东师《化学教学论》18秋在线作业123
化学教学论18秋在线作业1核对题目下载答案
1.[单选题]下面实验中，只对一种实验条件加以控制的是（）. (满分:)
A. 加热高锰酸钾制取氧气 B. 炭粉还原氧化铜
C. 氨氧化制硝酸 D. 浓度和温度对化学平衡的影响
正确答案:——A——
2.[单选题]下面教学目标表述正确的是（） (满分:)
A. 使学生初步认识物质的微观结构
B. 培养观察、分析能力和语言表达能力
C. 掌握推理、归纳、演义和类比等科学方法
D. 了解活性炭和木炭的吸附性
正确答案:——D——
3.[单选题]“得出结论，形成化学概念”属于科学认识的（） (满分:)
A. 感性认识阶段
B. 知性认识阶段
C. 理性认识阶段
D. 第二次飞跃阶段
正确答案:——C——
4.[单选题]下面不属于综合教学方法的是（） (满分:)
A. 程序教学法
B. 分层次教学法
C. 自学辅导法
D. 问题探究法
正确答案:————
5.[单选题]下面属于逻辑方法的是（）. (满分:)
A. 分类
B. 模型
C. 实验
D. 假说
正确答案:————
6.[单选题]下面表述属于原理性抽象的是 (满分:)
A. 盐酸能跟金属氧化物发生反应
B. 二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色
C. 盐类的导电能力强
D. 在水溶液里全部电离成离子的电解质叫强电解质
正确答案:————
7.[单选题]下面不属于实验教学情感目标表述用语的是（） (满分:)
A. 参与（体会）
B. 价值判断
C. 接受
D. 模仿
正确答案:————
8.[单选题]下面对化学课程与教材描述正确的是（） (满分:)
A. 化学教材就是化学教科书
B. 教学大纲和课程标准是同一事物的不同名称
C. 教学参考是教材
D. 化学教科书内容是对化学课程标准内容的反映
正确答案:————
9.[单选题]“认识定量研究在化学科学发展中的重要作用”是属于（） (满分:)
A. 结果性目标
B. 体验性目标
C. 过程性目标
D. 认知性目标
正确答案:————
10.[单选题]化学教学系统设计依据不包括（） (满分:)
A. 化学教学目的 奥鹏作业答案
B. 化学教学内容
C. 学生的实际水平
D. 社会需求
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]下面对化学课程标准作用的表述正确的是（） (满分:)
A. 编写化学教材的依据
B. 指导化学教学的依据
C. 化学教学评价的依据
D. 确定化学课程的设置年级
E. 化学考试命题的依据
正确答案:————
12.[多选题]化学科学研究方法中的模型方法中模型的功能是() (满分:)
A. 解释
B. 直观化
C. 预见
D. 归纳整理
正确答案:————
13.[多选题]课程目标的表述要素包括（） (满分:)
A. 行为主体
B. 行为动词
C. 行为条件
D. 行为对象
E. 表现程度
正确答案:————
14.[多选题]小组合作学习的分组原则是 (满分:)
A. 组间同质
B. 能力分组
C. 分层次分组
D. 组内异质
正确答案:————
15.[多选题]下面教学目标表述不正确的是（） (满分:)
A. 举例说明有机化合物的同分异构现象
B. 使学生理解浓度和温度对电离平衡的影响
C. 培养学生观察、分析能力
D. 能根据物质的组成和性质对物质进行分类
正确答案:————
16.[多选题]下面属于高中教科书编排特点的是（） (满分:)
A. 与初中阶段的化学内容具有一定的连续性
B. 螺旋式上升
C. 加强理论培养能力
D. 以元素周期律和物质结构为骨架
正确答案:————
17.[多选题]下面表述属于表征性抽象的是 (满分:)
A. 盐酸能跟金属氧化物发生反应
B. 二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色
C. 二氧化硫具有还原性
D. 在水溶液里全部电离成离子的电解质叫强电解质
正确答案:————
18.[多选题]下面表述属于表征性抽象的是（）. (满分:)
A. 盐酸能跟金属氧化物发生反应
B. 二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色
C. 二氧化硫具有还原性
D. 在水溶液里全部电离成离子的电解质叫强电解质
正确答案:————
19.[多选题]科学素养主要包括哪些方面的内容（）. (满分:)
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感态度与价值观
D. 智育
正确答案:————
20.[多选题]下面学生实验中属于定量实验的是（） (满分:)
A. 测定某物质的溶解度
B. 测定某晶体中的结晶水的含量
C. 中和热的测定
D. 过氧化钠与水反应的实验
