华师18春《学前儿童语言教育基础》在线作业
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一、单选题：
1.（单选题）（）是发展幼儿独白语言的教育方式 (满分:)
A谈话活动
B讲述活动
C听说游戏
D文学活动
正确答案:——B——
2.（单选题）幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为 (满分:)
A读写萌发
B早期阅读
C正式阅读
D书面学习
正确答案:——A——
3.（单选题）把儿童语言学习看成一个整合的系统是（）语言教育观 (满分:)
A完整
B全面
C系统
D整合
正确答案:——D——
4.（单选题）儿童的语言调节功能是在（）岁左右萌芽和发展的 (满分:)
A2
B3
C4
D5
正确答案:————
5.（单选题）儿童从（）岁开始发出第一个类似成人说话时用词的音 (满分:)
A0-1
B1-1.5
C1.5-2
D2-3
正确答案:————
6.（单选题）在设计和组织讲述活动时，首先要帮助幼儿（） (满分:)
A运用已有经验讲述 转载注明无忧答案网，QQ1647861640
B引进新的讲述经验
C感知理解讲述对象
D巩固和迁移新的讲述经验
正确答案:————
7.（单选题）在儿童学习英语时起主要作用的因素不包括（） (满分:)
A认知发展水平
B语言环境
C情感动机
D语言学习时间
正确答案:————
8.（单选题）幼儿的自言自语出现在（）岁左右 (满分:)
A1
B2
C3
D4
正确答案:————
9.（单选题）幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科 (满分:)
A0-3岁
B1-3岁
C3-6岁
D0-6岁
正确答案:————
10.（单选题）语言教育活动的（）是学前儿童的语言发展 (满分:)
A落脚点
B出发点
C基础
D前提
正确答案:————
11.（单选题）研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是 (满分:)
A儿童开始发出声音节
B儿童说出第一批能被理解的词
C儿童开始与他人对话
D儿童的读的能力开始出现
正确答案:————
12.（单选题）（）强调语言是一种外显的可观察的、复杂的行为 (满分:)
A先天论
B行为主义
C认知相互作用论
D社会相互作用论
正确答案:————
13.（单选题）同一个人同时学习和使用两种语言的现象称为（） (满分:)
A第二语言学习
B母语学习
C双语学习
D外语学习
正确答案:————
14.（单选题）（）语言学习模式认为，语言是人对外界一系列环境刺激的反应 (满分:)
A行为主义
B先天论
C认知派
D社会相互作用
正确答案:————
15.（单选题）学前期幼儿使用的基本句型是 (满分:)
A复合句
B单词句
C简单陈述句
D否定句
正确答案:————
16.（单选题）研究显示人的主要阅读能力是在（）岁期间形成的 (满分:)
A3－5
B3－8
C2－5
D2－8
正确答案:————
17.（单选题）幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括（） (满分:)
A理解文学作品
B讨论与示范
C串联与总结
D想象与仿编
正确答案:————
18.（单选题）儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是 (满分:)
A语言形式
B语言内容
C语言运用
D语言操作
正确答案:————
19.（单选题）儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是 (满分:)
A倾听行为
B表述行为
C欣赏文学作品行为
D早期阅读行为
正确答案:————
20.（单选题）（）强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用 (满分:)
A先天论
B行为主义
C认知相互作用论
D社会相互作用论
正确答案:————
二、多选题：
21.（多选题）儿童语义的发展是指儿童对（）语言结构层次在理解上的发展和获得 (满分:)
A词
B短语
C句子
D语段
正确答案:————
22.（多选题）自然学习模式包括的部分有 (满分:)
A示范
B参与
C练习或扮演角色
D创造表达
正确答案:————
23.（多选题）幼儿语言教育的目标划分为哪几大块面 (满分:)
A倾听
B表述
C欣赏文学作品
D早期阅读
正确答案:————
24.（多选题）2~6岁儿童的语音发展可以从（）方面来考察 (满分:)
A语音的辨别
B发音能力的发展
C语音意识的产生
D语言运用的发展
正确答案:————
25.（多选题）根据儿童所讲语句的完整性和复杂性程度，儿童句法结构的发展分为（）阶段 (满分:)
A不完整句
B完整句
C简单句
D复合句
正确答案:————
26.（多选题）学前儿童的语用技能可以从（）方面进行考察 (满分:)
A语言操作能力
B对交际外在环境的感知能力
C心理预备能力
D语言辨识能力
正确答案:————
27.（多选题）影响儿童认知发展的因素包括（） (满分:)
A成熟
B物质环境的经验
C社会环境的作用
D平衡化
正确答案:————
28.（多选题）对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为 (满分:)
A专门的语言教育活动
B渗透的语言教育活动
C专门的与渗透的语言教育活动相结合
D游戏活动
正确答案:————
29.（多选题）语言运用主要包括的因素是（） (满分:)
A语言的功能和目的
B语言情境
C语言环境
D语言内容
正确答案:————
30.（多选题）行为主义的语言学习模式来源于（）的基本观念 (满分:)
A斯金纳
B巴甫洛夫
C华生
D班杜拉
正确答案:————
31.（多选题）依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为 (满分:)
A看图讲述
B实物讲述
C情景表演讲述
D叙事性讲述
正确答案:————
32.（多选题）评价的主要功能有 (满分:)
A交际功能
B鉴定筛选功能
C教育功能
D导向功能
正确答案:————
33.（多选题）儿童语言学习系统由（）主要方面构成 (满分:)
A语言意识
B语言形式
C语言内容
D语言运用
正确答案:————
34.（多选题）儿童学识字可分为的阶段有 (满分:)
A泛化阶段
B识字阶段
C再现阶段
D创造阶段
正确答案:————
35.（多选题）幼儿语言教育的目标的结构可分为 (满分:)
A纵向结构
B静态结构
C横向结构
D动态结构
正确答案:————
三、判断题：
36.（判断题）幼儿编构故事是指幼儿在欣赏诗歌与散文、理解其内容及构成的基础上，仿照某一首诗歌或某一篇散文的框架调动个人经验进行扩展想象，编出自己的诗歌或散文段落 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）重视幼儿早期阅读能力的培养是当前幼儿语言教育的一个发展趋势 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）完整的语言教育目标应该包括培养儿童听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）幼儿语言的发展不利于其认知和个性的发展 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）培养幼儿乐意观察各种符号、对文字产生探索愿望，是早期阅读活动的目标 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）认知相互作用论认为，儿童语言的发展是以其认知的发展为基础的 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）乔姆斯基认为语言是认知的一个方面，是人类独有的一种特殊的认知能力 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）先天论语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类遗传结构与环境输入之间的相互作用 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）听说游戏是介于活动与游戏之间的一种教育形式 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）故事表演游戏就是以整体表演的方式进行 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）幼儿的倾听技能包括辨析性倾听能力和理解性倾听能力 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）适应和平衡是儿童认知和语言发展的两种机制 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）语言是思维工具 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）活动教育观要求教师提供儿童充分的操作语言的机会 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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