东师18秋《小学教学技能》在线作业（全）参考
小学教学技能18秋在线作业1核对题目下载答案
1.[单选题]__________是指教师在运用体态语时，应当尽量让学生充分地、精确地理解教师所要表达的含义，达到师生沟通和交流的目的。 (满分:)
A. 精简性原则
B. 善意尊重原则
C. 美感性原则
D. 师生共意原则
正确答案:——D——
2.[单选题]从应用效果上看，教师讲课时手撑在讲桌上这属于哪一类型的体态语：____ (满分:)
A. 积极体态语言
B. 消极体态语言
C. 无意义体态语言
D. 手势语
正确答案:——C——
3.[单选题]课堂导入最重要的作用. (满分:)
A. 复习相关知识，引向新的学习内容
B. 渲染气氛，创设情境
C. 启发思维，突破难点
D. 激发兴趣，引起学生的学习动机
正确答案:——D——
4.[单选题]_____是教师专业化发展的重要途径，是最有效、最直接、最经济的学习方式。 (满分:)
A. 评课
B. 听课
C. 说课
D. 教学反思
正确答案:————
5.[单选题]____是含蓄常用的手法 (满分:)
A. 幽默
B. 变调
C. 暗示和委婉
D. 悬念
正确答案:————
6.[单选题]是衡量教师专业成熟度的重要尺度，是提高教学效果的手段，是实现教师人生价值的前提基础。 (满分:)
A. 教师素质
B. 教学技巧
C. 教学技能
D. 教学方法
正确答案:————
7.[单选题]教师与学生在教学中结成的关系在性质上属于：___ (满分:)
A. 亲密区
B. 亲近区
C. 社交区
D. 公共区
正确答案:————
8.[单选题]在教师间的合作方法中，以沟通对话为主要形式进行的合作称为____ (满分:)
A. 互动式合作
B. 研究式合作
C. 直接合作
D. 互助式合作
正确答案:————
9.[单选题]（）是衡量教师专业成熟度的重要尺度，是提高教学效果的手段，是实现教师人生价值的前提基础。 (满分:)
A. 教师素质
B. 教学技巧
C. 教学技能
D. 教学方法
正确答案:————
10.[单选题]在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是：_____ (满分:)
A. 需要层次论
B. 认知失调论
C. 自我效能理论
D. 成就动机理论
正确答案:————
11.[单选题]系统科学的“新三论”，又称自组织理论，它深入研究了系统如何产生、如何利用信息交流将不同的部分组织起来从而形成整体，系统如何演化等问题。，以下选项中不属于“新三论”的是： (满分:)
A. 研究各种不同的系统从混沌无序状态向稳定有序结构转化的机理和条件的“协同学”。
B. 回答开放系统如何从无序走向有序的问题的“耗散结构”学说。
C. 研究各种系统中信息的计量、传递、变换、贮存和使用规律的“信息论”。
D. 为现实世界的形态发生突变现象提供了可资利用的数学框架和工具的“突变论”。
正确答案:————
12.[单选题]演绎法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是_________关系的衔接方法。 (满分:)
A. 类比
B. 逐层深化
C. 推论
D. 相反
正确答案:————
13.[单选题]下面哪些属于综合性提问______ (满分:)
A. 你能预测一下，地磁极突然颠倒会有什么情况发生吗？
B. 请大家一起背诵《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C. 运用所学的历史知识分析陈胜、吴广农民起义的起因。
D. 用千分尺测量一根金属丝的直径。
正确答案:————
14.[单选题]下列不属于课堂讨论的方式的是_______ (满分:)
A. 集体议论式
B. 小组分散式
C. 班级集中式
D. 课堂议论式
正确答案:————
15.[单选题]观念冲突导入是______. (满分:)
A. 教师向学生呈现相互矛盾的观点，使学生产生激烈的思维冲突，萌发探索事物的强烈愿望的一种导入方法
B. 以学生的生活、经验为切入点，激活与教学内容相关的生活经历，引导学生进行学习的一种导入方法
C. 创设带有悬念性的问题，激起学生好奇心和求知欲的一种导入方法
D. 提出具有挑战性问题使学生顿生疑虑，产生探究和学习的欲望的一种导入方法
正确答案:————
16.[单选题]____是教学语言科学性的基本特点。 (满分:)
A. 用语规范
B. 运用学科的专业术语
C. 使用普通话
D. 简洁
正确答案:————
17.[单选题]学生对某一科目的学习兴趣与他们跟任课教师的交往情况 (满分:)
A. 没有必然联系
B. 彼此制约
C. 呈负相关
D. 呈正相关 奥鹏作业答案
正确答案:————
18.[单选题]课堂导入最重要的作用_____ (满分:)
A. 复习相关知识，引向新的学习内容
B. 渲染气氛，创设情境
C. 启发思维，突破难点
D. 激发兴趣，引起学生的学习动机
正确答案:————
19.[单选题]______是含蓄常用的手法 (满分:)
A. 幽默
B. 变调
C. 暗示和委婉
D. 悬念
