐步学习基本的性知识，形成正确的性别自我认同和性角色意识的教育是（）。 (满分:)
A. 个人卫生教育
B. 性教育
C. 心理卫生教育
D. 安全教育
正确答案:————
10.[单选题]下列各项中，不属于幼儿园课程性质的是（）。 (满分:)
A. 基础性
B. 系统性
C. 非义务性
D. 适宜发展性
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]幼儿发展评价的方法有（） (满分:)
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个人内评价
D. 形成性评价
正确答案:————
12.[多选题]选择主题的出发点（） (满分:)
A. 从课程目标出发
B. 从教育评价出发
C. 从幼儿的兴趣和需要出发
D. 从现有的“内容”或“材料”出发
正确答案:————
13.[多选题]科学领域课程的教育要求是 (满分:)
A. 引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。
B. 结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。
C. 引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣。
D. 引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。
E. 为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。
正确答案:————
14.[多选题]哲学是幼儿园课程最根本和最重要的基础，它为幼儿园课程提供的观点是（）。 (满分:)
A. 认知来源
B. 认识过程
C. 社会文化
D. 知识类别
E. 价值取向
正确答案:————
15.[多选题]幼儿园课程是 (满分:)
A. 实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
B. 幼儿园中的全部活动或教育活动。
C. 幼儿园某一科目客观规律的整体教育结构，或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构。
D. 指幼儿园整体教育或某一科目的教学内容、教学过程及时间安排等。
E. 与幼儿个人的能力发展有关的经验的总结，为了发展能力，幼儿园所安排的活动系列。
正确答案:————
16.[多选题]选择主题的依据是（） (满分:)
A. 幼儿喜欢、符合幼儿的兴趣和需要的主题
B. 蕴涵教育价值，有助于达到教育目标的主题
C. 蕴涵丰富教育内容，提供给幼儿学习经验的主题
D. 易转化成幼儿直接参与的具体活动的主题
E. 与各单元有关系的，有相关经验进行衔接与连贯的主题
正确答案:————
17.[多选题]20世纪80年代以来，随着改革开放，国际学术交流日益频繁，西方先进的理论引入我国，他们包括（）。 (满分:)
A. 皮亚杰的儿童发展理论
B. 弗洛伊德的精神分析理论
C. 巴班斯基的教学过程最优化
D. 布朗芬布伦纳的人类发展生态学
E. 杜威实用主义教育理论和儿童中心主义
正确答案:————
18.[多选题]感官训练教具的特点是（） (满分:)
A. 刺激的孤立性
B. 操作的顺序性
C. 游戏性
D. 教育的主动性
E. 工作的趣味性
正确答案:————
19.[多选题]下列哪些属于幼儿园课程近期目标（） (满分:)
A. 月计划
B. 日计划
C. 幼儿园教育目标
D. 主题活动的目标
正确答案:————
20.[多选题]蒙台梭利教育方案的教育目的是（） (满分:)
A. 帮助儿童形成健全人格
B. 促进儿童想象力的发展
C. 建立理想的和平社会
D. 注重儿童关键期的教育
正确答案:————
21.[多选题]幼儿园课程目标可以分（） (满分:)
A. 长远目标
B. 中期目标
C. 短期目标
D. 近期目标
E. 单元目标
正确答案:————
22.[多选题]选择主题的依据是（） (满分:)
A. 幼儿喜欢、符合幼儿的兴趣和需要的主题
B. 蕴涵教育价值，有助于达到教育目标的主题
C. 蕴涵丰富教育内容，提供给幼儿学习经验的主题
D. 易转化成幼儿直接参与的具体活动的主题
E. 与各单元有关系的，有相关经验进行衔接与连贯的主题
正确答案:————
23.[多选题]1979年10月教育部颁发了《幼儿园教育纲要（试行草案）》，其主要作用是 (满分:)
A. 将幼儿教育列为第一部分，并规定实施幼儿教育的机构为幼儿园。
B. 反映了幼教工作者课程改革实验的经验和理论成果，有助于指导课程改革的深入进行。
C. 它将1952年的“幼儿园教学”改为“幼儿园教育”。
D. 把幼儿园教育内容拓展为生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐、美术八个方面。
E. 强调通过游戏、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等各种活动完成教育任务，幼儿园教育教学继续采用分科教育模式。
正确答案:————
24.[多选题]在维果斯基的理论中，对包括幼儿园课程在内的学前教育理论和实践影响最为直接的概念是（）。 (满分:)
A. 最近发展区
B. 鹰架教学
C. 心理工具
D. 多元智能理论
E. 认知理论
正确答案:————
25.[多选题]蒙台梭利教具包括（） (满分:)
A. 生活训练教具
B. 科学教具
C. 学术性教具
D. 文化艺术性教具
E. 感官教具
正确答案:————
三、判断题：
