东师《幼儿园社会教育活动及设计》18秋在线作业12
幼儿园社会教育活动及设计18秋在线作业11.[单选题]幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法是 (满分:)
A. 参观法 B. 行为练习法
C. 强化评价法 D. 榜样示范法
正确答案:——A——
2.[单选题]评价环节属于一次社会教育活动优劣的关键之处是 (满分:)
A. 评价活动的目标
B. 评价活动的内容
C. 评价活动的效果
D. 评价活动的过程
正确答案:——C——
3.[单选题]在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。 (满分:)
A. 活动名称
B. 活动评价
C. 活动过程
D. 活动延伸
正确答案:——D——
4.[单选题]幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段 (满分:)
A. 幼儿园社会教育年龄目标
B. 幼儿园社会教育内容
C. 幼儿园社会教育方法
D. 幼儿园社会教育途径
正确答案:————
5.[单选题]认识自己的一切的教育活动属于 (满分:)
A. 自我教育活动
B. 社会环境与规范认知活动
C. 人际交往教育活动
D. 多元文化教育活动
正确答案:————
6.[单选题]教师在幼儿园社会教育活动过程中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法是 (满分:)
A. 参观法
B. 行为练习法
C. 强化评价法
D. 榜样示范法
正确答案:————
7.[单选题]乘坐公共汽车时排队等候上车，不践踏草坪和乱扔垃圾等社会行为活动的设计是 (满分:)
A. 自我教育活动
B. 社会环境与规范认知活动
C. 人际交往教育活动
D. 多元文化教育活动
正确答案:————
8.[单选题]指人们对幼儿园社会活动评价规律的认识，或者说是幼儿园社会教育活动评价的客观规律在人们头脑中的反映，它是指导实施幼儿园社会教育活动的行动准则。 (满分:)
A. 幼儿园社会教育活动评价的原则
B. 幼儿园社会教育活动评价标准
C. 幼儿园教育活动评价指标体系
D. 幼儿园教育活动评价目标
正确答案:————
9.[单选题]社会教育活动设计的过程，首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。 (满分:)
A. 目标性原则
B. 活动性原则
C. 整体性原则
D. 针对性原则
正确答案:————
10.[单选题]评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于 (满分:)
A. 评价活动的目标
B. 评价活动的内容
C. 评价活动的准备
D. 评价活动的过程
E. 评价活动的效果
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]讨论的具体方式 (满分:)
A. 成对交换意见
B. 分小组讨论
C. 全班讨论
正确答案:————
12.[多选题]幼儿园社会教育活动评价的内容包括 (满分:)
A. 评价活动的目标
B. 评价活动的内容
C. 评价活动的准备
D. 评价活动的过程
E. 评价活动的效果
正确答案:————
13.[多选题]幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略 (满分:)
A. 在环境布置中营造多元文化的氛围
B. 在日常生活中渗透多元文化
C. 在节日庆祝活动中感受多元文化
D. 在学习和娱乐活动中体验多元文化
E. 在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源
正确答案:————
14.[多选题]儿童的日常生活中有哪些环节蕴含社会教育的因素： (满分:)
A. 入(离)园
B. 进餐
C. 盥洗
D. 做操
E. 娱乐活动
正确答案:————
15.[多选题]社会教育中幼儿所应了解的心理学方面的知识包括 (满分:)
A. 对自我的认识
B. 对他人的认识
C. 各种态度和情感
D. 人的行为
正确答案:————
16.[多选题]运用讲解法应该注意 (满分:)
A. 讲解的实用性
B. 讲解的直观形象性
C. 讲解的方式多样化
D. 讲解要符合幼儿的年龄特点
正确答案:————
17.[多选题]幼儿对社会规范的认知内容包括 (满分:) 南开
A. 基本道德规范
B. 文明礼貌行为规范
C. 公共场所行为规范
D. 群体活动规范
E. 人际交往规范
正确答案:————
18.[多选题]大班自我评价教育活动“我长大了”，将活动目标设计为 (满分:)
A. 了解自己不断成长的经历
B. 引发学前儿童对自身发展变化的兴趣
C. 初步认识自己的长处和不足，增强自我意识。
正确答案:————
19.[多选题]自我控制是自己对自身言语和行动的控制和制约，包括 (满分:)
A. 坚持每天上学
B. 坚持见面时和老师
C. 同伴主动打招呼
D. 不乱穿马路
E. 不践踏草坪
正确答案:————
20.[多选题]幼儿社会环境与社会规则教育活动设计与实施的步骤 (满分:)
A. 运用多种方式引出活动主题
B. 引导幼儿充分观察认知对象
C. 组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验
D. 引导幼儿正确认知社会环境和社会规则
正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]幼儿应认知人际交往中待人接物的一些礼仪与规则，如接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]幼儿园教育评价应是定性评价和定量评价相结合 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]参观法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]活动方案包括：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸和活动评价。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]幼儿园社会教育内容是整个社会教育活动设计的首要环节 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]幼儿园社会教育活动的目标主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组成成分，它们依照一定的原则，形成一个有机整体。