正确答案:————
20.[单选题]下列有关课后交往的说法中不正确的是：____ (满分:)
A. 课间休息时间是学生放松心情、自由活动的时间，也是师生沟通的好时机
B. 电话沟通是一种饱含诚意的交往方式，能充分地表达彼此的思想与愿望
C. 通过作业交往，师生双方会就某个问题达成一致意见，分享更多的心情。教师对作业的二次批改或多次批改，能够帮助学生较系统地掌握知识，建立信心。
D. 在教育学生时，如果教师和学生进行口头交流效果不太好，或者师生之间存在一些误会时，教师通过写信与学生进行交流是一个非常好的办法。
正确答案:————
二、多选题：
21.[多选题]有效交往的原则包括： (满分:)
A. 以情感人
B. 换位思考
C. 学生主体
D. 引导鼓励
正确答案:————
22.[多选题]诱导型管理通常采取的方式：_____ (满分:)
A. 展现亲切热情的课堂语言
B. 创设富有情趣的环境
C. 现代教学媒体刺激注意
D. 教育与惩罚相结合
正确答案:————
23.[多选题]师生间的合作方法包括： (满分:)
A. 平等地合作
B. 谦虚地倾听
C. 真诚地赏识
D. 直接合作
正确答案:————
24.[多选题]课堂倾听技能的注意事项 (满分:)
A. 避免不健全的倾听
B. 避免虚假的倾听
C. 避免错听
D. 介入型倾听
正确答案:————
25.[多选题]师生间的合作方法包括： (满分:)
A. 平等地合作
B. 谦虚地倾听
C. 真诚地赏识
D. 直接合作
正确答案:————
26.[多选题]教师在运用眼神与学生交流时，应注意以下几个方面的问题：____ (满分:)
A. 注视的方式
B. 注视的时间
C. 目光的合理分配
D. 适合学生
正确答案:————
27.[多选题]韦纳的动机归因理论认为，学生在解释自己的成功和失败时通常会归于能力、努力、任务难度和运气这四种主要原因，并且通过逻辑分析确定了三个动机的原因纬度，即 (满分:)
A. 部位
B. 效果
C. 稳定性
D. 控制性
正确答案:————
28.[多选题]下列布卢姆的教学目标分类中，认知领域的目标包括：____ (满分:)
A. 知识
B. 理解
C. 接收
D. 综合
正确答案:————
29.[多选题]学习者分析主要包括：_____ (满分:)
A. 起点能力分析
B. 学习需要分析
C. 一般特点分析
D. 认知风格分析
正确答案:————
30.[多选题]课堂讲授具有以下显著特点：_______ (满分:)
A. 教师是课堂讲授的主要活动者，学生是知识信息的接受者，以听讲的方式进行学习
B. 教师主要以言语传授知识，口头语言是教师传递知识的基本工具
C. 教师以摆事实、讲道理的方式，促进学生理解和掌握教学内容
D. 面向全体学生，根据班级学生的一般特点和水平进行教学
正确答案:————
三、判断题：
31.[判断题]教师应将注意力合理地分配给每一个学生。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]教学反思是以教学计划与教学结构为对象的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]教学评价最基本的要求是客观公正。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]教师间以学习、研究为目的而进行的合作称为研究式合作。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]教师通过讲授向学生传授教学内容，就其本质而言是一种单向的信息传输方式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]教学技能的形成依赖于教师的教与学生的学和教师自身的教与学。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]教学设计以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]对学生而言，与同学合作是最重要的一种合作方式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]小学生对教师极为信任和依赖，善于自己提出活动的要求，习惯于在教师或家长的要求、监督和帮助下活动。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]模仿是训练师范生或在职教师，使其掌握教学技能的一种系统的、模拟的培训方法。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
小学教学技能18秋在线作业2
一、单选题：
1.[单选题]下列有关教学媒体的叙述中不正确的是：____ (满分:)
A. 按时代特点或科学技术手段，可以分为单向传播媒体（影视、广播、幻灯、投影等）和双向传播媒体（计算机）
B. 依据媒体对受信者感官刺激的类型，将教学媒体分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体以及多媒体系统等
