西南大学18春0485《心理诊断学》在线作业答案
04851、知觉是什么
辅导联系q761296021
A.2
B.3
1
4
参考答案：B.3；
2、学习意志力缺乏，在学习过程中稍微遇到一点儿困难就选择逃避。例如，学习作业量略大，题目稍难，需要动一点儿脑筋等等，学习者就选择放弃、等待、逃避等。这是（）的主要症状。
考试焦虑
学习倦怠
学习倦怠
逃学问题
参考答案：学习倦怠；
3、人格障碍的原因不包括（）。
不合理教养 无忧答案网www.ap5u.com
环境因素
童年期精神创伤
遗传因素与脑的发育
参考答案：环境因素；
4、转诊的程序不包括（）。
联系接诊的咨询师
告诉来访者进行转诊
判断是否转诊和转诊类型
与接诊的咨询师办理资料移交手续
5、患者缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活极端懒散，个人及居室卫生极差。严重时患者甚至连自卫、摄食及性本能都丧失。这是（）的表现。
意志增强
意志减退
意志缺乏
精神运动性兴奋
6、患者不能回忆疾病发生以后一段时间内所经历的事情。这是（）遗忘。
逆行性
心因性
顺行性
外因性
7、自知力和求医行为的关系是（）。
有求医行为并不一定表现出自知力
有自知力的来访者一定表现出求医行为
有求医行为的来访者一定表现出自知力
有自知力没求医行为
8、以躁狂或忧郁的反复发作和交替发作为特征的精神病是（）。
单相心境障碍
双相情感障碍
急性短暂性精神障碍
应激相关障碍
9、高度的自我中心，自私、处世幼稚或娇气，喜欢别人注意和夸奖，否则会攻击他人。稍不遂意，以自杀为要挟是司空见惯之事。这是（）的具体表现。
表演型人格障碍
偏执型人格障碍
反社会型人格障碍
冲动型人格障碍
10、下面选项中哪个是自由式会谈的缺点。（）
例行公事
约束少
效率高
易产生主观印象和偏见
11、咨询师通过介绍，让求助者明白“心理咨询是心理咨询师遵循心理学理论，运用心理学知识、技术和方法，帮助来访者解决心理问题，是助人自助”，这是在说明（）。
心理咨询的类型
心理咨询的性质
心理咨询的功能
心理咨询的方式
12、自我要求标准极高，并与自身存在某些缺陷之间构成尖锐的矛盾。但是从不公开承认自身的某些缺陷。如个子不高、长相不出众、才能不突出等，其实，意识深层正为此自卑。这是（）的成因。
分裂型人格障碍
偏执型人格障碍
反社会型人格障碍
冲动型人格障碍
13、（）是对求助者的言语和行为的积极面予以关注，从而使求助者拥有正向价值观。
移情
积极关注
鼓励
真诚
14、抽烟频率增加，在各种不同情境、场合都会表现抽烟行为。这是抽烟问题的（）阶段。
预备期
发端期
习惯期
持续期
15、艾森克人格问卷（EPQ）中E量表所测的是（）。
神经质
精神质
掩饰性
内向-外向
16、常见的强迫行为有（）。
强迫检查
强迫询问
强迫清洗
强迫意识动作
17、常见的中学生逆反心理的种类有（）。
超限逆反
自我价值保护逆反
普通逆反
禁果逆反
18、中学生拖延问题有哪些特点？
非自愿性
回避性
自愿性
非理性
19、属于人格障碍特征的有（）。
人格特征显著偏离正常
使患者形成了特有的行为模式
对环境适应不良，明显影响其社会和职业功能
患者自己感到精神痛苦
20、摄入性谈话的形式包括（）会谈和（）会谈两种。
自由式
结构式
随意式
非结构式
21、心理诊断的三水平和四成分理论的三水平是指（）。
常识性水平
心理学理论概念水平
行为数学模型水平
非科学水平
22、常见的恐怖性神经症的类别有（）。
场所恐怖症
社交恐怖症
物体恐怖症
自然现象恐怖症
23、对资料的可靠性进行验证的主要方法有（）。
补充提问
随意交谈
问卷和心理测验法
比较同一资料的不同来源
24、常见的学习类心理问题有（）。
考试焦虑
学习倦怠
考试作弊
逃学问题
25、疑病性神经症的主要表现有（）。
疑病的心理障碍
无抑郁症状
疼痛
躯体症状
26、在运用真诚技术时应注意（）。
真诚应适度
真诚应实事求是
真诚等于说实话
真诚是自我的发泄
27、强迫性神经症又称强迫症，是一种以反复出现（）作为特征的神经功能性疾病。
强迫观念
强迫动作
强迫思考
强迫回忆
28、提问方式的使用技巧有（）。
释义提问法
中断提问法
情感反射提问法
引导提问法
29、常见的思维内容障碍有（）。
妄想
强迫观念
语词新作
超价观念
30、初诊的特点有（）<!--EndFragment-->
直觉性
非全面性
初诊更容易受第一印象的影响
快速性
31、观察法是有计划的用自己的感官或借助科学的观察仪器与装置，对所要研究的对象进行系统的观察和考察，以取得研究所需资料的方法。主要包括（）和（）。
32、（）指与来访者心理问题的相似刺激也能导致其产生心理问题反应的现象，是心理问题严重的表现。
33、（）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。
34、分析迹象的做法，就是把事实作为一种（），作为一种（），而进一步去寻找原因。
35、分析资料的可靠性可以通过比较同一资料的不同来源也可以通过（）和（）的方法。
36、常用的控制谈话的方法有哪些？
37、如何区分心理问题，心理紊乱和边缘状态？
38、如何进行定性诊断？
39、请论述德·格鲁特的实验周期理论的基本观点。
40、精神发育迟滞是指什么？
41、严重心理问题的诊断要点有哪些？
42、倾听时容易出现的错误有哪些？
43、观察法的步骤？
44、试述常见的心理障碍的症状
45、如何表达热情与温暖？
46、焦虑性神经症的诊断要点有哪些?
47、如何进行初诊接待？
48、如何进行定量诊断？
49、什么是创伤后应激障碍？
50、简述通情达理的使用技术。
51、试述心理诊断的基本方法。
52、积极关注技术使用时应注意的问题有哪些？
53、心理诊断的主要任务是什么？
54、心理诊断的参与性技术有哪些？
55、摄入性会谈的操作步骤有哪些？
56、如何进行定量诊断？
57、提问的方法有哪些？提问中要注意什么？
58、初诊接待包括哪些步骤？
59、如何对恐怖性神经症进行诊断？
60、心理诊断的定义？
61、试述焦虑性神经症的诊断要点。
62、什么是神经衰弱？
63、摄入性谈话的注意事项有哪些？
64、如何进行疑难案例诊断？
65、初诊接待包括哪些步骤？
66、通情达理的内涵？
67、面质的含义及其分类
68、心理诊断的参与性技术与影响性技术各有哪些？
69、试述心理诊断的过程
70、简述恐怖性神经症的病因。
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