正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]边讲边实验属于学生实验。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]以实验为基础是化学教学的最基本特点，因为化学科学本身是一门以实验为基础的自然科学，离开化学实验，化学科学就不会产生和发展 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]多提问，就能发挥学生的主体性 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]通过氮的多种含氧化物教学可以对学生进行质量互变规律的辩证唯物主义教育 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]教学目标决定教学目的 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]教育科学是科学方法的最低层次 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]建构主义学习观认为学习总是与一定的社会文化背景相关联，要在一定的教学情境下进行学习 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]实验中学生观察到的现象就是化学实验事实. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]在化学教学中要尽量减少学生观察的盲目性，增强观察的目的性. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]自学辅导法属于综合教学方法 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
化学教学论18秋在线作业2
一、单选题：
1.[单选题]通过化学反应的多样性与统一性的教学可以对学生进行的辩证唯物主义教育是（）. (满分:)
A. 辩证唯物主义物质观
B. 辩证唯物主义运动观
C. 辩证唯物主义联系观点与发展观点
D. 辩证唯物主义质量互变规律
正确答案:——B——
2.[单选题]“认识定量研究在化学科学发展中的重要作用”是属于（） (满分:)
A. 结果性目标
B. 体验性目标
C. 过程性目标
D. 认知性目标
正确答案:——B——
3.[单选题]通过有机化合物的同系物的教学可以对学生进行的辩证唯物主义教育是（） (满分:)
A. 辩证唯物主义物质观
B. 辩证唯物主义运动观
C. 辩证唯物主义联系观点与发展观点
D. 辩证唯物主义质量互变规律
正确答案:——D——
4.[单选题]下面表述错误的是（）. (满分:)
A. 启发性实验是实验在前，结论在后
B. 启发性实验是感性认识阶段进行的实验
C. 验证性实验是结论在前,实验在后
D. 验证性实验是理性阶段前进行的实验
正确答案:————
5.[单选题]化学教学论的理论基础是（） (满分:)
A. 马克思主义认识论
B. 自然科学方法论
C. 教育科学
D. 心理科学
正确答案:————
6.[单选题]不是确定化学课程的设置年级的依据的是（） (满分:)
A. 学生的生理发展规律
B. 学生的心理发展规律
C. 教学计划中的地位和任务
D. 化学课程的特点
正确答案:————
7.[单选题]教案设计属于（）. (满分:)
A. 学期（或学年）教学系统设计
B. 章（或单元）化学教学系统设计
C. 课时化学教学系统设计
D. 整体设计
正确答案:————
8.[单选题]结合元素周期律知识的学习，可以对学生进行的辩证唯物主义教育是（）. (满分:)
A. 化学运动的多样性与统一性
B. 物质形态和种类的多样性与统一性
C. 构成物质微观粒子的物质性
D. 物质结构的层次性
正确答案:————
9.[单选题]布鲁纳提出的教学理论是（） (满分:)
A. 认知教学理论
B. “教学与发展”教学理论
C. 建构主义教学理论
D. 人本主义学习理论
正确答案:————
10.[单选题]下面属于技能领域的目标表述的是（） (满分:)
A. 认识物质的三态及其转化
B. 能从组成上识别氧化物
C. 认识化学变化的基本特征
D. 设计实验推断孔雀石分解的产物
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]科学探究的条件包括 (满分:)
A. 充分发挥学生的主体性
B. 有一定的知识基础
C. 创设问题情境
D. 良好的探究环境
正确答案:————
12.[多选题]科学兴趣包括哪些层次（） (满分:)
A. 感知兴趣
B. 操作兴趣
C. 探究兴趣
D. 创造兴趣
正确答案:————
13.[多选题]学生的认识顺序包括（） (满分:)
A. 从感知到理解
B. 从已知到未知
C. 从一般到特殊
D. 从易到难和从孤立到综合
E. 从模仿到创造
正确答案:————
14.[多选题]确定知识点的达到目标的依据是（） (满分:)
A. 教材内容的深广度
B. 课程标准
C. 书后习题的深广度
D. 学生生理和心理发展规律
正确答案:————
15.[多选题]根据自然科学方法的层次理论，讨论和研究化学教学时应注意的错误倾向有（） (满分:)
