东师《青少年心理学》18秋在线作业123资料
青少年心理学18秋在线作业1核对题目下载答案
1.[单选题]格塞尔认为个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为（）。 (满分:)
A. 成长
B. 成熟
C. 长成
D. 生长
正确答案:——B——
2.[单选题]恋物癖属于（）。 (满分:)
A. 性偏好障碍
B. 性取向障碍
C. 性身份障碍
D. 性行为障碍
正确答案:——A——
3.[单选题]情绪的产生以（）为基础。 (满分:)
A. 需要
B. 动机
C. 情感
D. 意志
正确答案:——A——
4.[单选题]（）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。 (满分:)
A. 需要
B. 动机
C. 情感
D. 意志
正确答案:————
5.[单选题]“霍莉爬树”就是其中被广泛引用的一个（）。 (满分:)
A. 对偶故事
B. 两难故事
C. 神话故事
D. 童话故事
正确答案:————
6.[单选题]按照瓦龙的观点，青少年期应该是（）的时期 (满分:)
A. 自我中心
B. 主客观相结合
C. 客观性
D. 主观性
正确答案:————
7.[单选题]通过观察榜样示范而进行的学习是 (满分:)
A. 模仿学习
B. 体验学习
C. 观察学习
D. 中介学习
正确答案:————
8.[单选题]注意自己的穿着与举止，他们总是以当时最流行的歌星、影星等的服饰和举止为样板加以模仿，表现出青少年的（）。 (满分:)
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 社会性情感
正确答案:————
9.[单选题]情绪的产生以（）为中介。 (满分:)
A. 需要
B. 期望
C. 认知评定
D. 动机
正确答案:————
10.[单选题]（）是在性激素和外界刺激共同作用下所产生的，它既是一种正常的生理反应，也是一种正常的心理反应。 (满分:)
A. 性冲动
B. 性幻想
C. 性交
D. 性满足
正确答案:————
11.[单选题]（）是指性在寻求性满足的对象或满足性欲的方法与常人不同，并且违反当时的社会习俗而获得性满足的行为。 (满分:)
A. 性变态
B. 性偏向
C. 性罪错
D. 性犯罪
正确答案:————
12.[单选题]英国的心理学家斯皮尔曼在1904年提出智力的（）理论 (满分:)
A. 二因素
B. 群因素
C. 三元智力
D. 层次结构
正确答案:————
13.[单选题]（）提出了流体智力和晶体智力论. (满分:)
A. 斯腾伯格
B. 塞斯顿
C. 吉尔福特
D. 卡特尔
正确答案:————
14.[单选题]《水浒》中的人物，宋江的乐于助人，吴用的机智，李逵的鲁莽等都是每个人个性中的（ ）。 (满分:)
A. 首要特质
B. 中心特制
C. 次要特制
D. 潜在特制
正确答案:————
15.[单选题]卢梭在《爱弥儿》—书中提出（）是青年期的开始并称之为“第二次出生”。 (满分:)
A. 10岁
B. 12岁
C. 15岁
D. 19岁
正确答案:————
二、多选题：
16.[多选题]学业压力使青少年产生的负性心理有（）。 (满分:)
A. 失落感
B. 考试焦虑感
C. 自我失败感
D. 学习厌倦感
正确答案:————
17.[多选题]按照有无目的和动机，可以把记忆分为（） (满分:)
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 意义记忆
D. 机械记忆
正确答案:————
18.[多选题]青少年高度的自我意识体现在（）。 (满分:)
A. 自已关注他人
B. 青少年认为别人也像他们自己一样关注他们
C. 关注的自己的表现
D. 个体独特感
正确答案:————
19.[多选题]偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有（）。 (满分:)
A. 华生的行为主义观
B. 勒温的生活空间说
C. 哈维格斯特的发展课题论
D. 班杜拉的观察学习理论
正确答案:————
20.[多选题]品德与道德之间的联系有（）。 (满分:)
A. 品德是道德的具体化
B. 社会道德风气影响个人品德的发展
C. 个体的品德也会反作用于社会道德状况
D. 品德不是与生俱来的，是在社会道德的影响下形成发展的，离开了道德就没有品德而言
正确答案:————
21.[多选题]社会支持是来自社会各方面包括（）伙伴、党团、工会等个人或组织所给予的精神上的和物质上的帮助和支援。 (满分:)
A. 家庭
B. 亲属
C. 朋友
D. 同事
正确答案:————
22.[多选题]处理压力和困扰的方法有（）和切断非理性思维法。 (满分:)
A. 合理期盼的对话
B. 接近事实的内心对话
C. 理性多元发展法
D. 迂回理性沟通法
正确答案:————
23.[多选题]自我意识的统一主要指（ ）的和谐统一。 (满分:)
A. 主体我与客体我
B. 理想我和现实我 奥鹏作业答案
C. 自我认识、自我体验和自我控制
D. 自我与超我
正确答案:————
