福师18秋《小学语文教学论》在线作业12参考
福师《小学语文教学论》在线作业一核对题目下载答案
1.[单选题]在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。 (满分:)
A. 清末
B. 五四时期
C. 建国之初
D. 1964年
正确答案:——C——
2.[单选题]下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。 (满分:)
A. 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
B. 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C. 寓语言文字训练于思想教育之中
D. 重在潜移默化，渗透式的教育。
正确答案:——C——
3.[单选题]小学新教师试用期的培训属于（）。 (满分:)
A. 职前培训
B. 职后培训
C. 基本功培训
D. 过渡性培训
正确答案:——D——
4.[单选题]（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。 (满分:)
A. 1952
B. 1956
C. 1963
D. 1992
正确答案:————
5.[单选题]结合作文，训练听说的方式是（）。 (满分:)
A. 看图说话
B. 听辨训练
C. 口头作文
D. 答问训练
正确答案:————
6.[单选题]在语文教学中实施素质教育，（）是核心。 (满分:)
A. 转变观念、端正教学思想
B. 建立科学的教学目标体系和教学评估体系
C. 深化课程教材改革
D. 改进课堂教学
正确答案:————
7.[单选题]“国语”改为“语文”是在（）： (满分:)
A. 1903
B. 1923
C. 1929
D. 1949年4-5月间
正确答案:————
8.[单选题]（）是构成听话能力的核心因素。 (满分:)
A. 注意力
B. 理解力
C. 辨析力
D. 记忆力
正确答案:————
9.[单选题]（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。 (满分:)
A. 1952
B. 1956
C. 1963
D. 1992
正确答案:————
10.[单选题]“国语”改为“语文”是在： (满分:)
A. 1903
B. 1923
C. 1929
D. 1949年4-5月间
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]九年义务教育小学语文课本的特点包括（）。 (满分:)
A. 体现时代精神，重视教材的思想性。
B. 适当降低要求和难度，突出教材的基础性。
C. 改进教材编排，加强语文基本功训练的系统性。
D. 注意体现训练过程，加强学习能力的培养。
正确答案:————
12.[多选题]字（词）义教学的方法有： (满分:)
A. 直观法
B. 注释法
C. 对比法
D. 利用形旁
正确答案:————
13.[多选题]在语文基本功的训练中必须注意（）: (满分:)
A. 要有计划、有步骤地进行
B. 要从严要求，严格训练
C. 按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结合
D. 对不同的学生应提出不同的要求，因材施教
正确答案:————
14.[多选题]小学语文课程的性质是： (满分:)
A. 是基础工具学科
B. 是表情达意的工具学科
C. 是工具性和人文性的统一的学科
D. 只具工具性不具人文性的学科
正确答案:————
15.[多选题]如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯： (满分:)
A. 加强写字教学，教给写字方法
B. 采取强制措施
C. 激发学生写字的兴趣
D. 培养良好的写字习惯
正确答案:————
16.[多选题]识字教学的质量标准： (满分:)
A. 会读
B. 会讲
C. 会写
D. 会用
正确答案:————
17.[多选题]教师听课按其目的分为（）。 (满分:) 南开
A. 检查性听课
B. 辅导性听课
C. 交流性听课
D. 研究性听课
正确答案:————
18.[多选题]小学语文教学的基本原则包括()。 (满分:)
A. 学习语文与认识事物相统一的原则
B. 语言文字训练与思想教育相统一的原则
C. 语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则
D. 教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则。
正确答案:————
19.[多选题]说话能力的构成要素包括： (满分:)
A. 组织语言的能力
B. 灵活应用普通话的能力
C. 表情达意的能力
D. 应变的能力
正确答案:————
20.[多选题]学生达到书写的熟练程度，大致可以分为三个阶段： (满分:)
A. 要素阶段
B. 结构阶段
C. 连贯的书写阶段
D. 书写美观阶段
正确答案:————
21.[多选题]看图说话教学要注意以下几点： (满分:)
A. 选图要贴近儿童生活，要有情趣
B. 教给看图的方法，训练思维的条理性
C. 培养联想和想像的能力
D. 训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求
正确答案:————
22.[多选题]建国以前的小学语文教材有（）： (满分:)
A. 蒙学读本
B. 国文教科书
C. 《国语教科书》
D. 《全日制十二年制学校小学语文课本》
正确答案:————
23.[多选题]说话能力的构成要素包括（）： (满分:)
A. 组织语言的能力
B. 灵活应用普通话的能力
C. 表情达意的能力
D. 应变的能力
正确答案:————
24.[多选题]默读的特点是（）： (满分:)
A. 速度快
B. 理解深
C. 适应范围窄
D. 适应范围广
正确答案:————
25.[多选题]小学语文课程的性质是（）： (满分:)
A. 是基础工具学科
B. 是表情达意的工具学科
C. 是工具性和人文性的统一的学科
D. 只具工具性不具人文性的学科
正确答案:————
26.[多选题]以辨证唯物主义为指导着重体现的观点是： (满分:)
A. 生活、实践的观点
B. 自觉能动性的观点
C. 联系、发展的观点
D. 茅盾统一的观点
正确答案:————
27.[多选题]复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点： (满分:)
A. 采用螺旋式识字复习法
B. 使学生及时地清楚地了解自己练习的结果
C. 注意练习的普遍性和综合性
D. 注意练习的实效
正确答案:————
28.[多选题]预习方法指导包括： (满分:)
A. 定向指导
B. 程序指导
C. 设计合理的预习作业，进行预习检查
D. 质疑指导
正确答案:————
29.[多选题]朗读指导的方法（）： (满分:)
A. 正确示范
