张老师 发表于 2018-5-31 18:03:09

西南大学2018年6月课程(0284)《教育哲学》限时

西南大学网络与继续教育学院课程考试
--------------------------------------------------------------------------------
课程名称:(0284)《教育哲学》 考试时间:90分钟 满分:100分
--------------------------------------------------------------------------------
一、单项选择题(本大题共12小题,每道题2.5分,共30.0分)
1. “杜威学校”即杜威于1896年创设的( )实验学校。
A.旧金山
B.波士顿
C.纽约
D.芝加哥
--------------------------------------------------------------------------------
2. 第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是( ) 。
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.康德
D.赫尔巴特
--------------------------------------------------------------------------------
3. 以为教育本身就是一种政治工具,主张“为政以德”的是() 。
A.孟子
B. 庄子
C. 荀子
D.孔子
--------------------------------------------------------------------------------
4. 认为人的知识是经过“内视反听”的内省过程得来的人是()。
A.董仲舒
B.司马迁
C.公孙弘
D.班固
--------------------------------------------------------------------------------
5. 在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()。
A.改造主义教育
B.要素主义教育
C.永恒主义教育
D.结构主义教育   
--------------------------------------------------------------------------------
6. “泛智”思想是()教育理论的核心。   
A.托马斯·阿奎那
B.夸美纽斯
C.奥古斯丁
D.柏拉图
--------------------------------------------------------------------------------
7. 可知论和不可知论划分的主要依据是() 。
A.思维和存在的关系问题
B.意识和物质的辩证关系
C.物质能否正确地反映意识   
D.思维和存在的同一性问题
--------------------------------------------------------------------------------
8. 提出唯物主义经验论的“白板说”的人是()。
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.洛克
D.培根
--------------------------------------------------------------------------------
9. 夸美纽斯第一次赋予直观教学以()的理论基础。
A.感觉论
B.系统论
C.信息论
D.控制论
--------------------------------------------------------------------------------
10.永恒主义教育理论的代表人物是 ()。
A..杰克
B.赫钦斯
C.杜威
D.阿奎那
--------------------------------------------------------------------------------
11.在教学过程中反对知识霸权是()课程特征。
A.现代课程
B.后现代课程
C..综合课程
D.分科课程
--------------------------------------------------------------------------------
12. 文艺复兴运动实质上是一次()的文化革命。
A.奴隶主阶级
B.封建阶级
C.资产阶级
D.无产阶级
--------------------------------------------------------------------------------
二、判断题(本大题共12小题,每道题2.5分,共30.0分)
1. 建立了中世纪最大、最全面的经院哲学体系的是伊曼奴尔·康德 。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
2. “泛智”思想是托马斯·阿奎那教育理论的核心。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
3. 涂尔干是社会本位论的代表人物。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
4. 在哲学史上,分析哲学诞生的标志是“本体论转向”。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
5. 在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是音乐、修辞学、几何学。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
6. 提出唯物主义经验论的“白板说”的人是卢梭。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
7. 费希特的教育思想主要是师范教育。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
8. 以为教育本身就是一种政治工具,主张“为政以德”的是孟子。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
9. 道家的教育主张是“不言之教”。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
10. 在美国公立学校发展史上做出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是贺拉斯·曼。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
11. 大乘佛教所主张的“三谛说”是指真谛、义谛、胜谛。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
12. 提出“知识即美德,无知即罪恶”思想的是柏拉图。()
对         
错      
--------------------------------------------------------------------------------
三、问答题(本大题共5小题,每道题6.0分,共30.0分)
1. 简答现代知识的性质对现代课程的影响。答:现代知识的性质对现代课程的影响有以下几个方面
第一……
--------------------------------------------------------------------------------
2. 简答民主教育的性质及我国民主教育的目的。
答:详见无忧答案网www.ap5u.com附件
--------------------------------------------------------------------------------
3. 简答在进步主义教育中,杜威对教育的根本看法有哪些?答:杜威对教育的根本看法有:第一……
--------------------------------------------------------------------------------
4. 简答美育的基本任务。
答:(1)传递审美知识,提高学生感……
--------------------------------------------------------------------------------
5. 简答学生的本质。答:学生首先是人,具有人的本质属性,是生活在一定的社会关系中,具有特定的社会属性的人……
--------------------------------------------------------------------------------
四、论述题(本大题共1小题,每道题10.0分,共10.0分)
1. 论述对中国传统教育哲学思想应持的态度。
答:研究中国古代的传统教育哲学……
--------------------------------------------------------------------------------附件是本网页内容的答案,无忧答案网提醒您下载前核对题目






页: [1]
查看完整版本: 西南大学2018年6月课程(0284)《教育哲学》限时