C. 教学媒体用于教学信息从信息源到学习者之间的传递，具有明确的教学目的、教学内容和教学对象
D. 教学媒体包括现代化教学手段、传统教学工具和教学资料等，是教学资源的重要组成部分
正确答案:——A——
2.[单选题]对学生而言，最重要的一种合作是________ (满分:)
A. 与同学合作
B. 与家长合作
C. 与教师合作
D. 与专家合作
正确答案:——C——
3.[单选题]教学过渡最主要的作用_______ (满分:)
A. 承上启下
B. 因材施教
C. 错落有致
D. 前后呼应
正确答案:——A——
4.[单选题]下列有关记叙式教案的描述不正确的是_____ (满分:)
A. 记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。
B. 记叙式教案的教学信息容量较大，表述细致，编制简单，是最基本最常用的教案形式
C. 记叙式教案的具体编写方式有两种：一是讲稿式的详案，二是纲要式的简案
D. 具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点，它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案
正确答案:————
5.[单选题]教学过程是否达到最优化有两个基本标准： (满分:)
A. 效能标准和时间标准
B. 效果标准和空间标准
C. 效能标准和空间标准
D. 效果标准和时间标准
正确答案:————
6.[单选题]演绎法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是_________关系的衔接方法。 (满分:)
A. 类比
B. 逐层深化
C. 推论
D. 相反
正确答案:————
7.[单选题]个体的许多效能期望是来源于_______ (满分:)
A. 个人自身行为的成败经验
B. 言语暗示或劝说
C. 观察他人的替代经验
D. 情绪状态
正确答案:————
8.[单选题]____是教师理解、评价教学实践的一种手段，是对已有教学经验的重新组织与建构。 (满分:)
A. 合作技能
B. 教学交往
C. 教学反思
D. 说课技能
正确答案:————
9.[单选题]()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。 (满分:)
A. 讲解
B. 讲述
C. 讲读
D. 讲授
正确答案:————
10.[单选题]教学语言的针对性是指__________ (满分:)
A. 运用学科的专业术语
B. 针对不同的教育对象、教学环境运用不同的教学语言
C. 能够反映民族的思想情感和丰富义理
D. 具有美学价值，内容美，形式美，体现出教师的人格魅力
正确答案:————
11.[单选题]教师的知识素质应围绕()来构建。在数量上，要远远超过教科书的知识含量；在分布上，理论性、基础性的部分密度要大；在排列上，有序度、系统性要强。 (满分:)
A. 学生需要
B. 教学能力
C. 教师专业发展
D. 学科目标
正确答案:————
12.[单选题]______提出了累积学习理论 (满分:)
A. 奥苏伯尔
B. 罗杰斯
C. 班杜拉
D. 加涅
正确答案:————
13.[单选题]___是指教师在教育教学过程中，运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。 (满分:)
A. 积极体态语言
B. 消极体态语言
C. 无意义体态语言
D. 教学体态语
正确答案:————
14.[单选题]从应用效果上看，教师讲课时手撑在讲桌上这属于哪一类型的体态语：____ (满分:)
A. 积极体态语言
B. 消极体态语言
C. 无意义体态语言
D. 手势语
正确答案:————
15.[单选题]____，这种反思具有监控性，能使教学高质高效地进行。 (满分:)
A. 课前反思
B. 课中反思
C. 课后反思
D. 教学反思
正确答案:————
16.[单选题]课堂讨论应首先选择合适的_____ (满分:)
A. 讨论时间
B. 讨论方式
C. 讨论内容
D. 讨论对象
正确答案:————
17.[单选题]____是含蓄常用的手法 (满分:)
A. 幽默
B. 变调
C. 暗示和委婉
D. 悬念
正确答案:————
18.[单选题]分析性提问一般使用哪些关键词_____ (满分:)
A. 选择、分类、列举、应用
B. 阐述、比较、叙述、解释
C. 判断、评价、证明、你对……有什么看法
D. 为什么、什么关系、什么原理、论证
正确答案:————
19.[单选题]_______是教师最基本的职业技能 (满分:)
A. 教学技能
B. 表达技能
C. 组织管理技能
D. 交往技能
正确答案:————
20.[单选题]________是师生课堂交往的主要手段，对培养学生的质疑能力和积极向上的学习心理有着极为重要的现实意义。 (满分:)
A. 提问
B. 讨论
C. 个别指导
D. 作业交往
正确答案:————
二、多选题：
