西南大学18春0912《体育心理学》在线作业
09121、个体成员就团体对其接受程度及社会关系的感知属于。
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团体任务吸引力
团体社交吸引力
团体任务一致性
团体社交一致性
参考答案：团体社交吸引力；
2、体育锻炼对认知功能的影响体现在。
E.运动员的智力高于一般人的智力
F.小强度的体育锻炼对认知功能的影响最大
不同的锻炼项目对认知功能的影响不相同
体育锻炼对有心理障碍人群的认知功能不会产生影响
参考答案：不同的锻炼项目对认知功能的影响不相同；
3、促进体育锻炼与心理健康研究发展最重要的原因是。
A.由于医疗费用上升、余暇时间增多 无忧答案网www.ap5u.com
B.由于都市生活环境的变化
C.工业国家疾病发生率提高
D.由于人们对身体与心理的关系有了新的认识
参考答案：D.由于人们对身体与心理的关系有了新的认识；
4、渐进放松训练
5、唤醒
6、运动兴趣
7、________是在催眠术的启发之下，于1890由德国生理学家沃格特年提出、由德国精神病家舒尔茨完成，后来又由舒尔茨的学生加以完善，并使之广为流传于各国的一种自我调节的方法。
8、特质焦虑是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的__________的差异，属于个性心理的__________部分。
9、一般来说，运动技能越复杂，其适宜的唤醒水平就相对__________。
10、体育心理学侧重研究_______过程中的心理现象。
11、系统脱敏，又称为_______________，是由沃尔帕首创的。
12、自生训练主要包括六个部分，有_______________、________________、_______________、_________________、_______________、______________。
13、焦虑是个体在担忧自己不能达到目标或不能克服障碍而感到__________受到持续威胁下形成的一种紧张不安、带有惧怕色彩的__________。
14、唤醒是指机体总的__________的不同状态或不同程度。
15、影响赛前状态焦虑的环境因素主要有__________和__________。
16、运动表象的种类，从感觉通道上可以分为______和______；从表象中自己所处的视角可以分为______和______。
17、唤醒水平的变化与刺激的__________有着密切的关系，而与刺激的__________之间的相关性较小。
18、影响运动攻击性行为的外部因素包括________、________、________、________、________、________、________和________这八类因素。
19、模拟训练的作用有________________、_______________、________________和______________。
20、与升高状态焦虑水平有关的个性特征方面的因素有__________和__________。
21、运动心理学侧重研究_______过程中的心理现象。
22、表象训练所依据的原理主要有：______、______和______。
23、针对使用目的的不同，在体育运动中使用的自我暗示主要有_______、_______和_______等三种。
24、推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是_________。
25、运动员在整个康复过程中如果得到足够的_______，将有利于他们的损伤康复。
26、体育教学和运动训练中心理暗示的特点是：_______、_______和_______。
27、锻炼心理学侧重研究_______过程中的心理现象
28、借助_______，人能接受外界暗示和进行自我暗示，通过反映内外界刺激物的内部言语来调节_______、_______和意志过程。
29、体育教学和运动训练中心理暗示的形式与方法主要有：_______、_______、_______、_______和标志暗示。
30、驱力理论认为，运动表现是__________与__________的乘积。
31、德国心理学家_______最早开始了对暗示的研究。
32、班杜拉提出的发展自信心的四个关键因素分别是_______、_______、_______和_______。
33、体育锻炼影响心理健康的生理学假说有：________、________、________、________。
34、根据学生参与运动学习和身体锻炼的心理动因是以生物性需要，还是以社会性需要为基础的，可将运动动机分为_________和社会性动机。
35、几种常用的模拟训练方法包括___________________、__________________、________________、___________________、___________________、__________________。
36、Vealey（1986）依据特质和状态理论为基础，将体育运动中的自信分为_______和_______。
37、影响赛前状态焦虑的环境因素主要有__________和__________。
38、渐进放松训练的方法首先是_________，然后__________，通过对比可更深刻地体验放松一刹那间的肌肉感觉。
39、状态焦虑是一种在__________上有变化、随__________而波动的短暂情绪反应。
40、渐进放松训练分为三个阶段实施:第一个阶段是________；第二阶段是________；第三阶段是_________。
41、列出与焦虑有关的三个心理生理指标：________、________、________。
42、体育锻炼影响心理健康的心理学假说有：________、________、________、________、________。
43、影响运动攻击性行为的内部因素有________、________和________。
44、唤醒对维持与改变大脑皮层的兴奋性，保持觉醒状态有主要作用，它为__________以及__________提供能量。
45、列出与健康体能有关的三个指标：________、________、________。
46、Martens于1982年提出将竞赛焦虑分为__________、__________和__________三个方面。
47、状态焦虑是一种在__________上有变化、随__________而波动的短暂情绪反应。
48、注意是心理活动或意识对一定信息的__________和__________。
49、由南非精神病学家沃尔帕首创的系统脱敏训练是建立在________________理论基础上的。它的技术包括三个程序_______________、__________________和____________________。
50、应激—运动损伤模型中，应激被认为是________，预测运动损伤的核心因素是________。
51、模拟训练是针对_________________或________进行模拟实战的反复练习。
52、Oxendine认为，高水平的唤醒可促进__________的运动技能活动，但会干扰__________的活动。
53、模拟训练可分为__________________模拟和_________________模拟两大类。
54、唤醒有三种表现，即__________、__________和__________。
55、运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着发动、选择、_________和_________的功能。
56、简述模拟训练在运动训练中的作用。
57、简述影响动作技能学习的因素。
58、简述影响运动归因的因素。
59、简述体育教学中如何培养学生的目标定向。
60、技能间为什么会有迁移发生？Magill(2004)认为，运动技能间的迁移量一般很小，即使两个技能非常相似，通常迁移量也非常小，尤其是在技能学习的后期。请结合体育教学实际谈谈你的看法。
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