江南大学2018年上半年《新闻学概论》第3阶段
江南大学现代远程教育第三阶段测试题考试科目:《新闻学概论》第五讲至第七讲（总分100分）
__________学习中心（教学点） 批次： 层次：
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一、单项选择（本题共4小题，每小题1分，计4分）
1、事实本身所包含的有利于传播者、能够证明和说明传播者主张的素质，是——
①新闻价值 ②宣传价值 ③新闻可读性
2、——指的是反映事物的客观规律，它是我国新闻界争论不休的一个概念。
①本质真实 ②整体真实 ③个体真实
3、——又称“舆论的韧性”。
①舆论的持续性 ②舆论的强烈程度 ③舆论的质量
4、通过报道新近发生的事实来宣传一定的观点，影响受众的思想，把受众引导到既定的目标上去，这是——
①新闻指导性 ②新闻事业的群众性 ③新闻舆论监督
二、多项选择（本题共3小题，每小题2分，计6分）
1、新闻事业的一般功能——
①提供信息 ②进行宣传 ③舆论监督
④传播知识 ⑤艺术熏陶
2、读者读报的四个阶段是——
①选读 ②略读 ③详读
④研读 ⑤通读
3、报纸的长处，有——
①记录性好 ②强烈的现场感 ③亲切感
④选择性强 ⑤材料运用自如
三、是非题（本题共20小题，每小题1分，计20分）
1、客观性理念是对“事实”的信奉和对“价值”的不信任，并且在报道中努力把二者分开。（ ）
2、客观报道通常被称为“非个性化报道”。（ ）
3、纯粹的客观报道是可以做到的。（ ）
4、以主观定性在前、找寻例子证明在后的路子报道新闻，这是与客观性原则相悖的。（ ）
5、客观报道最基本的结构方式是“倒金字塔”。（ ）
6、在现代社会中，人们头脑中关于“社会图景”的信息95%以上是通过大众传播媒介获知的。（ ）
7、大众传媒既是重要的舆论工具，又是典型的休闲文化。（ ）
8、舆论监督的功能等于环境监测的功能。（ ）
9、报纸是作为社会舆论的纸币流通的。（ ）
10、新闻媒体就是人类生活的“哨兵”，是“社会雷达”。（ ）
11、大众传媒对人类生活没有消极影响。（ ）
12、大众传媒不具有娱乐功能。（ ）
13、没有引语的新闻，不论篇幅长短，都像月球的表面一样贫瘠荒芜。（ ）
14、引语能使新闻具有真实感。（）
15、报道新闻应该进行“陈述”而非“展示”。（）
16、新闻不是社会状况的一面镜子，而是对已经显露出头角的那方面的报告。（）
17、报道犯罪行为，可以使用一些妖魔化的词句。（）
18、我们习惯于在人物报道方面，以主观定性在前、找寻例子证明在后的路子做文章，这与客观性原则是相悖的。（）
19、把大众传媒的职能仅仅理解为“喉舌”，实在太简单、太狭窄了。（）
20、历史旧事不会成为舆论热点。 （ ）
四、名词解释（本题共2小题，每小题3分，计6分）
1、新闻职业道德
2、传媒假事件
五、简答（本题共6小题，每小题6分，计42分）
1、现代新闻传播活动的职业特征
2、如何理解新闻职业道德
3、新闻职业道德的调节对象
4、职业道德缺失的原因
5、如何理解新闻引导舆论的功能
6、如何理解新闻的监测环境功能
六、分析题（本题共2小题，每小题11分，计22分）
1、分析时下新闻界违反职业规范的现象
2、结合实际分析大众传媒的正效应与负效应
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