江南大学2018年上半年 学前教育学第1阶段练习题题目
江南大学现代远程教育 第一阶段练习题考试科目:《学前教育学》第1、2、3、5章，第4章第1节（总分100分）
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一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1、在历史上是谁（ ）将幼儿教育机构命名为幼儿园的
A奥苏伯尔 B杜威 C福禄贝尔 D布鲁纳
2、世界上最早的托儿所是由法国人（ ）创建的
A泰勒 B奥贝尔林 C欧文 D奥苏伯尔
3、世界上最早的幼儿园是由（ ）创建的
A 奥贝尔林 B欧文 C福禄贝尔 D杜威
4、我国第一所官办的学前教育机构是（ ）
A南京幼稚园 B湖北幼稚园 C劳工幼稚园 D延安保育院
5、（ ）规定了把年轻一代培养成什么样质量和规格的人
A教育思想 B教育方法 C教育目的 D教育模式
6、马克思全面发展学说把（ ）作为一种生产力要素。
A儿童 B人 C教师 D建筑师
7、儿童体、智、德、美四育各自具有相对的（ ）
A特点 B独立性 C作用 D关系
8、学前教育的目标是（ ）在学前教育阶段的具体体现
A学校课程 B教学计划 C教育目的 D教材
9、儿童从出生到成熟要经过婴儿期、幼儿期、学龄期等阶段，这就表明儿童身心发展具有（ ）
A阶段性 B顺序性 C稳定性 D可变性
10、婴儿在（ ）左右开始出乳牙
A 3个月 B 6个月 C 1岁 D 8个月
11、根据（ ）的认知理论，把儿童初生到2岁左右称为感知运动阶段
A布鲁纳 B戴明 C皮亚杰 D赫尔巴特
12、（ ）教育是指从初生到3岁前儿童的教育
A幼儿 B婴儿 C童年 D乳儿
13、玩具和游戏材料除符合安全、卫生条件外，重要的是能促进婴儿各时期的（ ）
A运动 B活动 C 发展 D成长
14、提倡母乳喂养儿童，特别是出生头（ ）
A 2个月 B 1年 C 6个月 D 10个月
15我国的学前教育学是研究对初生至六岁儿童进行教育的（ ）的科学
A原则 B过程与规律 C活动 D方法
16、学前教育学发展的第二阶段在（ ）
A 十二世纪 B十八世纪 C十六世纪 D二十世纪
17、（ ）在《大同书》中第一次提出了在我国实施学前社会教育
A康有为 B梁启超 C张雪门 D陈鹤琴
18、早期经验能改变脑的结构，六岁儿童的脑重已接近成人的（ ）
A十分之九 B十分之五 C十分之七 D十分之六
19、在我国学前教育属于（ ）的一部分
A基础教育 B义务教育 C 职业教育 D社会教育
20、1816年（ ）在他的模范区新拉纳克建立了“性格形成新学园”
A克菜尔 B欧文 C布鲁纳 D杜威
二、多项选择题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1、杜威的教育主张是（ ）
A教育即生活 B教育即生长 C教育即社会改造 D从做中学
2、学前教育的双重任务是指（ ）
A促进儿童发展 B减轻家长的负担 C组织属性 D基础属性
3、制定教育目的的依据有（ ）
A社会经济 B社会政治 C儿童发展水平 D教育过程
4、我国80年代提出的四有新人是指（ ）
A有理想 B有知识 C有道德 D有文化 E 有纪律
5、成人对小儿的（ ）是良好教育工作的关键
A关怀 B爱抚 C照顾 D 游戏
6、儿童的基本运动能力包括（ ）
A平衡 B协调 C力量 D耐力
7、儿童的身体发展主要指儿童机体的（ ）
A正常生长 B功能的成熟 C个性 D信念
8、婴儿教育的任务主要包括（ ）方面
A身体的发展 B智力发展 C情感和社会性的发展 D态度发展
9、三岁前婴儿的移动身体的运动技能包括（ ）
A爬 B站 C走 D跑 E双足跳
10、皮亚杰对婴儿智力发展的纵向描述为（ ）
A反射活动（0-1个月） B初级循环反应（1-4个月）
C二级循环反应（4-8个月） D图式的内在化（8-12个月）
三、判断题：（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）
1、学前教育的发展必须与社会经济发展的水平相适应。（）
2、学前教育是我国义务教育的有机组成部分（）
3、家庭结构对学前教育不会产生影响（）
4、早期经验为学前儿童个性的形成打下了最初基础（ ）
5、儿童的发展是一个单一过程，是不断变化运动的过程（ ）
6、世界上第一所学前教育机构是由德国教育家福禄贝尔创立的（ ）
7、幼儿既是教育的对象又是教育的主体（ ）
8、在我国托儿所不具备社会公共福利性质（ ）
9、社会习俗和人口对学前教育没有重大影响（ ）
10、婴儿的生长和发展是一个被动的自然成熟的过程（ ）
四、辨析题：(本大题共2小题，每小题6分，共12分。)请先判断正误，然后说明理由。
1、托儿所和幼儿园具有双重任务
2、喂养婴儿的过程就是一个教育过程
五、简答题：(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
1、简述婴儿教育的原则
2、简述遗传在学前儿童发展中的重要作用
3、简述德国教育家福禄培尔的主要观点
六、论述题：（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）
1、试论当前对幼儿教育目标的认识的发展趋势
2、试论婴儿日常的护理和教育
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