26.[判断题]相对评价但缺乏激励作用（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]个人内评价是进行因材施教和个别化教学指导的重要依据（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]在一定程度上，师资水平已经成了决定未来幼儿园课程改革成败的关键因素。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]幼儿园课程中期目标是表述某一特定的教育阶段所期望的成果（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]唯理论认为一切知识都来源于感觉，惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识，因此幼儿园课程就应该注重儿童的体验与发现，重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]集体组织形式过程一般是在教师的组织和直接指导下进行（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]集体游戏是教师利用规则游戏的形式编制的教学活动（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]瑞吉欧方案活动小组一般人数为5人（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]幼儿园教育工作的基本原则之一是“以学习为基本活动”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]幼儿园课程组织主体性原则是指要把课程组织成教师主动引导的、幼儿积极参与的教育教学过程（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]第三次课程改革，初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]幼儿园课程应更多地注重儿童直接经验的获得，而不是间接知识的传授 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]幼儿园教育活动设计是指在教育活动开始之前，对教育过程中的一切预先加以筹划，从而安排教育情境，以期达成教育目标的系统性设计（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]新《纲要》规定了幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而“应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]《幼儿园教育指导纲要》的教育评价中提出了评价的发展性、合作性、标准的多元性以及多角度、多主体、多方法、重视过程、重视差异、重视质性研究等原则。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
幼儿园课程论18秋在线作业3
一、单选题：
1.[单选题]学前知识系统化课程论认为儿童发展是一个社会建构和（）的过程。 (满分:)
A. 社会建构
B. 社会互动
C. 社会共享
D. 社会渗透
正确答案:——C——
2.[单选题]以某个或某类具体的教育活动为时间单位的教育活动情境的设置是（） (满分:)
A. 背景型教育活动情景
B. 对象型教育活动情境
C. 行为型教育活动情境
D. 认知型教育活动情境
正确答案:——B——
3.[单选题]活动环境是教师预先创设的，但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的游戏是（） (满分:)
A. 集体游戏
B. 活动区游戏
C. 自由活动
D. 小组活动
正确答案:——B——
4.[单选题]五指活动课程的创始人是（ ）。 (满分:)
A. 蒙台梭利
B. 陈鹤琴
C. 杜威
D. 维果斯基
正确答案:————
5.[单选题]学前知识系统化课程论认为幼儿园活动的类型主要分为（）和作业 (满分:)
A. 日常生活活动
B. 工作
C. 游戏
D. 作业
正确答案:————
6.[单选题]指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力，这个教育要求属于（）。 (满分:)
A. 社会领域
B. 语言领域
C. 科学领域
D. 健康领域
正确答案:————
7.[单选题]50年代开始，我国开始了清理崇美、亲美、恐美热潮，对来自美国的思想进行了批判，主要批判的是 (满分:)
A. 杜威实用主义教育理论和儿童中心主义
B. 皮亚杰的认知理论
C. 维果斯基的最近发展区理论
D. 加德纳的多元智能理论
正确答案:————
8.[单选题]蒙台梭利认为儿童动作敏感期处于() (满分:)
A. 6-9岁
B. 4.5-5.5岁
C. 0-6岁
D. 2-4岁
正确答案:————
9.[单选题]由联合国教科文组织提出的，从根本上影响了全世界的教育价值取向，深化了我们对教育、对教育大系统的一个子系统——幼儿园教育的认识的教育思想是（）。 (满分:)
A. 早期教育
B. 素质教育
C. 智力教育
D. 终身教育
正确答案:————
10.[单选题]打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程是 (满分:)
A. 学问中心课程
B. 综合课程
C. 经验中心课程
D. 活动课程
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]皮亚杰式的学前课程一般特点为（） (满分:)