24.[多选题]青少年心理发展的过渡性主要表现在（）。 (满分:)
A. 心理上的成人感
B. 否定童年，又眷恋童年
C. 独立性
D. 半幼稚、半成熟性
正确答案:————
25.[多选题]（）是指个体在身心发展过程中，某个阶段的生理发育与其他阶段相比较，其增长速度相对更快的时期 (满分:)
A. 快速增长期
B. 生长高峰
C. 生长突增期
D. 成长期
正确答案:————
三、判断题：
26.[判断题]霍莉爬树，对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，卡特尔及其同事建构了儿童观点采择发展阶段理论。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]社会支持是来自社会各方面包括家庭、亲属、朋友、同事、伙伴、党团、工会等个人或组织所给予的精神上的帮助和支援。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]情感是情绪的基础，情感要通过情绪表现出来。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]性教育既是知识教育又是人格教育。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]内在动机是指推动行为的动机是由外力诱发的，外在因素包括奖励、惩罚、酬劳、赞许等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]青少年的生理变化对其心理发展产生的显著影响分“三步曲”进行的：第一步曲是生理因素本身，它是影响因素，也是变化因素；第二步曲是中介因素，如青少年的主观评价及社会解释等对心理产生的特殊作用；第三步曲是心理受影响后而发生的真实变化。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力，其中思维力是智力的核心。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]青少年的评价由具体向概括化、抽象化发展，这时的学生在评价好学生时常用较概括的评语。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]性变态是指心理上的变态。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]横断研究法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。运用文化比较法有很多的优点。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]自我中心这一概念最早是由华生提出的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]青少年社会认知的发展表现出开始注意事物外在品质特征的趋势。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]意志的产生以个性特征为前提。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]比率智商：就是指个人的智力年龄（MA）与其实足年龄（CA）的比值。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
青少年心理学18秋在线作业2
一、单选题：
1.[单选题]（）是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，它具有整体性、独特性、社会性和稳定性。 (满分:)
A. 个体特征
B. 个性
C. 气质
D. 性格
正确答案:——B——
2.[单选题]（ ）指在心理活动过程中表现出来的比较稳定的成分，它包括能力、气质和性格。 (满分:)
A. 个性倾向
B. 个性心理特征
C. 心理素质
D. 活动倾向
正确答案:——B——
3.[单选题]（）是指人们用一定的世界观、人生观来看待社会现象对人生意义大小的一种心理倾向。 (满分:)
A. 理想
B. 习惯
C. 信念
D. 价值观
正确答案:——D——
4.[单选题]下列那种类型的父母会对子女采取“听之任之”的态度（） (满分:)
A. 权威型的父母
B. 宽容型的父母
C. 专制型的父母
D. 混合型的父母
正确答案:————
5.[单选题]（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。 (满分:)
A. 观点采择
B. 人际认知
C. 人际知觉
D. 换位思考
正确答案:————
6.[单选题]导致异装癖的因素很多，但目前比较认同的观点认为是由于（）所致。 (满分:)
A. 生物因素
B. 心理因素
C. 社会因素
D. 生物—心理—社会三方面的综合因素
正确答案:————
7.[单选题]青少年的（）可分为两种社会思维类型：假想观众和个人童话。 (满分:)
A. 主观自我中心
B. 客观自我中心
C. 自我联想
D. 自我中心主义
正确答案:————