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]自我意识不是天生的，它受社会生活制约，在后天学习中形成。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]移情训练法应与角色扮演法、行为练习法等有机结合起来运用，才能取得良好的教育效果。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]自我意识是衡量个性成熟水平的标志，是整合、统一个性各个部分的核心力量，也是推动个性发展的内部动因。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]一般而言，个性包括能力、气质、性格三部分，还包括兴趣、爱好、需要等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]学前初期儿童对自己的评价是比较简单、笼统的，往往只根据某一两个方面或局部进行自我评价。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]围绕着心理自我的培养，可以设计主题活动“小小的我”（托班）、“长大的我”（小班）、“了不起的我”（中班）到“独一无二的我”（大班） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]在移情训练中，要不断变换移情对象的身份，以训练他们对各种不同人物的移情，扩大移情的对象。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]社会性是幼儿社会性情感及社会交往的需要，能影响幼儿身体、心智的发展，也能促进幼儿认知。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]同伴幼交往是指在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]适合幼儿学习的知识和内容应该是粗浅的、最具启蒙性的、最基础的内容，不能为了追求知识的系统性而忽视幼儿的接受能力。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]优越的物质条件可以使幼儿拥有充裕的学习用品和社会学习机会，幼儿各方面的兴趣和爱好容易得到满足，因而产生消极情感的可能性就越大， (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]幼儿园可以组织儿童到博物馆、海洋馆、美术馆、歌剧院等社会场所参观、游览，让他们亲身体验东西方文化的异同。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]亲子关系是父母和幼儿之间建立的最早的最亲密的人际关系，亲子关系的好坏直接影响到幼儿的社会认知，影响幼儿将来的各种人际关系，影响儿童的社会行为. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
幼儿园社会教育活动及设计18秋在线作业2
一、单选题：
1.[单选题]在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是 (满分:)
A. 讲解法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 观察演示法
正确答案:——D——
2.[单选题]博物馆、纪念馆、图书馆、邮局、医院、超市、青少年宫、名人故居、名胜古迹，以及一些公共设施属于幼儿园社会教育的内容吗？ (满分:)
A. 属于
B. 不属于
C. 不一定
正确答案:——A——
3.[单选题]能够清楚表达社会教育活动的类型、使用的年龄阶段、具体的内容的活动方案内容是 (满分:)
A. 活动名称
B. 活动目标
C. 活动过程
D. 活动延伸
正确答案:——A——
4.[单选题]幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育,涉及幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展，这一特点是 (满分:)
A. 基础性特点
B. 全面性特点
C. 生活性特点
D. 时代性特点
正确答案:————
5.[单选题]比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是 (满分:)
A. 师幼交往
B. 亲子交往
C. 同伴交往
D. 家园互动
正确答案:————
6.[单选题]最能体现活动质量、教师的教育能力，是幼儿教育活动评价的最重要的内容的环节是 (满分:)
A. 活动目标
B. 活动准备
C. 活动过程
D. 活动延伸
正确答案:————
7.[单选题]主体我对客体我的认知与评价，主要包括个体的自我概念和自我评价，这是 (满分:)
A. 自我认识
B. 自我评价
C. 自我控制
D. 自我意识
正确答案:————
8.[单选题]幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的，是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容，这一特点是 (满分:)
A. 基础性特点
B. 全面性特点
C. 生活性特点
D. 时代性特点
正确答案:————
9.[单选题]关于全社会都应该共同遵守的各种规则，只要包括公共卫生规则、公共交通规则、公共财产保护和爱惜规则等内容属于 (满分:)
A. 基本道德规范认知
B. 文明礼貌行为规范的认知
C. 公共场所行为规范的认知
D. 群体活动规范的认知
正确答案:————
10.[单选题]接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等 (满分:)
A. 基本道德规范认知
B. 文明礼貌行为规范的认知
C. 人际交往规范的认知
D. 群体活动规范的认知
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]幼儿对社会规范的认知主要来源于 (满分:)
A. 父母的影响
B. 老师的影响
C. 同伴互动
D. 法律和道德规定
正确答案:————
12.[多选题]幼儿园社会教育活动的特殊方法有 (满分:)
A. 榜样示范法
B. 角色扮演法
C. 移情训练法
D. 价值澄清法
正确答案:————