21.[多选题]下列有关记叙式教案的描述正确的是 (满分:)
A. 记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。
B. 记叙式教案的教学信息容量较大，表述细致，编制简单，是最基本最常用的教案形式
C. 记叙式教案的具体编写方式有两种：一是讲稿式的详案，二是纲要式的简案
D. 具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点，它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案
正确答案:————
22.[多选题]教学技能是教师的________内在统一 (满分:)
A. 个性
B. 创造性
C. 想象力
D. 教学要求
正确答案:————
23.[多选题]使用教学媒体应注意哪些原则： (满分:)
A. 发展性原则
B. 综合性原则
C. 经济性原则
D. 条件性原则
正确答案:————
24.[多选题]师生间的合作方法包括： (满分:)
A. 平等地合作
B. 谦虚地倾听
C. 真诚地赏识
D. 直接合作
正确答案:————
25.[多选题]教学过渡的作用包括：___ (满分:)
A. 使课堂教学活动有张有弛；
B. 承上启下；
C. 把一堂课的各个部分连成一个有机的整体；
D. 适时地引起学生的注意，使学生快速进入下一个教学环节。
正确答案:————
26.[多选题]下列属于教学评价的方法有： (满分:)
A. 自评与他评
B. 定量评价与定性评价
C. 科学评价
D. 诊断性评价、形成性评价与总结性评价
正确答案:————
27.[多选题]下列属于小学教学技能的特点有：____. (满分:)
A. 突显情境性
B. 富有趣味性
C. 注重情感参与性
D. 强调监督指导性
正确答案:————
28.[多选题]通常根据常规课堂的需要，可以将课堂管理分为()、()两种类型。 (满分:)
A. 诱导型管理
B. 行为替换法
C. 创设情境法
D. 监督型管理
正确答案:————
29.[多选题]体势语的主要形式：_____ (满分:)
A. 头势
B. 坐势
C. 站势
D. 行势
正确答案:————
30.[多选题]下列属于教学评价的方法有：___ (满分:)
A. 自评与他评
B. 定量评价与定性评价
C. 科学评价
D. 诊断性评价、形成性评价与总结性评价
正确答案:————
三、判断题：
31.[判断题]小学生对教师极为信任和依赖，善于自己提出活动的要求，习惯于在教师或家长的要求、监督和帮助下活动。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]表格式教案具体编写方式有两种：一是讲稿式的详案，二是纲要式的简案。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]布鲁纳将这种语言文字或符号所表述的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立一种非人为的、实质性的联系的过程称为意义学习。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]教师的目光不能忽略任何一个方向的学生，分配不合理会影响学生学习的积极性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]教师的知识储备、思维方式、精神面貌等对学生的发展并无大碍。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]古希腊哲学家柏拉图也是一位提问高手，他使用“精神产婆术”的方法进行教学，通过不断地提问让学生回答，找出学生回答中的缺陷，使其意识到自己结论的荒谬，通过再思索，最终自己得出正确的结论。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]旧知识对新知识的学习起促进作用的迁移叫做正迁移，而起干扰或抑制作用的迁移叫做负迁移。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]教学技能的形成依赖于教师的教与学生的学和教师自身的教与学。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]发展教学理论是由前苏联教育家赞可夫提出的。其理论核心为：以最好的教学效果，促进学生的一般发展，把一般发展作为教学目标。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]教学技能是教师的个性、创造性与教学要求的内在统一，具体为教师的职业品质：对待教学工作的态度，组织教学的才干，适合教师职业要求的性格、气质特征、心理特征和进行教学活动的心理准备等。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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