8.[单选题]（）由社会舆论力量和个人内在信念系统驱使支持的行为规范的总和。 (满分:)
A. 道德
B. 品德
C. 道德情感
D. 道德动机
正确答案:————
9.[单选题]（）即指由威胁性刺激带来的一种被压迫的主观感受。 (满分:)
A. 压力源
B. 压力反应
C. 压力感
D. 压力
正确答案:————
10.[单选题]（）就是要求咨询者能够敏感地、设身处地地理解来访者的世界。 (满分:)
A. 共情
B. 逆反心理
C. 心理承受力
D. 压力感
正确答案:————
11.[单选题]近年来，由于营养等因素的影响，青少年的生理发育与成熟表现了（）现象。 (满分:)
A. 加速
B. 减速
C. 早熟
D. 不平衡
正确答案:————
12.[单选题]华生否认（）的作用，认为行为上的反应是由刺激所引起的，而刺激来自外界环境。 (满分:)
A. 环境
B. 遗传
C. 遗传和环境的交互
D. 教育
正确答案:————
13.[单选题]华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。 (满分:)
A. 无条件反射
B. 观察学习
C. 替代强化
D. 条件反射
正确答案:————
14.[单选题]我国著名心理学家（）提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观。 (满分:)
A. 张德
B. 林崇德
C. 潘菽
D. 朱智贤
正确答案:————
15.[单选题]（）被认为是最合适的性别角色模式，它指的是同一个人表现出很高程度的、合乎需要的男性化特征和女性化特征。 (满分:)
A. 男性化
B. 心理双性化
C. 女性化
D. 中性化
正确答案:————
二、多选题：
16.[多选题]青少年道德情感社会性的发展主要体现在（）等方面。 (满分:)
A. 对自己的羞耻感、荣誉感
B. 对他人和工作的情感
C. 对社会的集体主义情感、爱国主义情感
D. 国际主义情感
正确答案:————
17.[多选题]访谈区别于日常谈话的性质有（）。 (满分:)
A. 单项的互动性
B. 开放性
C. 艺术性
D. 科学的目的性
正确答案:————
18.[多选题]青少年动机的特点有（ ）。 (满分:)
A. 多样性
B. 冲突性
C. 隐蔽性
D. 发展性
正确答案:————
19.[多选题]当代青少年心理的基本特征有（）。 (满分:)
A. 富有理想和创新意识强
B. 价值观多元化
C. 求知欲和责任感增强
D. 注重交往互益
正确答案:————
20.[多选题]培养他们良好的想象习惯，通常可从（）等方面入手培养学生想象力。 (满分:)
A. 指导观察
B. 阅读教学
C. 作文教学
D. 实践操作
正确答案:————
21.[多选题]早恋的应对方式主要有（）。 (满分:)
A. 学习必要的性知识
B. 增强理智锻炼意志
C. 培养广泛的兴趣，及时转移情感
D. 正视异性交往
正确答案:————
22.[多选题]智力包括（）。 (满分:)
A. 注意力和观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
正确答案:————
23.[多选题]偏重心理发生的青少年理论观点的代表人物有（） (满分:)
A. 法国的瓦龙
B. 德国的斯普兰格
C. 美国的埃里克森
D. 瑞士的皮亚杰
正确答案:————
24.[多选题]智力的三维结构理论的三个维度是（）。 (满分:)
A. 操作
B. 内容
C. 产物
D. 结果
正确答案:————
25.[多选题]克服青少年自卑的措施及调节策略（） (满分:)
A. 觉得不能胜任学习和工作
B. 利用补偿作用
C. 分析自卑产生的原因和内在心理过程，建立对待自卑的正确态度
D. 修正理想的自我，改变现存的一些不合理观念
正确答案:————
三、判断题：
26.[判断题]高级情感是指社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]压力反应，即指人对压力事件的反应。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]情绪和情感不是自发产生的，而是在人们的认识过程中由客观刺激引起的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]从婴儿期到青少年期，随着年龄的增长，脑电频率逐渐加快。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识，这种高度的自我意识体现在假想观众，即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]聚合交叉研究，结合了横断研究和纵向研究的优点，但规模较大，不宜开展。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象是社会性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]注意是人区别于其它动物最具代表性和独特性的认知方式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]例如“一朝被蛇咬,十年怕井绳”，就是对“怕”的情绪记忆。