13.[多选题]幼儿园的物质环境包括: (满分:)
A. 幼儿园的园舍
B. 活动室
C. 儿童活动材料
D. 大型玩具
正确答案:————
14.[多选题]幼儿人际交往教育活动设计的基本结构 (满分:)
A. 创设人际交往情境
B. 介绍人际交往技巧
C. 让幼儿运用人际交往技巧
正确答案:————
15.[多选题]儿童社会性的发展，是共同教育的结果，其各种力量包括 (满分:)
A. 幼儿园
B. 家庭
C. 自然环境
D. 社会环境
正确答案:————
16.[多选题]人际交往方面的内容主要包括 (满分:)
A. 培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
B. 培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人
C. 学习并掌握基本的交往技能
D. 帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。
正确答案:————
17.[多选题]讨论的具体方式 (满分:)
A. 成对交换意见
B. 分小组讨论
C. 全班讨论
正确答案:————
18.[多选题]2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定 (满分:)
A. 喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信
B. 乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好
C. 知道对错，能按基本的社会行为规则行动
D. 乐于接受任务，努力做好力所能及的事；
E. 爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
正确答案:————
19.[多选题]儿童的日常生活中有哪些环节蕴含社会教育的因素： (满分:)
A. 入(离)园
B. 进餐
C. 盥洗
D. 做操
E. 娱乐活动
正确答案:————
20.[多选题]幼儿对社会机构的认知内容包括 (满分:)
A. 医院
B. 邮局
C. 商场
D. 餐厅
E. 公园
正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]幼儿要了解国家和民族的重大节日，如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]陶行知提出儿童的课程有个中心，中心是环境，包括自然环境和社会环境 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]人际交往方面的内容主要包括：其一，培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。其二，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人，学习并掌握基本的交往技能。其三，帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]陈鹤琴在20世纪30年代出版了《幼稚园的社会》一书，这是我国幼教史上最早全面论述幼儿园社会教育及实施的著作。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]文明礼貌行为规范的认知，包括个体自身的素质修养、与人交往时的礼仪等，以及文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]幼儿充分表达自己的观点后，教师和幼儿应共同沉浸在交流和游戏之中。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]幼儿园教育对幼儿社会性发展的影响包括幼儿园环境和教育教学安排两方面。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]幼儿园社会教育活动的年龄阶段目标是其他层次目标的依据和基础。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]在民主型的教养方式下，幼儿既得到尊重，又得到保护，正当的需要可以得到满足，不适当的行为会得到抑制和纠正，宽严有度、管放结合. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]目标性原则是指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]不要触摸电插座、开煤气、玩打火机等内容属于安全常识方面的教育。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]评价活动的效果包括该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验，是否具有与目标相一致的社会性行为变化等等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]自我意识是组成个性的一个部分，是个性形成水平的标志，也是推动个性发展的重要因素。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]幼儿自我控制能力的发展，不受到环境和教育因素的影响。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]幼儿园教育评价应是定性评价和定量评价相结合 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]教师要注意表扬幼儿中的好人、好事，树立良好的学习榜样 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]“我长大了”，活动目标可以设计为：了解自己不断成长的经历；引发学前儿童对自身发展变化的兴趣；初步认识自己的长处和不足，增强自我意识。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]幼儿园社会教育活动的内容主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组成成分，它们依照一定的原则，形成一个有机整体。幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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