福师18春《生物教学论》在线作业12资料
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一、单选题：
1.（单选题）备课的内容不包括下面（）项 (满分:)
A了解学生
B研读课程文件和教科书
C选择课程资源
D批改作业
正确答案:——D——
2.（单选题）3、下列不属于直观教具在教学中的作用的是（） (满分:)
A用于新课的起始阶段
B用于引导学生提出问题
C用于突出教学重点
D用于突破教学难点
E用于开发学生学习兴趣
正确答案:——E——
3.（单选题）（）年（）月教育部颁布《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》。这是我国首次颁布的生物课程标准。 (满分:)
A2000；7
B2001；7
C2002；7
D2003；7
正确答案:——B——
二、多选题：
4.（多选题）1、课堂教学的基本环节包括： (满分:)
A组织教学
B复习旧知识
C讲授新知识
D巩固新知识
E进行课内练习或布置作业
正确答案:————
5.（多选题）指导课内读书的基本要求是 (满分:)
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A突出指导性
B内容要少而精
C注意指导识图
D要求牢记
E组织纪律
正确答案:————
6.（多选题）发现法强调的四个问题是： (满分:)
A学习过程
B直觉思维
C内在动机
D信息提取
E复习功课
正确答案:————
三、判断题：
7.（判断题）讲解实质是通过语言对知识的剖析和提示，剖析其组成的要素和过程程序，提示其内在联系，从而使学生把握其内在规律。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
8.（判断题）2、效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
9.（判断题）只要学生都参与教学中，就能保证学生在学习中能够得到全面发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
10.（判断题）中学生物教师的备课是指制定教学工作计划。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
11.（判断题）7．（）通读教材的好处是可以理解教材的编写意图，知识的前后联系，不同年级学生的不同要求。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）做为一名生物学教师只通读所要讲的一本教材就可以。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）考察一个学生智力发展水平的高低主要考察它掌握知识的数量。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）板书的类型有提纲式，表格式，图示式，综合式，计算式和方程式等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》中对课程具体目标的规定有以下描述：知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）在竞争学习的情竟中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标；在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此，合作学习中不存在竞争。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）15．（）课时计划指的就是教案。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）对于教材的重点和难点应当放慢速度。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）教师对复习和检查旧知识的内容，要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
21.（判断题）根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）13．（）中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）9．（）依据教学大纲分析教材。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件（如课程标准）相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
福师《生物教学论》在线作业二
一、单选题：
1.（单选题）掌握概念和理论，是生物学教学过程的（） (满分:)
A前提
B基础
C中心环节
D必要一环
E重要标志
正确答案:——C——
2.（单选题）3、下列不属于直观教具在教学中的作用的是（） (满分:)
A用于新课的起始阶段
B用于引导学生提出问题
C用于突出教学重点
D用于突破教学难点
E用于开发学生学习兴趣
正确答案:——E——
3.（单选题）2、在我国提出STS教育是在20世纪（）年代。 (满分:)
A60
B70
C80
D90
正确答案:——C——
二、多选题：
4.（多选题）生物学教学原则有：（）；（）；（）；（）。 (满分:)
A科学性与思想性统一原则
B综合化原则
C直观性原则
D实践性原则
正确答案:————
5.（多选题）被国际誉为“课程现代化”的三大典型代表是 (满分:)
A赞科夫
B布鲁纳
C根舍因
D弗洛伊德
正确答案:————
6.（多选题）建构主义认为学习者和环境的交互作用涉及两个基本过程： (满分:)
A同化
B顺应
C起草
D论证
正确答案:————
三、判断题：
7.（判断题）2、效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
8.（判断题）13．（）中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
9.（判断题）7．（）通读教材的好处是可以理解教材的编写意图，知识的前后联系，不同年级学生的不同要求。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
10.（判断题）生物学课堂教学是培养学生能力的重要途径。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
11.（判断题）中学生物教师的备课是指制定教学工作计划。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）IQ测试结果是评价一个人智能的最重要的依据。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）演示技能中的展示法即结合实验操作和变化，提出思考问题，让学生讨论回答，根据实验数据来发现规律，认识实验和微观本质。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）讲解实质是通过语言对知识的剖析和提示，剖析其组成的要素和过程程序，提示其内在联系，从而使学生把握其内在规律。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）教学中每一步骤所需的时间应机械地确定，以便教学时间合理分配。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件（如课程标准）相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）运动员通过观看新闻报道知道服用兴奋剂能使自己的成绩快速提高，这不是一种学习行为。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）只要学生都参与教学中，就能保证学生在学习中能够得到全面发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
21.（判断题）《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》中对课程具体目标的规定有以下描述：知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）在生物教学中，学生通过观察玉米和菜豆的种子，再比较其形态和结构上的异同，然后归纳出单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构特点，这属于验证性实验。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）16．（）每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）陶行知提出教学应该具有教、学、做合一的原则。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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