|
|
一、解释题（共2小题，每小题5分，共10分）成就动机：元认知：
二、填空题（共5小题，每小题4分，共20分）
从学校课程对学生发展的影响方式上课程可以分为： 和 。
科学探究的七个要素有： 、 、 、进行实验与搜集证据、 、评估、交流与合作。
在创造良好课堂心理环境时， 、 、 、 都会直接影响或决定以课堂教学心里气氛的性质。
系统观察法包括： 、分布观察法、 。
物理复习教学常用的方法有： 、提纲复习法 、 实验复习法 、知识结构复习法。三、多项选择题（共5小题，每小题4分，共20分）
物理教学设计的主要内容包括哪些：
A.教学任务分析 B.教学对象分析
C.教学目标设计 D.教学策略设计
E.教学媒体设计 F.教学评价设计
认知结构中新旧知识间的类属关系大致分为：
A.上位关系 B.下位关系
C.并列结合关系 D.因果关系
常用的物理实验方法有哪几种？
A.比较法 B.等效法
C.放大法 D.模拟法
在审题时，可以使用的策略或方法有哪些？
A.重复的策略 B.抓关键词句的策略
C.运用图解的策略 D.出声思维的策略
物理教学评价的一般方法有哪些？
A.连续观察与面谈 B.实践活动评价
C.书面测试 D.个人成长记录四、问答题（共6小题，每小题5分，共30分）
现代课程理论是围绕哪四个基本问题展开的？
物理学习的思维障碍都有哪些？
提高合作学习的有效性，需要注意的要素有哪些？
物理教学中，运用讨论法应该注意的内容有哪些？
编制试卷的一般步骤是怎样的？
物理概念教学中应该注意的问题有哪些？
五、论述题（共2小题，每小题10分，共20分）
请论述物理课程的价值。
请论述科学素养的构成。 奥鹏作业答案可以联系Q V761296021，附件是答案
|
|