B. 体会感情
C. 提示难点
D. 读后评议
正确答案:————
30.[多选题]以下测试层单项评估的是（）。 (满分:)
A. 拼音测试
B. 词语测试
C. 听说测试
D. 阅读测试
正确答案:————
三、判断题：
31.[判断题]集中识字是我国传统识字形式。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]《千字文》相传是宋代王应麟所编，成书于梁武帝大同年间（公元535年－公元543年）。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]“注音识字，提前读写”主张识字量上不封顶，下不保底，调动了各类学生学习的积极性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读，读贯串阅读教学的始终。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]在作文训练中，由述到作，述就是“叙述”、“表达”，作就是指作文。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]教材的规范性是指导教材的编排体系要完整、有序，要符合语文教学规律和学生的认识规律。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]语文科，作为专门课程，始于清末，时称“国文科”。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
41.[判断题]“从说到写、由述到作”是先打下基础，再求提高，由易到难、循序渐近。小学生作文训练应当体现出这个过程。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42.[判断题]按出声、不出声分，阅读方式有朗读和默读。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43.[判断题]“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44.[判断题]听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45.[判断题]朗读指导的方法有正确示范、体会感情、提示难点、读后评议。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46.[判断题]大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47.[判断题]在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48.[判断题]作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49.[判断题]由于语文教材的特点和小学生的特点，小学语文思想教育是一次完成的。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50.[判断题]小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
福师《小学语文教学论》在线作业二
一、单选题：
1.[单选题]“国语”改为“语文”是在： (满分:)
A. 1903
B. 1923
C. 1929
D. 1949年4-5月间
正确答案:——D——
2.[单选题]在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。 (满分:)
A. 清末
B. 五四时期
C. 建国之初
D. 1964年
正确答案:——C——
3.[单选题]义务教育大纲对三年级安排的识字量为： (满分:)
A. 400
B. 750
C. 550
D. 600
正确答案:——C——
4.[单选题]（）第一次明确提出语文学科的工具性。 (满分:)
A. 1956年《小学语文教学大纲（草案）》
B. 1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
C. 1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》
D. 1987年《全日制小学语文教学大纲》
正确答案:————
5.[单选题]对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。 (满分:)
A. 1956年《小学语文教学大纲（草案）》
B. 1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
C. 1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》
D. 《义务教育大纲》
正确答案:————
6.[单选题]在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。 (满分:)
A. 清末
B. 五四时期
C. 建国之初
D. 1964年
正确答案:————
7.[单选题]《语文课程标准》是第一次将（ ）提到“三重”之一的位置，对语文这一交际工具，起到保障作用。 (满分:)
A. 理解的记忆力
B. 学习过程和学习方法
C. 学习能力
D. 表情达意作用
正确答案:————
8.[单选题]小学新教师试用期的培训属于（）。 (满分:)
A. 职前培训
B. 职后培训
C. 基本功培训
D. 过渡性培训
正确答案:————
9.[单选题]（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。 (满分:)
A. 1952
B. 1956
C. 1963
D. 1992
正确答案:————
10.[单选题]教学评估要做到（）。 (满分:)
A. 科学、全面
B. 客观、详尽
C. 全面、细致
D. 客观、全面
正确答案:————
二、多选题：
11.[多选题]作业检查要注意： (满分:)
A. 布置作业要有明确的目的和要求
B. 分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正
C. 主要用课外的时间来检查作业
D. 主要用课内的时间来检查作业
正确答案:————
12.[多选题]理解句子意思的方法有： (满分:)
A. 从字词入手来理解句意
B. 联系上下文
C. 探求言外之意
D. 体会思想感情
正确答案:————
13.[多选题]教师的口头语言，必须做到以下几点： (满分:)
A. 口齿清楚，准确精炼
B. 形象生动，富有感情
C. 言之有序，富于启发
D. 有观点、有事实
正确答案:————
14.[多选题]复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点： (满分:)