A. 只用认识论作为教学论的理论基础，超越中间层次的自然科学方法论等来研究和讨论化学教学法的某些重要课题
B. 只用中间层次的自然科学方法论等作为指导理论，不使用或很少使用哲学方法
C. 用不同层次的方法指导化学教学问题研究
D. 完全用某些现代教育科学或心理科学的新理论新观点，作为指导理论来讨论化学教学论的某些课题
正确答案:————
16.[多选题]下面对化学课程的表述，正确的是（） (满分:)
A. 化学课程是指化学的课业和程序
B. 化学课程是指化学教学目的、内容、范围、分量和进程的总和
C. 化学课程是指化学的课程计划
D. 化学课程是指化学教科书
正确答案:————
17.[多选题]下面属于显性课程的是（） (满分:)
A. 活动课
B. 化学晚会
C. 化学选修课
D. 科学家画像
正确答案:————
18.[多选题]以下表述属于表征性抽象的是（） (满分:)
A. 化学反应前后反应物与生成物的质量总和不变
B. 盐类的导电能力强
C. 高锰酸钾具有氧化性
D. 化学反应前后原子的种类没有改变、原子的个数没有增减，所以反应前后总质量不变
正确答案:————
19.[多选题]科学探究的条件包括（） (满分:)
A. 充分发挥学生的主体性
B. 有一定的知识基础
C. 创设问题情境
D. 良好的探究环境
正确答案:————
20.[多选题]资料和事实的处理方法主要包括（） (满分:)
A. 线图化
B. 科学抽象化
C. 化学用语化
D. 表格化
正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]“初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验”属于过程与方法目标 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]化学教学目的比目标更具体，目的是目标的展开. (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]要发挥实验对学生能力的培养,就必须变验证性实验为探究性实验 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]爱国主义教育是思想政治课要完成的目标，通过化学教学内容很难进行爱国主义教育 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]一个科学探究活动必须包含探究的8个要素 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]科学方法各层次间，低层次新发展的成果，通过高一层次概括之后，高一层次则会得到充实和发展 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]只要使用讨论法旧能够调动学生进行积极的思维 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]化学教学目标是进行化学教学评价时的手段和依据 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]化学教学要专门抽出一定的课时进行科学态度和科学兴趣教育 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]在化学教学中要专门抽出一定的课时进行科学态度和科学兴趣教育 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
化学教学论18秋在线作业3
一、单选题：
1.[单选题]学生科学兴趣的最低层次是（） (满分:)
A. 创造兴趣
B. 操作兴趣
C. 探究兴趣
D. 感知兴趣
正确答案:——D——
2.[单选题]下面教学目标表述正确的是 (满分:)
A. 使学生理解弱电解质的电离平衡
B. 掌握观察、推理等科学方法
C. 培养学生勇于探索的精神
D. 知道胶体是一种常见的分散系
正确答案:——D——
3.[单选题]下面不属于建构性教学特性的是（） (满分:)
A. 参与性
B. 结构性
C. 情境性
D. 合作性
正确答案:——B——
4.[单选题]表征性结果不可以是（） (满分:)
A. 事物的特征
B. 规律性
C. 反应原理
D. 定律
正确答案:————
5.[单选题]下面属于显性课程的是 (满分:)
A. 化学墙报
B. 化学晚会
C. 化学选修课
D. 科学家画像
正确答案:————
6.[单选题]下面属于美国STS课程的是（） (满分:)
A. SIS
B. CHEMCOM
C. SATIS
D. 索尔特化学课程
正确答案:————
7.[单选题]化学教学的最基本特征是（） (满分:)
A. 以化学物质为学习对象
B. 教学中需要运用自然科学研究方法
C. 以实验为基础
D. 由教的活动与学的活动组成
正确答案:————
8.[单选题]我国化学教学论的萌芽时期是（） (满分:)
A. 1932年