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]气质是个性的核心，是一个人最鲜明、最重要的区别于他人的个性心理特征。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]在品德形成和发展过程中，应沿着知、情、意、行的顺序进行。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]性变态是指心理上的变态。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]半结构访谈是一种有指导性的、正式的、事先决定了问题项目和反应可能性的访谈形式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]压力源，即指现实存在的具有威胁性的刺激。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]自我是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果，是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面，它是一个人在社会化过程中形成的，监督制约着本我。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
青少年心理学18秋在线作业3
一、单选题：
1.[单选题]美国心理学家（）在20世纪50年代提出了情绪的评定—兴奋学说 (满分:)
A. 詹姆斯
B. 阿诺德
C. 兰格
D. 沙赫特
正确答案:——B——
2.[单选题]（ ）提出了个性形成的心理社会发展理论。 (满分:)
A. 荣格
B. 马斯洛
C. 华生
D. 艾里克森
正确答案:——D——
3.[单选题]（）是最大的、最松散的青少年同伴关系。 (满分:)
A. 小群体
B. 个人友谊
C. 朋党
D. 团伙
正确答案:——D——
4.[单选题]大脑改变了感觉输入，使之能符合以前发展起来的图式，这一过程被称作（）。 (满分:)
A. 同化
B. 内化
C. 顺应
D. 外化
正确答案:————
5.[单选题]情绪的产生以（）为中介。 (满分:)
A. 需要
B. 期望
C. 认知评定
D. 动机
正确答案:————
6.[单选题]青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得（）。 (满分:)
A. 观点采择
B. 能力发展
C. 性别认识能力
D. 性别角色同一性
正确答案:————
7.[单选题]格塞尔认为个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为（）。 (满分:)
A. 成长
B. 成熟
C. 长成
D. 生长
正确答案:————
8.[单选题]（）是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为与态度，或符合大众愿望与理想的男性或女性的典型行为与态度。 (满分:)
A. 早恋
B. 性倾向
C. 性别角色
D. 性冲动
正确答案:————
9.[单选题]（）是指运用抽象的概念进行判断、推理，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。 (满分:)
A. 抽象逻辑思维
B. 形象思维
C. 发散思维
D. 聚合思维
正确答案:————
10.[单选题]（ ）以因素分析为手段，以特质概念为理论基础，对个性进行研究，因此，他的特质论又称“特质因素分析论”。 (满分:)
A. 荣格
B. 马斯洛
C. 卡特尔
D. 艾里克森
正确答案:————
11.[单选题]科尔伯格的道德发展阶段论属于（）的观点。 (满分:)
A. 行为学派
B. 认知学派
C. 精神分析学派
D. 人本主义
正确答案:————
12.[单选题]社会性主要由两部分组成，包括人的社会认知和（）。 (满分:)
A. 社会性
B. 人际认知
C. 社会性行为方式
D. 社会道德
正确答案:————
13.[单选题]（）是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为与态度，或符合大众愿望与理想的男性或女性的典型行为与态度。 (满分:)
A. 性别角色
B. 性别特征
C. 性别差异
D. 性别期望
正确答案:————
14.[单选题]意识到行动的目的，确认行动的合理性、必要性，既能吸收别人的正确意见，又能不受别人错误意见的干扰，这是意志的（）。 (满分:)
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚持性
D. 自制力
正确答案:————
15.[单选题]（）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。 (满分:)