A. 采用螺旋式识字复习法
B. 使学生及时地清楚地了解自己练习的结果
C. 注意练习的普遍性和综合性
D. 注意练习的实效
正确答案:————
15.[多选题]小学语文课程的性质是： (满分:)
A. 是基础工具学科
B. 是表情达意的工具学科
C. 是工具性和人文性的统一的学科
D. 只具工具性不具人文性的学科
正确答案:————
16.[多选题]作文教学的意义是（）： (满分:)
A. 发展学生的言语能力
B. 促进学生智力的发展
C. 有助于学生非智力因素的发展
D. 促进学生的听说能力
正确答案:————
17.[多选题]以下测试属单项评估的是（）。 (满分:)
A. 拼音测试
B. 词语测试
C. 听说测试
D. 阅读测试
正确答案:————
18.[多选题]小学语文教学评估的重要手段是（）。 (满分:)
A. 检查学生作业
B. 辅导学生学习
C. 评课
D. 听课
正确答案:————
19.[多选题]默读的特点是（）： (满分:)
A. 速度快
B. 理解深
C. 适应范围窄
D. 适应范围广
正确答案:————
20.[多选题]继续教育的途径有： (满分:)
A. 小学新教师试用期的培训
B. 职务培训
C. 骨干教师培训
D. 高一层次的学历培训
正确答案:————
21.[多选题]编写小学语文教材是一项复杂而艰巨的工作，需要有科学的原则作指导。一般应遵循如下原则（）： (满分:)
A. 教材内容应具有鲜明的思想性和教育性
B. 教材内容应具有知识性和趣性，贴近学生生活
C. 教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务
D. 教材的编排应具有科学性，和规范性
正确答案:————
22.[多选题]教师要培养学生的自学能力，就要（）： (满分:)
A. 培养学习兴趣
B. 教给学习方法
C. 指导学生在考试中拿到高分
D. 指导学生养成良好的学习习惯
正确答案:————
23.[多选题]以辨证唯物主义为指导着重体现的观点是： (满分:)
A. 生活、实践的观点
B. 自觉能动性的观点
C. 联系、发展的观点
D. 茅盾统一的观点
正确答案:————
24.[多选题]小学语文基本功训练的特点是（）。 (满分:)
A. 综合性
B. 多元性
C. 阶段性
D. 实践性
正确答案:————
25.[多选题]教学大纲具有的功能是（）： (满分:)
A. 教学大纲是编写教科书的依据
B. 是考试命题及评定学生学业成绩的依据
C. 是进行教学的依据
D. 是评估教师教学质量的依据
正确答案:————
26.[多选题]在语文基本功的训练中必须注意: (满分:)
A. 要有计划、有步骤地进行
B. 要从严要求，严格训练
C. 按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结
D. 对不同的学生应提出不同的要求，因材施教
正确答案:————
27.[多选题]识字能力的要求： (满分:)
A. 汉语拼音能力
B. 辨别字形能力
C. 查字典能力
D. 自觉识字习惯
正确答案:————
28.[多选题]建国以前的小学语文教材有（）： (满分:)
A. 蒙学读本
B. 国文教科书
C. 《国语教科书》
D. 《全日制十二年制学校小学语文课本》
正确答案:————
29.[多选题]作文教学的意义是： (满分:)
A. 发展学生的言语能力
B. 促进学生智力的发展
C. 有助于学生非智力因素的发展
D. 促进学生的听说能力
正确答案:————
30.[多选题]遣词造句的要求是（）。 (满分:)
A. 用词要准确，要合乎规范
B. 句子要通顺
C. 句子要符合语言习惯
D. 篇章组织的有条理
正确答案:————
三、判断题：
31.[判断题]学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]听话能力的构成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和记忆力、想象力。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]“教学有法，但无定法。”所以教学无须遵循所谓的方法。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]作文能力是内部智力技能和语言文字的外显操作技能的最高的综合训练。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]“从说到写、由述到作”是先打下基础，再求提高，由易到难、循序渐近。小学生作文训练应当体现出这个过程。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]《千字文》相传是宋代王应麟所编，成书于梁武帝大同年间（公元535年－公元543年）。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
41.[判断题]作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
42.[判断题]朗读指导的方法有正确示范、体会感情、提示难点、读后评议。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
43.[判断题]以辨证唯物主义为指导着重体现了联系、发展的观点、自觉能动性的观点以及生活、实践的观点。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
44.[判断题]小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
45.[判断题]按出声、不出声分，阅读方式有朗读和默读。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
46.[判断题]课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
47.[判断题]语文科，作为专门课程，始于清末，时称“国文科”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
48.[判断题]由于语文教材的特点和小学生的特点，小学语文思想教育是一次完成的。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
49.[判断题]小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
50.[判断题]阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。（） (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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