B. 19世纪50年代
C. 鸦片战争时期
D. 19世纪60年代
正确答案:————
9.[单选题]理科教育现代化运动发生在（） (满分:)
A. 19世纪70年代
B. 50年代末，60年代初
C. 第二次世界大战期间
D. 苏联成功发射了第一颗人造地球卫星之前
正确答案:————
10.[单选题]属于科学方法的最低层次的是（） (满分:)
A. 哲学认识论
B. 心理学
C. 教育科学
D. 学科教学论
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]在“氯气的化学性质”的教学中，通常选择和运用的教学方法有() (满分:)
A. 讲授法
B. 演示法
C. 实验法
D. 谈话法
正确答案:————
12.[多选题]化学教学中的观察与科学研究中的观察在内容相区别的是（） (满分:)
A. 观察化学实验仪器和装置
B. 观察化学实验操作
C. 观察物质及其变化
D. 观察化学图表和模型
正确答案:————
13.[多选题]化学实验设计的原则包括 (满分:)
A. 科学性原则
B. 可行性原则
C. 安全性原则
D. 简约性原则
E. 装置简单，药品节约
正确答案:————
14.[多选题]下面属于学生实验的是（） (满分:)
A. 教师演示钠与水的反应
B. 边讲边实验
C. 学生实验室实验
D. 实验习题
正确答案:————
15.[多选题]小组合作学习的分组原则是（） (满分:)
A. 组间同质
B. 能力分组
C. 分层次分组
D. 组内异质
正确答案:————
16.[多选题]下面属于思考模型的是（）. (满分:)
A. 化学方程式
B. 分子结构模型
C. 化工生产模型
D. 结构式
正确答案:————
17.[多选题]在化学教学中，化学实验主要要控制的实验条件包括（）. (满分:)
A. 化学药品
B. 化学实验仪器和装置
C. 实验主体
D. 化学实验操作
正确答案:————
18.[多选题]下面对分科课程的评价正确的是（） (满分:)
A. 分科课程有利于学生系统、深入的掌握知识
B. 比较成熟，有利于组织教学
C. 有利于发展学生的逻辑思维能力
D. 有利于联系社会生产和生活实际
正确答案:————
19.[多选题]下面属于综合课程特点的是 (满分:)
A. 分科课程有利于学生系统、深入的掌握知识
B. 有利于精简课程门类，减轻学生负担
C. 有利于发展学生的逻辑思维能力
D. 有利于联系社会生产和生活实际
E. 合乎学生学习科学的认识规律
正确答案:————
20.[多选题]中学化学学科知识的逻辑顺序可概括为（） (满分:)
A. 化学用语入门方可进一步学习化学
B. 以物质结构理论为主线结合元素周期律可串联整合元素化合物知识
C. 以物质的量为核心的化学计算
D. 化学反应速率和平衡是深入研究反应热力学和反应动力学的逻辑起点
正确答案:————
三、判断题：
21.[判断题]得出结论的方法主要包括科学抽象、模型和假说 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
22.[判断题]多提问，就能发挥学生的主体性。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
23.[判断题]实验事实属于感性认识 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
24.[判断题]讲授法容易造成填鸭式，所以在化学教学中不要用 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
25.[判断题]爱国主义教育是思想政治课要完成的目标，通过化学教学内容很难进行爱国主义教育 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
26.[判断题]学生科学态度形成的外部因素是教师和化学教学内容 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
27.[判断题]观察的顺序是：化学实验仪器和装置——反应物——物质变化过程——生成物 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
28.[判断题]高中化学教科书的编写以元素周期律和物质结构为骨架 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
29.[判断题]化学反应与化学现象之间之间存在的相互依存、相互制约、相互联系、相互转化的关系进行唯物辩证法联系观点与发展观点的教育的重要内容 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
30.[判断题]化学教学大纲是评价学生学习情况的重要依据 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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