A. 高度重视儿童在学习过程中的主动性
B. 反对注入式教学
C. 倡导主动学习
D. 强调活动与游戏的教育价值
E. 尊重儿童发展的年龄特征和个别差异.
正确答案:————
12.[多选题]幼儿园课程的组织形式可分为（） (满分:)
A. 集体组织形式
B. 小组组织形式
C. 团体组织形式
D. 个别组织形式
正确答案:————
13.[多选题]蒙台梭利教育法的组成要素是（）。 (满分:)
A. 有准备的环境
B. 教师——导师
C. 自由
D. 秩序
E. 教具——工作材料
正确答案:————
14.[多选题]教师在幼儿园教育活动情境中的作用（） (满分:)
A. 建构教育活动情境
B. 监控教育活动情境
C. 调节教育活动情境
D. 调节教学氛围
正确答案:————
15.[多选题]幼儿园课程评价的类型（） (满分:)
A. 外部评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 内部评价
正确答案:————
16.[多选题]选择主题的依据是（） (满分:)
A. 幼儿喜欢、符合幼儿的兴趣和需要的主题
B. 蕴涵教育价值，有助于达到教育目标的主题
C. 蕴涵丰富教育内容，提供给幼儿学习经验的主题
D. 易转化成幼儿直接参与的具体活动的主题
E. 与各单元有关系的，有相关经验进行衔接与连贯的主题
正确答案:————
17.[多选题]课程的含义是（）. (满分:)
A. 课程是学科内容
B. 课程是计划
C. 课程是目标
D. 课程是学习经验
E. 课程是教材
正确答案:————
18.[多选题]教师在幼儿园教育活动情境中的作用（） (满分:)
A. 建构教育活动情境
B. 监控教育活动情境
C. 调节教育活动情境
D. 调节教学氛围
正确答案:————
19.[多选题]幼儿园课程的生活性是指（）。 (满分:)
A. 游戏中蕴涵着丰富的教育价值，能让幼儿在其中生动活泼、积极主动地学习与发展。
B. 教给幼儿的东西，是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西。
C. 幼儿具有在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人的特点。
D. 幼儿园课程内容要来源于幼儿的生活，课程实施更是要贯穿于幼儿的生活。
E. 课程蕴藏在环境、生活和各种幼儿活动中，潜移默化地发挥着促进幼儿健康成长的作用。
正确答案:————
20.[多选题]设计单元主题活动时应注意（） (满分:)
A. 强调整体性
B. 强调综合性
C. 克服教师中心
D. 突出儿童的主体地位
正确答案:————
21.[多选题]陈鹤琴活教育理论体系主要包括（） (满分:)
A. 活教育的目的论
B. 活教育的课程论
C. 活教育的方法论
D. 活教育的过程论
正确答案:————
22.[多选题]科学领域课程的教育要求是 (满分:)
A. 引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。
B. 结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。
C. 引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣。
D. 引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。
E. 为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。
正确答案:————
23.[多选题]行为目标包括的要素（） (满分:)
A. 核心的行为
B. 行为产生的条件
C. 行为结果
D. 具体内容
正确答案:————
24.[多选题]蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期 (满分:)
A. 语言敏感期
B. 感官敏感期
C. 动作敏感期
D. 社会规范敏感期
E. 阅读敏感期
正确答案:————
25.[多选题]选择主题的依据是（） (满分:)
A. 幼儿喜欢、符合幼儿的兴趣和需要的主题
B. 蕴涵教育价值，有助于达到教育目标的主题
C. 蕴涵丰富教育内容，提供给幼儿学习经验的主题
D. 易转化成幼儿直接参与的具体活动的主题
E. 与各单元有关系的，有相关经验进行衔接与连贯的主题
正确答案:————
三、判断题：
26.[判断题]对于知识的价值问题的认识，是幼儿园课程必须解决的一个基本问题，哲学有关的思考为此问题提供了广阔的背景。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]在确定幼儿园课程目标时，心理学原理可为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]表现性目标是指幼儿在参与某种活动后所得到的各不相同的结果（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]心理工具是指能扩展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]行为主义创始人华生认为即使像思维这样的高级心理活动也可归结为行为，用客观的刺激——反应进行论述。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]在幼儿教育中强调知识的过程性，强调活动的建构功能，改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]幼儿园课程中手工课的内容是帮助学习运用各种手工工具和材料，通过剪、撕、折、粘贴、塑等方法，制作各种视觉形象。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]表现性目标是在教育过程中生成的课程目标（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]1925年，皮亚杰发表《心理学与认识的批判》一文，首次明确阐述心理学与认识论研究相结合的必要性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]促进学龄前儿童的发展是幼儿园教育主要职能之一，因此，幼儿教育工作者必须对幼儿学习过程的本质以及个体的发展规律有所了解。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]学前知识系统化课程论认为作业是重要的教学形式（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]1904年颁布的《奏定学堂章程》设立了专门学前教育的“蒙养院”，在我国历史上第一次把学前教育列入正规的学制之中。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]幼儿园课程组织主体性原则是指要把课程组织成教师主动引导的、幼儿积极参与的教育教学过程（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]活动区游戏特点在于活动环境是教师预先创设的，但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]集体游戏的学习性质是接受学习（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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