A. 社会性情感
B. 美感
C. 理智感
D. 道德感
正确答案:————
二、多选题：
16.[多选题]青少年时期面临很多的压力，主要体现在（）等方面。 (满分:)
A. 自觉地确定目的
B. 学习
C. 人际交往
D. 个人的愿望和现实的不相符合
正确答案:————
17.[多选题]青少年的兴趣的特点是（）。 (满分:)
A. 兴趣范围逐步扩大
B. 直接兴趣占优势
C. 中心兴趣逐渐形成
D. 兴趣更具选择性
正确答案:————
18.[多选题]自我意识在形式上可以分为（）。 (满分:)
A. 自我调节
B. 自我认识
C. 自我体验
D. 自我控制
正确答案:————
19.[多选题]影响青少年个性形成的后天环境因素有（）。 (满分:)
A. 家庭因素
B. 学校因素
C. 社会氛围的影响
D. 生物因素
正确答案:————
20.[多选题]青少年产生自卑的原因有（）。 (满分:)
A. 适应困难而造成的学习上的失败
B. 由于过高的理想和残酷的现实间的冲突所导致的优越感的丧失
C. 自我意识发展和不当的自我评价所导致的
D. 自我同一性混乱和自我评价不良。
正确答案:————
21.[多选题]个体心理发展充满着（）矛盾的时期是青少年期。 (满分:)
A. 独立性
B. 依赖性
C. 自觉性
D. 幼稚性
正确答案:————
22.[多选题]青少年动机的特点有（ ）。 (满分:)
A. 多样性
B. 冲突性
C. 隐蔽性
D. 发展性
正确答案:————
23.[多选题]在青少年期，大多数的同伴关系几个方面的划分：（）。 (满分:)
A. 小群体
B. 个人友谊
C. 朋党
D. 团伙
正确答案:————
24.[多选题]偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有（）。 (满分:)
A. 华生的行为主义观
B. 勒温的生活空间说
C. 哈维格斯特的发展课题论
D. 班杜拉的观察学习理论
正确答案:————
25.[多选题]焦虑情绪突出表现在（）两方面。 (满分:)
A. 精神性
B. 躯体性
C. 生理性
D. 幻想性
正确答案:————
三、判断题：
26.[判断题]考试焦虑在几乎所有青少年身上都有不同程度的表现，然而所有的考试焦虑都是不好的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]美国心理学家阿纳德用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]教育者应根据青少年不同的气质特点，因材施教，因势利导，并给予个别指导。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]两难故事法是指设计一些包含道德价值内容的对偶故事，要求儿童判断是非对错；在儿童对行为的判断中去探明儿童所依据的道德规则。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]纵向研究优点是对个体群体的发展提供更准确的数据，有助于了解心理变化的可能原因。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
31.[判断题]自我中心这一概念最早是由华生提出的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]异装癖大多为女性，他们喜欢穿女性服装，带女性装饰，以此来满足自己的性欲望。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]权威是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]比率智商：就是指个人的智力年龄（MA）与其实足年龄（CA）的比值。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]青少年对性别角色的认识多数还是社会取向的，且具有一定程度的刻板性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]早熟对于不同性别的男孩和女孩的影响是不同的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]压力对青少年的身心发展只有负面的影响，不利于其成长。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]道德品质是先天形成的，不是学习而来的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]自律是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]自我评价是指主体对自己思想、愿望、行为和人格特点的判断和评价。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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