西南大学18秋[0287]教育经济学作业
1、人力资本的核心是（）本内容由无忧答案网整理提供
物力投资
教育投资
生产投资
人力投资
参考答案：教育投资；
2、社会平均劳动简化比计算公式是()
平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数/某准级教育程度的劳动力总课时数
平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比(按教育程度)
平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度
平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度/某准级教育劳动力的教育程度
参考答案：平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比(按教育程度)；
3、公共产品是指所有成员共同享用的集体消费品。
A.√
B.×
参考答案：A.√；
4、寻租活动会导致不同政府部门及官员争权夺利。
A.√
B.× 西南大学作业答案
5、教学活动的经济属性是指教师和学生在有效利用教学资源进行教学活动的过程中所表现出的经济特征
A.√
B.×
6、教育的公共产品属性决定了政府公共教育投入拨款的必要性。
A.√
B.×
7、校本管理、专家经营是现代学校制度的基本特征之一。
A.√
B.×
8、国民收入的分配可分为初次分配、再分配和第三次分配。
A.√
B.×
9、效率的概念源于自然科学，其意思是输出量对输入量的比值。在一般意义上,是指现有生产资源与它们所提供的人类满足之间的对比关系。
A.√
B.×
10、结构效应是指教育规模扩展使高学历群体规模相对缩小。
A.√
B.×
11、学校独立法人地位主要表现为人格独立性、财产独立性、责任独立性、政校职能的分离。
A.√
B.×
12、教学活动的实质是教学主体与教学对象之间能动而现实的相互作用。
A.√
B.×
13、人力资本是可作为获利手段使用的“资本”
A.√
B.×
14、指数法是衡量教育投入公平的常用方法
A.√
B.×
15、按照国际惯例，基尼系数＞0.5时，收入差距悬殊，社会将不稳定。
A.√
B.×
16、教育是收益的唯一决定因素。
A.√
B.×
17、国家财政性教育投入就是指国家财政预算内教育拨款投入。
A.√
B.×
18、税收就其调节方式中的直接调节是对个人的收入支出用途征税（例如商品税）。
A.√
B.×
19、教育的社会性收益还表现为增加税收收入、减少社会公共支出、促进社会福利发展等方面的积极影响。
A.√
B.×
20、关系层面的社会资本可以划分为“关系性嵌入”和“结构性嵌入”两种类型。
A.√
B.×
21、负外部性是指经济活动的当事人的行为使他人和社会受损，而造成负外部性的人却没有为此承担成本。
A.√
B.×
22、正外部性是指经济活动当事人的行为使他人和社会受益，但是受益者需花费代价。
A.√
B.×
23、舒尔茨提出的教育收益函数。
A.√
B.×
24、学校产权制度改革也要实现公平与效率的结合。
A.√
B.×
25、转移支付并非政府的终极支出，而是资金的使权由一个实体转向另一个实体。
A.√
B.×
26、现行教师报酬主要有两种：绩效报酬与非绩效报酬。
A.√
B.×
27、基于人力资本观点，教育能使个人收入分配的不平等现象减少。
A.√
B.×
28、教育财政转移支付是有偿的。
A.√
B.×
29、正外部性是指经济活动当事人的行为使他人和社会受益，受益者又无需花费代价。
A.√
B.×
30、影响就业的因素主要是劳动年龄人口的规模，在我国是指男16-59周岁和女16-54周岁的人口总和。
A.√
B.×
31、融合产品（准公共产品），是指介于私人产品和公共产品之间的产品。
A.√
B.×
32、市场机制的实质是价格、供求、这两个因素的组合与交互运动。
A.√
B.×
33、标尺竞争决定最终胜负的是参赛人的竞赛结果的相对位次，而不是绝对成绩，因而易于比较和实施。
A.√
B.×
34、寻租活动作为非生产性活动，一方面会导致不同政府部门及官员争权夺利，降低行政运转速度甚至危及政权稳定。
A.√
B.×
35、政府具有经济职能。
A.√
B.×
36、国民收入是指一个国家在一定时期内（通常为两年），新创造的最终产品和劳务的市场价值总和。
A.√
B.×
37、制度是指一系列规则或规定，主要是由法律、组织安排、政策以及习俗、社会惯例等组成。
A.√
B.×
38、基尼系数是经济学中用来衡量收入分配公平程度所采用的指标。
A.√
B.×
39、根据市场经济国家衡量收入分配公平程度的通用标准，基尼系数在0.2以下为高度均衡。
A.√
B.×
40、教育内部收益率是使贴现的预期收益和贴现成本相等的贴现率。
A.√
B.×
41、人力资本凝结在人身，与承载者不可分离。
A.√
B.×
42、政府失灵是指政府在管理活动中，以及在弥补市场缺陷的过程中，而产生的非市场缺陷。
A.√
B.×
43、消费水平是指居民的物质和文化需要的满足程度
A.√
B.×
44、生均公共教育投入比值指标是指三级教育按在校生平均计算的生均教育投入比值。
A.√
B.×
45、产权是“一组”权利，具体包括财产的所有权、使用权、收益权、转让权等。
A.√
B.×
46、在衡量教育投入公平时，最常用的度量方法有两种。
A.√
B.×
47、教师报酬
48、企业经营
49、逆向选择
50、教学活动具有消费性
51、规模经济
52、教育资源配置
53、社会内聚力
54、学习成本
55、电影院效应
56、学校经营
57、简述教育与社会文化认同的关系。
58、论述产权明晰对现代学校制度建立的重要作用。
59、简述财政预算内教育拨款投入。
60、论述影响学生学习效率的因素。
61、简述教育收益的分类。
62、论述经济增长的影响因素。
63、论述市场经济中政府的职能。
64、论述教育对个人教育的影响。
65、简要论述市场运行机制。
66、论述教师教学效率的影响因素。
67、影响学校消费教育开展的因素。
68、论述实现学校经营目标的影响因素。
69、论述政府失灵具体表现。
70、论述现代学校制度的功能。
71、教育如何促进经济发展增加就业就会。
72、简述一般规模经济理论。
农业资源利用题库
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